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会跳舞的铅笔教案

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  • 发布时间:2014-07-01 18:32:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
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  • Tags:会跳舞的铅笔
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科学《会跳舞的铅笔》
活动目标
1.尝试用双侧同重平衡杆的方法帮助铅笔站立,掌握简单的平衡原理。
2.乐意参与科学探究活动,体验成功的乐趣。
活动准备:
1.秃头铅笔、铅丝、记录纸人手一份。
2.辅助用具;夹子、木珠、橡皮泥、螺帽、雪花片、木头积木等。
3.西游记人物图片(数量为幼儿人数的两倍)。西游记音乐磁带。
活动过程
(一)导入
出示铅笔,提出问题引发思考:
师: 铅笔放在手指上不用手扶会怎样?今天偏要和铅笔做个游戏,让它立在手指上不用手扶也不掉下来,你有什么好办法?
(二)幼儿第一次尝试
师:桌上有许多工具,用它们来试一试,看看能不能让铅笔立在手指上不掉下来。
1.幼儿尝试
2.教师出示范例
师:看,我的铅笔会跳舞,它跳得多开心呀。你知道我是怎么做到的吗?好,你也来试一试吧。
(三) 幼儿第二次尝试
1.探索学习平衡杆的制作
引导:它为什么站不稳?朝哪边倒?为什么?(铅丝需绕紧,两侧铅丝要一样长,悬挂物一样重。)
2.进一步尝试新工具并记录
师:记下你成功的方法,比比谁用的工具种类多,谁成功的次数多。
3.交流记录结果
问:为什么你的铅笔能站稳?(“平衡”的概念)
(四) 运用已有经验制作铅笔娃娃
1.出示西游记人物图片,提出制作玩具
师:你们的铅笔都会跳舞了,我们帮它们打扮打扮,让它们变成有趣的玩具。
2.听音乐庆祝

 

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