小格桑教案

活动内容 小格桑
重点领域 艺术
相关领域 社会

《小格桑》是一首2/4拍的藏族歌曲，节奏稳定，旋律清晰，从歌词内容中感受到了这名藏族孩子对祖国的爱与保护祖国的想往。节拍符合藏族舞步，并且幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。因此本节课将用藏族的基本舞步：退踏步、单靠步。
活动目标 1、感受藏族舞活泼、欢乐的情绪。
2、学习藏族舞步：踏点步、退踏步、三步一抬。
3、体验跳藏族舞的乐趣。
重点、难点 重点：感受藏族舞的活泼、欢乐的情绪。
难点：学习藏族的三种舞步。
活动准备 1、小格桑图片，歌曲磁带。
2、幼儿已熟悉《小格桑》的旋律。
活动过程：
一、 音乐导入主题。
1、 欣赏音乐《小格桑》，幼儿跟着一起唱。
2、 教师：
“你觉得音乐中的小格桑怎么样？”
“那你们想不想学学小格桑神气的样子？”
二、 学习藏族舞的基本步法。
1、 教师示范表演舞蹈，引起幼儿兴趣。
2、 学习分解动作：
踏点步：右脚起步，向右跨踏一步，左脚跟随前脚掌在右脚心旁点地一次；再反方向做动作。
退踏步：右脚掌向后踏撤一步为重心，与左脚相距半步，左脚原地踏步；第二拍时，左脚为重心，右脚向前踏地与左脚相距半步。
三步一抬：右脚起步向右，左脚并，右脚再向右跨步，左脚抬起前踢，换方向依次练习。
3、 完整学习舞蹈。前奏时全体幼儿面向前方，两脚呈小八字准备，双手在胸前拍手。
三、 听音乐完整表演舞蹈。
1、 集体表演。
2、 分组表演。
四、 教师总结。
延伸活动： 幼儿自己创编藏族舞蹈动作加入舞蹈中进行表演。