名称： 草丛中的小精灵 目标： ˙ 认识生活在草丛中的昆虫。 ˙ 学习采集昆虫的方法。 ˙ 增进爱护、照顾昆虫的心理。 学习指标: ˙ 认-大- 1-2-1 观察动植物的生长变化 。 ˙ 社 -大- 3 - 4 - 1 乐于亲近自...

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名称： 谁是昆虫？ 目标：  学习在观察中分辨出昆虫。  发现昆虫的外形特征。 学习指标: ˙ 认- 大 - 2-2-1 依据特征为自然现象分类并命名 。 ˙ 语-大- 2-2-2 针对谈话内容表达疑问或...

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名称： 住在水里的昆虫 目标： ˙ 认识住在水里的昆虫。 ˙ 学习观察并记录昆虫的成长。 学习指标: ˙ 身- 大 - 1- 2 -1 觉察各种用具的安全操作技能 。 ˙ 美 - 大 - 2-2-1 运用各种视觉艺术素材与工具的特...

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名称： 昆虫 长大变变变 目标： ˙了解昆虫变态的过程。 ˙运用肢体表现昆虫的成长过程。 学习指标： ˙身-大-1-1-1觉察身体在稳定性及移动性动作表现上的协调性。 ˙认-大-1-2-1观察动植物的生长变化。 活动...

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名称：昆虫大集合 目标： ˙运用艺术材料表现对昆虫的认知。 ˙享受创作的乐趣。 学习指标： ˙认-大-1-2-1观察动植物的生长变化。 ˙美 - 大 -2-2-1 运用各种视觉艺术素材与工具的特性，进行创作。 活动准备...

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名称：虫虫运动会 活动目标： ˙透过游戏知道昆虫的习性。 ˙运用肢体模仿昆虫的动作。 学习指标： ˙身 - 大 -2-1-1 在合作游戏的情境中練习动作的协调与敏捷。 ˙社 - 大 -2-2-3 考量自己与他人的能力和兴趣...

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活动 2 我身上的洞洞 活动目标： 1.知道身体上有洞的器官及其功能。 2.观察并绘制脸部画像。 教学资源︰ 我的身体构造图（各器官、血管）；镜子；画纸、卡纸、细字笔、画笔、剪刀、胶带。 活动过程︰ 1.请幼儿...

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活动目标 1、在实验活动中体验探索与分享成功的乐趣。 2、初步探索发现淀粉遇碘酒会变成蓝紫色的现象，能操作验证哪些食物中含有淀粉。 3、会观察记录实验结果，乐意将操作结果告诉同伴。 活动准备： 1、知识经...

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比粗细 一、活动目标： 发现物品的粗细差异，建立初步的相对概念。 二、活动准备： （一）、选择粗细不同的大树。 （二）、具有粗细不同特征的实物或玩具材料，如：筷子、易拉罐、吸管、螺丝、牙签等。 （三）...

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大班科学活动：自由落体 设计意图： 在日常活动中，经常听见孩子们问这样的问题“老师，为什么我扔上去的沙包会掉下来呢？”或者是“老师，为什么我折的飞机不会一直在天上飞呢？”其他孩子则会不亦乐乎的来“解答...

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大班科学活动：圆柱力量大 设计意图： 区域活动时，幼儿正在专心地看图示折纸。有一位幼儿发现纸经过变形后不仅能“站起来”，而且上面还能放东西。《纲要》的科学目标中也明确提出：幼儿能运用各种感官，动手动脑...

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活动目标： 1．初步认识人体消化系统主要器官的名称及其功能，了解花生米在人体内的变化过程。 2．培养小朋友的自我保护意识和能力。 3．激发小朋友探索人体奥秘的兴趣。 重点： 让小朋友知道花生米在人体内的变...

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活动名称：古代传递讯息的方法（科学） 活动目标：1.了解古代传递讯息的几种方法。 2.比较古代和现代不同的传递讯息的方法。 活动准备：1.幼儿用书，挂图，vcd. 2.跳跳马，信。 3.塑料袋，棉绳，彩纸，胶带，油...

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尊敬的各位评委、各位老师：你们好！ 今天我说课的内容是大班科学活动《猜猜哪是左和右》，是选自山东省幼儿园课程大班上册主题五次主题二中的一节课。 一、说教材 1、教学内容的地位与作用 孩子是认知的主体，但...

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大班科学“让硬币浮起来”说课稿 一、说教材 水是我们生活中不可缺少的东西，幼儿天生就爱玩水，在玩水的过程中，发现了很多有趣而又新奇的现象。《纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事...

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幼儿园大班科学活动《神奇的指纹》说课稿 一、设计意图 幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神，对幼儿来说，科学是一个过程--是他们发现问题，提出问题，验证问题的过程。通过观察发现，很多幼儿对食物的...

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大班科学说课：风的奥秘 自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。在幼儿园，会听到大班孩子们在议论：我看见...

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说课：《谁住在皮球里》 设计意图： 新《纲要》明确指出“教育活动应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为探索的对象。” 空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在，...

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科艺整合：《年轮的秘密》说课稿 一、教材分析 在自然界中，孩子们经常会看到各种各样的树，高的、矮的、粗的，这无疑给孩子们增添了谈论的话题，生活中我们常会听到孩子们谈论“这棵树真高，它长多少年了”，“这...

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《什么东西不见了》说课稿 我今天说课的题目是《什么东西不见了》，选自省编教材大班下册主题二《科学放大镜》中的次主题《超级变变变》。本次活动我将从以下几个方面进行我的说课。 一、说教材 《幼儿园教育指导...

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动物气象台 活动目标： 　　1、了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎样预报天气的。 　　2、根据自己的生活经验，大胆与同伴交流。 　　3、幼儿能产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。 　　活...

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大班科学活动 《神奇的中草药》 教学理论依据及实施策略 中草药是我国医学的宝贵财富，是我们健康的守护神，也是幼儿从小感受中华医药博大精深的好教材。幼儿在生活中接触过中草药，如喝过枸杞熬的粥、菊花茶海等；...

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主题名称：动感天地 时间： 执教者： 活动内容：鞋底的秘密 活动目标： 1．感知摩擦力及其作用。 2．结合生活经验，进行类比联系。 活动反思： 活动准备： 1．每个幼儿事先带一双丝袜和一双鞋底有花纹的鞋...

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主题名称：动感天地 时间： 执教者： 活动内容：报纸大力士 活动目标： 1．尝试折叠报纸，感知物体的形变会产生弹力。 2．在“制造”弹力中，感受成功的喜悦。 活动反思： 活动准备： 1．硬纸筒或小动物...

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主题名称：动感天地 时间： 执教者： 活动内容：超级转转盘 活动目标： 1.感知物体形变所产生的弹力。 2．探索弹力的大小、方向与形变的关系。 活动反思： 。 活动准备： 1．小纸盘每人一只。盘子边沿对称...

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活动目标： 1、了解小豆子的成长过程，知道小豆子的成长离不开阳光、水、土壤等的帮助。 2、通过故事，知道要对帮助过自己的人心存感激，并能用语言表达对帮助自己的人的感激之情。 活动重点： 了解小豆子的成长...

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活动名称：线的大集合 活动目标： 1、对观察活动感兴趣，能够说出在生活中都看见过哪些线，大胆的讲述。 2、能主动发现生活中各种各样的车辆，并能辨别常见线的用途。 3、感受玄乐器演奏的美，培养幼儿动手能力。...

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大班科学活动：谁是吸水大王 设计意图： 玩水是孩子的天性，在玩水中，会发现很多的秘密：“咦，水怎么会流动的，水怎么抓不住，水怎么不见了……” 大班的孩子有着强烈的好奇心，总喜欢问个“为什么”，尤其对动手...

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活动目标： ⒈ 知道种子发芽需要阳光、空气和水。 ⒉ 能正确观察和照顾植物，记录种子发芽的过程。 ⒊ 养成有序取放工具材料的好习惯。 活动准备： 1. 幼儿第一次活动中种植的黄豆、绿豆等发芽种子。 2.《怎样...

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大班科学活动：小纸片站起来了 活动目标： 1、 通过剪、折、粘发展幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。 2、 幼儿自主探索使纸站立的方法，激发探索的欲望。 活动准备： 1、幻灯片、手工纸30张左右、剪刀每人一把...

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