大班手工活动《可爱的蔬菜宝宝》 手工活动对于幼儿的发展具有非常重要的意义。著名的教育家陶行知曾提出，"小孩有创造力"，"要解放儿童的双手"。通过双手的操作，一方面可以使幼儿的小肌肉群得到锻炼，另一方面可以...

[阅读全文]

活动名称：小动物找伞 设计思路： 步入春天，天气越来越多变，经常会出现雷雨等天气。为此，结合幼儿的生活实际，设计了这样一次“小动物找伞”的活动，让幼儿体验帮小动物找伞的乐趣。在找伞的活动中，同时渗透一...

[阅读全文]

活动内容：痒一痒 重点领域：科学 活动目标： 1．在游戏中体验痒的感觉，并从中得到情绪的宣泄和释放。 2．探索哪些材料特别能引起痒的感觉，人的哪些部位特别怕痒。 活动重点：探索哪些材料特别能引起痒的感觉，...

[阅读全文]

设计意图 葱是一种常见的蔬菜“佐料”，营养价值很高。但是对于葱的功用，我班的幼儿并没有意识到。比如午餐时，经常听到孩子们喊“老师，我不要吃这个长长的东西（葱）”；“我不喜欢吃葱，帮我拿走啊” ……我想，...

[阅读全文]

大班科学活动：手电筒亮起来了 活动目标： 1、在故事情节中，拆装电池，激发幼儿进行探索手电筒的兴趣。 2、通过观察电池及其连接，培养幼儿的观察力及探究能力。 3、引导幼儿初步了解手电筒的结构及安装方法，认...

[阅读全文]

活动目标： 了解镜子的特性；学习正确地使用镜子 活动形式：小组形式 活动准备： 1、每天早上会照镜子整理仪表。 2、每组一个装有小镜子的口袋，一片玻璃片、汽车倒后镜、双面镜、万花筒。 设计意图 ：师幼互动...

[阅读全文]

眼睛的朋友 活动目标： １、 简单了解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的作用。 ２、 能积极思考，大胆提出问题。 活动形式：集体形式 活动准备： １、 经过验视力和听保健医生的讲解，对眼睛常见的疾病...

[阅读全文]

镜子真有用 活动目标： 1、了解镜子的发展，感知科学发展和镜子进步。 2、认识镜子的用途，了解镜子和我们生活的关系。 活动形式：小组形式 活动准备： 1、 各种镜子。 2、 有关各种镜子用途的图片，镜子发展...

[阅读全文]

能干的放大镜 活动目标： １、了解放大镜的用途。 　　　　 ２、有自我保护的意识 活动形式：小组形式 活动准备： １、幼儿已经会用放大镜观察物品。 　　　　　 ２、每组一份：放大镜、冰块、蜡团、盘子、很...

[阅读全文]

我用镜子做游戏 活动目标： １、 运用多种感官进一步感知镜子特征，萌发幼儿热爱科学的情感 。 ２、 积极参与活动，乐于与同伴分享自己的发现。 活动形式：小组游戏 活动准备： １、每人一面镜子和各种小动物图...

[阅读全文]

活动目标： 1、幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。 2、通过动手操作让幼儿体验到自由探索的乐趣与成功的喜悦。 3、增强幼儿与同伴间的合作意识。...

[阅读全文]

活动设计意图： 生活中，各种各样的牛奶和奶制品随处可见，牛奶是孩子们再熟悉不过的事物，而且大多数孩子每天都喝牛奶。而对于“牛奶是从哪里来的？”、“我们为什么离不开牛奶？”等等，他们的回答各种各样。结合...

[阅读全文]

游戏目标： 1、 探索发现磁铁同极相斥,异极相吸的有趣现象。 2、 能利用磁铁同极相斥，异极相吸的特点进行组装活动。 游戏准备：环形磁铁，套桩。 过程指导： 一、 出示磁环。 “这个是环形磁铁，他的名字叫磁...

[阅读全文]

大班科学《高个好还是矮个好》 教学目标： 1.探索各种比较高矮的方法，能讲述探索的过程和结果。 2.幼儿用自己喜欢的方式学习记录比较的结果。 3.初步感知物体高矮的相对性和不变性。 活动准备： 1. 幼儿有比较...

[阅读全文]

科学《弹簧笔》 活动目标： 　　1．在拆笔、装笔、换笔芯的过程中探究材料之间的关系，获得有关空间关系的经验。 　2．在拆拆装装的过程中发现问题、提出问题、解决问题。 活动准备： 　　1．拆装难易程度不同、...

[阅读全文]

科学《会跳舞的铅笔》 活动目标 1.尝试用双侧同重平衡杆的方法帮助铅笔站立，掌握简单的平衡原理。 2．乐意参与科学探究活动，体验成功的乐趣。 活动准备： 1.秃头铅笔、铅丝、记录纸人手一份。 2.辅助用具；夹...

[阅读全文]

教学活动一：科学《友谊电话号码》 活动目标： 　　1．尝试运用数数、序数、加减运算等数经验破译电话号码，制作班级通讯录。 　　2．萌发对老师、同伴的留恋之情，对毕业后与同伴继续保持交往布满期待。 活动准...

[阅读全文]

大班科学《神秘管子世界》 活动目标： 　　1、了解各种各样的管子在日常生活中的应用，能根据管子的特点对管子进行简单的分类。 　　2、知道管子给人们的生活带来了方便，不向管道中乱扔东西。 　　3、会用管子进...

[阅读全文]

科学活动：南瓜和茄子 活动目标 1、认识南瓜和茄子，知道名称、用途，能说出外形特征。 2、发展幼儿的综合、概括能力。 活动准备 课件，实物：茄子、南瓜 活动过程 1、唱歌“买菜”，要求边唱边做动作，说说去...

[阅读全文]

大班科学活动：奇妙的膨胀 设计意图：偶然在商场，发现了这种会吸水膨胀的珠子、玩具，非常神奇，就像变魔术 一样。于是我设计了这节课，让孩子们在动手操作中，发现物体吸水膨胀的奇妙。新《刚要》中明确提出：科学...

[阅读全文]

活动目标： 1、激发幼儿对夏天里动物过夏的兴趣，增强好奇心和求知欲。 2、愿意主动探索、发现动物避暑的方法，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 3、乐意模仿各种小动物，能大胆的表现自己。 活动准备： 1...

[阅读全文]

活动内容：鱼儿是怎样睡觉的 活动目标： 1、 幼儿了解鱼的睡觉方式，知道关于鱼儿的初步知识。 2、 激发了解其它小动物睡觉方式的兴趣，教育幼儿爱护小动物。 活动准备：音乐磁带 VCD 《动物怎样睡觉的》的图书 ...

[阅读全文]

活动名称：小鸡中毒了 活动目标： 1、学习安静地听故事、了解小鸡中毒的原因。 2、知道不能随便吃不认识、不知道的东西，防止中毒。 活动准备：课件 活动过程： 一、谈话导入——激发幼儿的兴趣引出...

[阅读全文]

科学活动<空气娃娃在哪里> 活动目标： 1.激发幼儿探究欲望，萌发幼儿初步的科学意识。 2.发展幼儿的观察力及初步的分析、判断等思维能力。 3.引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。 活动准备： ...

[阅读全文]

活动名称：翻跟头的小胶囊 活动目标 1、对生活中力的有趣现象产生兴趣，并有进一步探究的欲望。 2、通过实验了解小胶囊翻跟头是重心转移的现象。 3、学习用实验的方法验证自己的想法。 活动重点 能理解钢珠在...

[阅读全文]

怎样让鸡蛋浮起来 核心目标： 1、在亲身实验中了解物体的沉浮、溶化现象。 2、能将自己操作的结果记录下来，具有初步记录的经验 相关目标： 产生积极探索科学知识的意愿。 材料准备 海绵、糖类、种子、花生等...

[阅读全文]

一、活动名称：《趣味拼摆》 二、活动目标： 1. 通过图形拼摆，感知与理解图形的公用边。 2. 通过操作活动，体验解决问题的不同方法，并找到最简捷的办法。 3. 在数学操作活动中积极思考，体验探索的乐趣。 三、...

[阅读全文]

中班科学活动：小灯珠亮起来 活动目标： 1、感知小灯珠和纽扣电池连接后会亮起来的现象。 2、在观察、操作中让灯珠亮起来，愿意表达自己的发现。 3、对灯珠发光的现象产生兴趣，体验动手动脑带来的乐趣。 活动准...

[阅读全文]

大班科学活动：有趣的叶脉 活动目标： 1、探索发现几种常见树叶叶脉的结构特征，了解叶脉的作用。 2、能用恰当的语言、绘画记录的方式表达观察叶脉的发现，提高细致观察的能力。 3、对叶脉有进一步关注的兴趣。...

[阅读全文]

科学活动：太空点心（大班） 活动目标 1. 通过猜测、试验、比较，了解不同食物产生的碎屑情况，选择适合带入太空的食物。 2. 在活动中能够积极与同伴进行合作、交流、表达。 3. 了解生活中吃零食时防止食物碎屑...

[阅读全文]