爱喝水的洞 活动目标： 1. 知道下水道处理污水的概念。 2. 感受下水道对环境的重要。 3. 培养顺手捡拾垃圾的习惯。 教学资源： 1. 社会万花筒：「下水道历险记」。 活动过程： 1. 请幼儿发表：如果你是一个爱...

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地洞在哪里? 活动目标： 1. 感受地底工作人员的辛劳。 2. 学习制作路线图。 教学资源： 1. 小袋鼠教材的生活小绝招：「碰到了好多洞」。 2. 各种地下指针、路标的照片或图片、地底资源的书刊；黏剂、图画纸、色...

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社会：《好朋友生病了》 活动目标 1、懂的疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。 2、知道关心生病的朋友。 活动准备 1、水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。 2、故事...

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社会活动：《亲亲热热在一起》 活动目标： 　　1、初步尝试说唱结合的演唱方式 　　2、体验一家人亲亲热热在一起的幸福感 　　活动准备： 　　《亲亲热热在一起》歌曲磁带、“亲密一家人”照片 　　活动流程：...

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活动名称：巫婆与黑猫（社会） 活动目标：1.在师幼交流互动中阅读图书，体验文学作品中和谐相处的含义。 2.学习站在别人的角度思考问题。 活动准备：1.幼儿用书。 2.教学挂图。 活动过程 个性化的修改 一、导入...

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《各种各样的车子》说课稿 一、说教材 《各种各样的车》是省编主题活动《交通乐园》的第二个内容，车在生活中与孩子的关系密切：孩子周末游玩需要车，上学较远需要车，大车、小 车、公共汽车，我们的生活离不开车。...

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大班说课稿：着火了，怎么办 一、说教材。 　　1、课题来源： 　　火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。江苏省的一家幼儿园留给我们的教训实在是太深了，因此，...

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幼儿园大班社会活动《常用的标志》说课稿 一、设计意图 幼儿在生活中，经常能接触到各种各样的标志。而且会询问这个标志是什么意思？那个标志代表什么？幼儿的这种兴趣及好奇。正是我们向幼儿介绍社会，以及社会生...

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一、说主题生成： 　　１、活动生成的原因：地球这一人类共同的家园正面临着污染蔓延和生态平衡的变化的严峻形势。这一现象越来越受到人们的重视。但是正如一句公益广告词所说：“您已意识到环保的重要性，只是需要...

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大班社会活动说课稿《争做文明小市民》 尊敬的评委好，我今天说课的题目是大班礼仪教学活动《争做文明小市民》，下面，我将从设计思路，教学准备，教育方法，活动过程等几个方面来阐述我的理解和认识。 一:说课设计...

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一、说教材 《秋姐姐写信》是一首意境优美、语句工整的故事，以秋姐姐用树叶给小动物写信为引子，向我们展示了一幅幅小动物和小孩准备过冬的场景，在给小动物的一封封信中传达着秋姐姐对他人的浓浓关爱之情。 大班...

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中班社会：参观邮电局 活动目标 1. 让幼儿知道邮局在人们生活中的作用，并通过实际操作，帮助幼儿了解寄信的过程。 2. 初步培养幼儿热爱、尊敬邮递员的情感。 活动准备 1. 联系好参观的地点并确定参观路线。 2...

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西瓜虫 活动目标： 　　1、学习用放大镜观察西瓜虫，感知西瓜虫的主要外型特性几其生活习性。 　　2、对小虫子产生探索的兴趣。 　　活动准备：放大镜、画纸、笔、塑料透明小瓶若干。 活动过程： 　　一、谈论...

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大班社会活动《遇到火灾怎么办》 教学理论依据与实施策略 省教材原目标中提出：“引导幼儿了解地震、火灾、雷电等险情的自救常识”。通过分析教材和大班幼儿认知特点，我从“险情”中选定了“火灾”这一内容。因为...

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活动名称 社会《船为什么会浮在水面》。 教 学 目 标 了解船前进的不同动力来源。 与同伴合作进行小实验。 教学准备 “科学爆米花”《船儿向前行》。 船的图片、玩具、书籍、 脸盆、弹珠、碗、小石头。 教...

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社会活动：不怕困难的小卡咪 （一）教材分析：孩子胆子小，碰到困难都只会一味的哭或求助，很令人头疼，其实不只是在家里，在幼儿园的游戏、学习、生活等方面都能看到孩子害怕困难的一面。培养孩子坚强勇敢的品质显...

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大班环保教案：帮助小鸟（社会） 教学目标： 1、 在玩沙中让儿自由结伴，培养儿合作游戏的能呼。 2、 培养儿初步的环保意识。 3、 通过铲沙，拍沙等动作，促进儿上肢动的发展。 教学准备： 1、 儿每人一顶帽...

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大地爷爷笑了 活动目的 1、使幼儿懂得随地吐痰、擤鼻涕、乱扔果皮、饮料罐，乱倒垃圾等会破坏环境整洁，影响健康，养成良好的行为习惯。 2、树立环保意识。 活动设计 这个活动主要分四个环节进行。首先，出示挂...

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活动目标： 1、感知春天景物的颜色，知道春天是五颜六色的。 2、能运用 “因为……所以……”的句式大胆说出自己眼中的春天是什么颜色的。 3、在欣赏春天景色的过程中感受春天的色彩美，产生热爱春天的情感。 活...

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生活教学活动：给衣架宝宝穿衣服 设计意图：小班孩子的自我服务能力比较弱，挂衣服对他们来说在家里是从来没有接触过的。对于不同的衣服有不同的挂法。根据小班孩子的年龄特点和思维特点，设计了本次活动，采用情景...

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听了周华老师《迷路的时候》 在第一环节激趣导入中，老师让大班幼儿情景表演的形式来演绎故事，更加有情趣性。在这一环节中老师提问“你在故事中听到他们说了什么”幼儿还不能清楚地说出发生了什么事情。在第二环节...

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听了张老师《我家门前的路》 在导入部分中，张老师先让孩子们简单地了解了地图，知道了看地图的方法“上北下南，左西右东”，在看地图中幼儿还知道了地图上的各种标志，如：蓝色的代表海洋和河流。黄浦江隔开了浦东...

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反思：从活动来看材料比较适合大班幼儿，活动中梳理水娃娃漫游的过程是重点和难点，活动一开始我采用了自主阅读的方式让幼儿先看前5页，然后翻到想和同伴交流的那一页。在交流的过程中很多孩子能够清晰的表达自己的想...

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大班社会领域教案：好吃的种子 活动目标: 1、 了解种子的多种用途。 2、 尝试加工大豆、红豆、花生等能吃的种子。 活动准备:大豆、红豆、花生、玉米、西瓜、豆浆机、微波炉 活动过程: 1、 组织幼儿坐好,激...

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主题活动 有趣的超市 活动有关背景 课题来源：生成性课题 超市是幼儿经常接触到的公共场所之一。随着超市的日益增多，超市所售的货物日益完善，货物的式样、品种越来越多，对孩子们的吸引力也越来越大。尤其是那么...

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大班社会《我的假日计划书（一）》 教学目标： 1.引导幼儿自主设计图表记录自己安排的假日生活。 2.帮助幼儿树立做事应有计划，应有始有终的态度。 活动准备： 1. 自制几何图形假日生活安排图表一张（其中几何...

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社会《铅笔盒里的朋友》 活动目标： 1.知道铅笔盒里的各种学习用具及其用途，并能正确地使用。 2.通过操作，让幼儿体会成为小学生的荣誉感。 活动准备： 1.请家长为幼儿准备1只铅笔盒，里面放有铅笔、卷笔刀、橡...

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大班社会活动《勇气》 活动目标： 1．乐意交流分享对“勇气”的认识，理解勇气的含义。 2．结合自己的生活经验进行大胆的表达，反思自己需要哪些勇气。 3．勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。 活动准备...

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语言活动：我来编报纸 【活动目标】： 1、了解报纸与人们的关系，增强爱惜报纸，保护环境的意识。 2、知道可利用废旧报纸，对报纸制作产生兴趣。 3、发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。 【活动...

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社会活动:牙齿健康的秘密 【活动目标】： 1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出龋齿三种以上的危害； 2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识，培养幼儿良好的卫生习惯。 【活动准备】： 1、 鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、...

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