音乐游戏中幼儿的主体地位 新歌教学一直是音乐活动中的难题，幼儿在记忆歌曲结构和歌词内容上表现出了困难。兴趣是幼儿学习最好的老师。如何有效地激发幼儿的学习兴趣呢？选择幼儿所喜欢的歌曲是一个很重要的内容。...

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我的小书包（重点领域：美术） 活动目标： 1．能自主探索学习折小书包：看图示折、看步骤折、看成品折等。 2．学习中遇到困难能主动向老师和同伴寻求帮助。 3．激发幼儿上小学的愿望。 活动准备： 1．折书包图...

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活动背景： 有一天，我在带孩子到幼儿园图书室借阅图书的时候，无意间翻到了一本老鼠无字书—《颜色》，整本书画面简单流畅，它没有使用一个字，但却深深地吸引了我。于是，我没舍得再放下这本书，有一股力量在...

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设计意图： 长阳土家族自治县是湖北省宜昌市所辖的一个自治县，那里居住着一群勤劳智慧的土家人，他们用自己的双手编织着各种各样的生活用品。其中享誉天下的土家织锦——“西兰卡普”就出至于她们土家族...

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打击乐《狗相咬》课后反思 本次活动是快乐音符儿童游戏《狗相咬》的第三次活动。我设计的是打击乐为主的音乐活动。《狗相咬》的音乐取材于山西锣鼓乐的曲牌，欢快、热烈、粗狂、喜庆，极具动感，一听就令人有一种情...

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幼儿园骨干教师艺术领域研究课教案 一、活动由来： 升入大班，我们继续开展快乐音符音乐活动的实验研究。本学期，我着重在打击乐方面进行尝试研究。此次活动是一次打击乐的尝试练习，幼儿已经听过《狗相咬》的音乐...

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活动反思： 在活动《三只熊》设计的过程中，教师能挖掘教材的教育价值，把一首比较简单的歌曲设计成符合大班幼儿特点的打击乐教学活动。在设计中能把握住关键目标：理解三种音符时值的关系，并扮演不同的角色配合为...

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幼儿园骨干教师艺术领域观摩课教案 活动名称：节奏乐《三只熊》 活动目标： 1．理解三种音符时值的关系，并扮演不同的角色配合为音乐伴奏。 2．复习歌曲《明日歌》感受轮唱的演唱方式。 3．能专注的看指挥演奏，...

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活动反思： 一、活动设计依据《纲要》目标 本次活动结合《纲要》提出“初步进行合奏练习和表演，培养幼儿根据乐曲的不同乐段、节奏、音色，进行配乐尝试集中注意、看指挥。”这一目标开展。 二、活动设计注重幼儿...

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骨干教师领域研究观摩课 活动名称：节奏乐：《铅笔盒进行曲》 幼儿园骨干教师艺术领域研究课教案 一、活动由来： 通过我班幼儿在本学期的快乐音符课程的学习中，发现幼儿在感知音乐的旋律、节奏、律动表演方面有...

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大班音乐活动：半个月亮爬上来 活动目标： 1.欣赏歌曲，了解歌词内容，初步学唱歌曲。 2.尝试多种方式演唱歌曲，感受歌曲优美、恬静的意境。 3.对音乐活动感兴趣，能积极参与欣赏、表演等活动。 活动准备： PP...

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大班音乐：《账房先生》 设计意图： 算盘是我国古时候的计算工具，一直沿用至今。在本次活动中我取用它被人们拨动时，发出的“噼啪噼啪”清脆而富有节奏的音效，来激发幼儿的兴趣。而看到算盘，就会联想到账房先生...

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大班音乐活动：欢迎你到非洲来 活动目标： 1．感受非洲歌曲的特点，学习用呼喊的方式大胆地演唱歌曲。 2．尝试用声音、动作表现歌曲热情奔放的风格，进行多元化的体验。 3．体验音乐活动带来的愉悦，感受师生集...

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大班美术活动：神奇的鱼 活动目标： 1.尝试用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸进行装饰。 2.尝试自主看图示进行操作活动。 3.体验美工活动的乐趣。 活动准备： 1．活动前让幼儿熟悉并了解各种各样的鱼。 2...

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大班节奏活动：快乐的小青蛙 设计意图: 在课题《优化幼儿音乐节奏活动的实践研究》引领下，本学期重点围绕打击乐教学开展研究，在实施一段时间后我们逐渐感悟到打击乐没有固定的配器模式，作为一种听觉艺术，其配器...

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纸杯变动物（大班美术） 设计意图： 我以废旧的一次性纸杯为材料，先引导幼儿设计好自己喜欢的动物表情，在此基础上充分发挥幼儿的想象力给动物添加上不同造型的身体。 本活动的重点是让幼儿通过交流、尝试、展示...

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《快乐的“小小雨点”》 教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。通过教学反思能够不断地，逐渐地提高教师自我的教学监控能力，提升教师的专业素质，综合水平。通过多年来对教学反思的实践，使我认识到教...

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大班音乐：歌唱《蚂蚁搬家》 设计意图： 在日常生活中，蚂蚁是一只又小又黑的昆虫，孩子们经常在户外活动和散步的时候发现花坛周围有蚂蚁，他们会非常好奇地蹲下观察小蚂蚁。孩子们会议论：“蚂蚁在搬家吗？”“蚂...

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大班美术活动：小鱼捉迷藏 设计意图： 《3-6岁幼儿发展指南》中指出：大班幼儿在美术活动中，能根据一定的主题，独立地、多样化地构思、组织形象，表现一定的内容和情节，能均衡地安排画面，体验美术活动的乐趣。刚...

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大班音乐活动：大象和花 设计意图： 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白...

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大班音乐活动：香草咪咪 设计意图： 孩子对动物世界充满着兴趣和爱好，特别是小猫和老鼠这些动物幼儿特别熟悉和喜爱，它们有着鲜明的外形特征，较易引发幼儿的多种联想。纲要中指出“既符合幼儿的现实需要，又有利...

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大班美术活动：缤纷彩条 设计意图： 这个活动主要来源于日常生活中的一个观察，春天的天气越来越暖和了，孩子们都穿上了妈妈手织的毛衣，放射式的线条、弯曲的波浪、不同深浅的颜色效果，特别引人注目。于是我就想...

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活动内容 小格桑 重点领域 艺术 相关领域 社会 《小格桑》是一首2/4拍的藏族歌曲，节奏稳定，旋律清晰，从歌词内容中感受到了这名藏族孩子对祖国的爱与保护祖国的想往。节拍符合藏族舞步，并且幼儿艺术活动的能力...

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大班打击乐《大中国》 活动目标： 1、在学会《大中国》舞蹈的基础上，学习用乐器为乐曲伴奏。　　 2、借助舞蹈动作的暗示，尝试选配乐器演奏方案　　 3、看指挥协调地一致地演奏。　　 活动准备： 1、打击乐器...

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活动名称：老街的小屋（水墨画） 设计思路： 在双休日家长们带着一起游览安亭老街，随着主题活动的开展，孩子们对老房子特别感兴趣，他们会在班级里讨论昨天爸爸妈妈带我们去新镇，爷爷奶奶跟我说了老房子的故事等...

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活动名称：拉拉勾 设计思路： 有时孩子们会为了一些小事情争吵起来，情绪波动比较大。纲要中指出：每个孩子都有自己的喜、怒、哀、乐等情绪体验，而且会发脾气，通过各种活动帮助幼儿控制不良情绪，使之懂得经常生...

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活动名称：水墨自画像 设计思路： 最近开展“我自己“的主题活动，孩子们有了自画像的经验，今天是水墨画特色活动日，因此设计了本次水墨自画像的活动，通过认识自己的五官，了解自己与他人的不同，运用水墨画材料...

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大班音乐游戏：面人们的游戏 活动目标： 1. 在学会歌曲《捏面人》的基础上，创编出各种西游记中角色面人的动作，初步学玩游戏《面人们的游戏》。 2. 根据音乐的提示，能在B段音乐的句尾“库企企”处快速回到自己...

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大班美术活动：水面上的白天鹅（水粉画） 活动目标： 1. 通过欣赏、交流和动作模仿，感受白天鹅优美的姿态并能用水粉大胆表现。 2．尝试通过天鹅颈部线条的变化表现出白天鹅的多种姿态和生活情趣。 3. 在音乐的伴...

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大班美术活动：动物情趣绘画《晚霞中的火烈鸟》 活动目标： 1、欣赏火烈鸟之美，并用水粉画的方式表现晚霞中火烈鸟的不同姿态。 2、通过欣赏图片、身体动作探索表达等方式，表现火烈鸟姿态的关键特征（长脖子、长...

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