大班（上）阅读课教案 教学内容 《吃掉黑暗的怪兽》 教学目标 1、观察画面内容，在猜猜说说的过程中理解故事内容，发展语言表达能力。 2、知道黑夜并不可怕，黑夜对人和动物的重要性。 教学 重点 理解故事内容，...

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活动反思： 这是一个扣人心弦却又充满着情趣的故事，讲述了一只小兔子用智慧战胜了狐狸。在这本图书中可以发现每一幅画面上基本上都是狐狸和小兔子，但却表现出了完全不同的感情色彩，有的画面凶残狰狞，有的画面却...

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大班阅读：《狐狸和兔子互道晚安》 设计背景： 阅读区一直是我班幼儿喜欢的区域。因为在这区域里，由于我们定期的更换、投放，孩子们总能得到许多意外的惊喜。“你们快看狐狸要吃掉小兔子了！”随着陈泽宇一声的惊...

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星期日 上午 活动名称：社会：《欢乐的民族节日》 活动目标： 1、了解“泼水节”、“火把节”的由来和基本风俗。 2、感知中国是一个多民族的国家，知道不同民族有不同的风俗习惯。 3、体会民族节日的快乐。 下...

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活动名称：故事《大熊邦邦》 活动目标： 1、感受故事中大熊邦邦想交朋友的心情。 2、初步看懂图画，大胆说出对故事的理解。 3、能积极参与思考，回答问题。 活动准备： 1、幼儿准备：人手一套书 2、教师准备：...

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大班语言活动：听雨 活动目标： 1.欣赏、理解诗歌《听雨》，交流、表达对雨声的经验与想象。 2.学习从“雨的声音，在哪里，干什么”三个角度分析作品语句的结构，尝试按句式结构仿编。 3.感受下雨天的情趣，学着...

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大班散文：秋天的图画 活动目标： 1.理解散文的主要内容，感知秋天的主要特征。 2.尝试用连贯的语言、恰当的词汇，讲述画面的主要内容，丰富词汇：千姿百态。 3.感受散文语言的优美，激发热爱大自然的情感。 活...

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大班语言活动《上楼下楼》 活动目标： 1．了解体验绕口令的特点，感知绕口令的节奏和韵律。 2．借助图谱，乐意口齿清楚地朗诵绕口令。 3．在分组游戏中，体验合作成功的喜悦。 活动准备： PPT、绕口令录像、图...

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大班语言活动：蚂蚁和西瓜 活动目标：　　 1.通过欣赏绘本故事《蚂蚁和西瓜》的主要情节及绘本中蚂蚁的各种表情和动作，感受绘本色彩简约、情趣生动的美。　　 2.尝试用颜料绘制西瓜并大胆想象，能用简单线条表现...

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《绿蜻蜓》教学感想。 “呀，我头一回看见这么美丽的绿蜻蜓”这是诗歌《绿蜻蜓》的首句。正是这一个叹词“呀”，惊讶、感叹的声音把孩子的注意力带进《绿蜻蜓》的活动中。“头一回”口语化的语言把孩子们带到一个充...

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设计意图： 孩子心目中的朋友不像我们成人想象的那么复杂，只要可以一起玩耍、游戏，有共同爱好就可以成为朋友，他们的朋友可能是人，也可能是一件东西、一只动物。因为多变的原因和想法，他们的朋友可能在不停的变...

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大班阅读：醒来后的惊喜 活动目标： 1.能仔细观察漫画中人物的动作、神态、表情特征，同时表达自己的理解和感受。 2.观看视频，尝试大胆表达对父亲的爱。 3.体验父子间浓浓的亲情。 活动准备： ppt、相机、自制...

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大班英语活动：Spring is here 设计意图： 蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采花蜜，蝌蚪快乐的游来游去……这些都在向我们传递着春天的信息。幼儿阶段的英语学习目标，主要定位在兴趣、基础能力以及表达、表现力方...

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大班语言活动：送你一把伞 活动目标： 1．在听听、看看、议议、讲讲中熟悉理解故事内容。 2．学习作品中的对话：“大象，我的小花伞借给你，给你的xxx 挡挡雨” 3．使幼儿懂得帮助别人和被别人帮助都是快乐的。...

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活动名称 消气商店 设计者 年级 大班 价值梳理 教材内涵： 1．《消气商店》这个故事以孩子们喜欢的动物角色展开，针对动物生气的原因和动物的特点，以有趣的内容暗示消气的方法，消气商店是如何帮动物消气的。并能...

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大班语言：绘本阅读《像狼一样嚎叫》 设计意图： 作为6、7岁的大班孩子，自我意识发展越来越好，对外界关注越来越多。很多时候，对于大人的一些限制性的建议，他们充满了叛逆和尝试的冲动。《像狼一样嚎叫》中的莫...

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大班语言：我们班是动物园 设计意图： 幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，对于即将进入小学的大班幼儿来说，能正确地认识自我、了解同伴，是一个重要的成长过程。幼儿和动物有着与生俱来的亲密感，对于动物...

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活动目标 • 学习有感情的朗读诗歌，感受作品的语言、寓意美。 • 知道妈妈为自己长大付出的劳动，为自己的妈妈感到自豪。 • 了解诗歌的句式特点，学习仿编诗歌。 • 认读重点字词：魔术、美丽...

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一． 教学要求： 1．能根据故事的开头和结尾大胆想象，编出故事的主要情节。 2．能用较清楚．连贯的语句大胆发言。 3．懂得关心别人是一件快乐的事。 二．教学准备： 1．故事图片一幅 2．录音磁带 三．...

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活动名称：开花的院子 活动目标： 1、能有序的观察图片，根据图片所提供的线索较合理的编出一定的情节，并用连贯的语言讲述。 2、了解种花的过程，感受故事中小动物之间的友情。 活动重难点：能有序的观察图片，...

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大班语言：风在哪里 教材简解： 《风在哪里》是“大自然的语言”主题活动中的一篇散文诗，语言优美，意境深远。诗歌中对于风的描述，把我们置身于春风扑面、勃勃生机的情景中，让幼儿和树儿一起翩翩起舞，和花儿一...

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主题名称 我就是我 次主题名称 独特的我 活动名称 名字的故事 主要教学领域 语言 教学内容及学情分析 对于孩子来说，自己的名字是熟悉的，通过朝夕相处也能叫出班级中其他孩子的名字。进一步认识了解自己及他人的名...

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主题名称 试试看，真好玩 次主题名称 一起来玩 活动名称 会唱歌的罐罐 主要教学领域 科学 教学内容及学情分析 《会唱歌的罐罐》是《山东省幼儿园课程指导教师用书》小班下册的一节以科学探索为主的整合活动。旨在通...

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主题名称 房子大观 次主题名称 我们的房子 活动名称 野猫的城市 主要教学领域 语言 教学内容及学情分析 对大班幼儿来说，欣赏理解语言故事是简单的，目标也是容易达成的。但生活在城市里的孩子们，对城市的相关经验...

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主题名称 房子大观 次主题名称 动物的房子 活动名称 快乐的小屋 主要教学领域 语言 教学内容及学情分析 诗歌《快乐的小屋》鲜明的结构特点，给幼儿清楚了记忆和想象的线索，便于理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象...

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主题名称 我是大班哥哥姐姐 次主题名称 我长大了 活动名称 成长的足迹 主要教学领域 语言领域 教学内容及学情分析 活动的主要内容是让幼儿与自己小时候进行对比，通过布置教室、自己的事情自己做等事情，一方面满足...

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主题名称 桃花朵朵 次主题名称 莺歌燕舞 活动名称 桃树下的小白兔 主要教学领域 语言 教学内容及学情分析 教学内容：故事《桃树下的小白兔》学情分析:春天是美丽的季节，喜欢花草树是幼儿的天性，他们对各种植物的...

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大班阅读活动：贝尼都会干什么 设计意图： 入秋以来，孩子们都穿上了新鞋，现在商家都考虑到孩子小穿脱不便，都设计一些有拉链和搭扣的，孩子们都用不着系鞋带了。不过，这两年绑鞋带的鞋子又流行起来，可能是因为...

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大班绘本活动：小蜘蛛哇哇 教学目标 1、引导幼儿仔细观察画面，通过讲述、猜测、讨论等多种形式，理解小蜘蛛哇哇在织网过程中遇到的问题。 2、感受故事中小蜘蛛哇哇遇...

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活动内容 小威向前冲 活动班级 大班 指向领域 语言 一、 欣赏故事，引出主题 这是什么故事？向前冲是什么意思？小威是一个怎样的小家伙？ 二、 边看PPT，教师边讲述故事前部分。 1、 小威是个什么样的家伙？它...

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