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我身上的洞洞教案

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  • 发布时间:2015-11-12 21:26:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu
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  • Tags:我身上的洞洞
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活动 2 我身上的洞洞
活动目标:
1.知道身体上有洞的器官及其功能。
2.观察并绘制脸部画像。
教学资源︰
我的身体构造图(各器官、血管);镜子;画纸、卡纸、细字笔、画笔、剪刀、胶带。
活动过程︰
1.请幼儿想一想:身体上哪些地方有洞?(如嘴巴、鼻孔)它们有什么功用?有什么特别的地方吗?老师协助将幼儿发表的意见记录下来。
2.请幼儿继续发想,如果没有洞,会发生什么事?有哪些东西可以放在这些洞的里面?哪些东西不可以放进去?(如:会刺的东西、太烫的东西等)并说说发生过危险或受伤的经验,以及平时宜注意的地方。
3.发给幼儿画纸,请幼儿画出自画像。
4.老师引导幼儿,可以一边看着镜子里的自己,一边把自己的脸部,尤其是有洞的部位及特征具体画下来,再和大家一起分享。
注意事项:
为让幼儿对洞的绘画部分印象深刻,可先引导幼儿从用镜子观察开始,只画局部器官,如:鼻子,多练习几次再画出五官。
延伸活动:
和幼儿看看我们穿的衣物是不是也有洞,才能让手脚穿进去?和幼儿一起用卡纸做纸拖鞋:先描好自己的脚形,剪下来,再做所需的鞋包部分,组合鞋底和鞋包,穿起来给大家欣赏。
活动评量:
1.会说出身体上有洞的器官及其功能。
2.会观察并绘制脸部画像。

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