1、四季的脚步 2、画家乡 3、星期天的时光多美妙 4、动手试一试 练一练1 5、小熊开店 6、咕咚来了 7、狐狸和乌鸦 8、美丽的公鸡 练一练2 1、水果丰收 2、秋天是多彩的画卷 3、北京城，真漂亮 4、方字歌...

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沪教版二年级语文上册全册教案 教科版二年级语文上册全册教案 长春版二年级语文上册全册教案 北京版二年级语文上册教案全集 二年级快乐作文拓展训练秋季版 二年级上册语言交际教案 小学第三册课...

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人教版语文二年级下册教学计划 一、教学内容及目标： （一）教学内容及编排 本学期采用人民教育出版社新编的语文第四册教科书，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着...

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一、说教材： 《从现在开始》这篇课文选自人教版小学语文第三册第五单元。人教版小学语文第三册教材有一个突出的特点，就是围绕专题整合教材内容。第五单元教材就是围绕着“友好相处，团结合作”这一专题编排的。其...

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教后反思： 教学这篇课文，我们在把握语文基本训练的同时，主要是培养学生自主、合作、探究的意识，通过“教”的方式引到学生“学”的方式，尊重学生个性的理解和感悟，通过情景的创设、朗读的体验，对话的交流，让...

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4.快乐的节日 【教学目标】 1.学会本课生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。 3.感受节日的快乐，感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，...

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《乡下孩子》第二课时教学设计 教学目标： 正确流利、有感情朗读、背诵课文。 了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养学生热爱农村广阔天地的情感。 体会动词使用的准确性，并能仿照课文第2、3节说句子...

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二下语文第五单元生字词练习 班级: 姓名： 成绩： rè qíng jiē dài lǐng wù jué wù zhuā zhù yǎo zhù dù liàng （ ）（ ） ...

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苏教版小学语文二年级下册教学计划 一、教材分析 1 、 本册教材由“培养良好的学习习惯 (4) ”与“识字”、“课文”组成。 “识字”与“课文” 全部注了音。 “识字”安排了两个单元，每单元 4 课，共 8 课。 “课...

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第二学期 小学语文学科教研工作计划 一、指导思想 以“新基础教育”理论和新课程标准（2011版）为指导，认真践行“教育是一种生命关怀”的办学理念。以绿色教育理念为指引，提升学生爱护环境，增强绿色教育。以“...

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太阳是大家的（微反思） 这节微课的设计主要是课文的第一课时，生字词的学习。本课主要有四个生字，首先 理解“彤”的读音，作为 ABB 词组 出现 的时 候变调读第一声，其余情况读第二声。“霞”字的笔画比较多，我...

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知识点 用不同的节奏 趣读“千字文” 学科 国学 所属年级 二年级 授课时长 4分钟 适用对象 二年级学生 教材版本 五山小学“少儿国学读本 ”（ 二年级 ） 教学目标分析（结合课程标准说明本知识点划分依...

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微课《认识比喻句》设计说明 本微课适用于小学语文低年级段（一、二年级）学生 【设计理念】 通过本微课，让学生明白什么是比喻句以及比喻句的构成（本体、喻体、比喻词），能正确辨别比喻句与非比喻句，并学会使...

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二、勇闯基础关。（74分） 1、认真阅读每组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分） fǎng zhī bèng tiào cāo chǎng guā guǒ piāo xiāng xìng fú hú l&ia...

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学科主题单元课题我会独立购物课时1 教 学目 标 A组 1.能清楚说出自己完成任务的过程。 2.能从活动中找出自己与他人的不足，并能尝试提出改进意见。 B组 1.能在老师图片、语言提示下回忆自己完成任务的过程。...

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语文 学科优秀教案 课时2/2年级小学二年级 班型小班型 使用教材语文出版社《语文》S版第三册第十五课 课题 植物妈妈有办法 教学 目标知识 与能力复习本课17个生字，理解课文内容，朗读课文，掌握理解课...

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把字句和被字句的互换方法教学设计 微课内容：人教版小学语文二年级上册语文园地七 读读说说 教学目标：掌握把字句和被字句的互换方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。 教学重点：灵活地进行把字句和被字句的互...

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全日制聋校实验教材语文第三册 第20课 看图学句（第三课时） 【教学目标】 第一层次： 1、通过观察第一、二幅图，进一步理解句子的意思。 2、正确地朗读句子。（能读出句子逻辑结构的停顿，做到读音基本正确。...

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《他得的红圈圈最多》第二课时（说课稿） 一、说教材 　　1，教材分析 　　《他得的红圈圈最多》是苏教版小学语文第二册第四单元的一篇课文，这是一篇人物故事，讲的是邓小平爷爷从小认真练字的故事。课文安排两课...

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《要好好学字》说课稿 一、说教材 教学内容： 我今天讲的是小学语文苏教版二年级上册第六单元12课《要好好学字》，教材90-91页。 教材学情分析： 课文记叙了在革命根据地延安，毛主席教导两位小八路要好好学字的...

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二年级上册语文教学计划 一、班级概况分析： 我们班有学生52 名，经过了一个学年的语文学习后，我班的大部分学生喜欢看课外书，讲故事，有较强的表现欲望，他们学习习惯较好，上课专心听讲，勤于思考，作业按时完成...

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读中生情 以情促读 ____《清澈的湖水》说课稿 《清澈的湖水》是人教版小学语文第三册第七单元的一课，这个单元主要围绕“环保”这一专题。本课旨在通过小洁在游览湖水过程中，不随手乱丢果皮纸屑，爱护环境的事，告...

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教后反思： 本节课理解重点段第三段课文。我先提出一个中心问题：列宁是怎样找到养蜂人的，引导孩子们自读自悟。接着交流，缘着问题导向，搞清列宁的住处——花丛——园子——小房子...

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《蜜蜂引路》说课 说教材 人教版小学语文二年级下册第七单元围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，如：有常见的生活小事《玲玲的画》，《玲玲的画》是一篇与学生生活联系紧密的课...

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《蜜蜂引路》教学设计 《蜜蜂引路》是六年制小学语文第四册第六单元的一篇课文，课文介绍了列宁把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌生的地方找到了养蜂人；告诉学生只要善于观察和思考，许多好像不可能的事情也能办成。...

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二年级语文下册第八单元口语交际“身边的科学”教学设计 教材分析 这是人教版二年级下册语文园地八的口语交际内容。以文段形式提出交际内容和要求。 教学策略 本次口语交际是交流自己了解到的身边常见的科学现象...

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教案： 教学目标： 1.认识本课8个生字，正确书写5个生字。重点理解“灿烂、简直、逗人喜爱”等词语 2.通过对课文的理解，初步学习词语之间的搭配。 3.了解课文内容，正确朗读课文，选择自己喜欢的句子背诵。 4....

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北师大版二年级下册语文第十四、十五单元试卷 班级 姓名 成绩 一、 比一比组词 耍（ ） 坡（ ） 扬（ ） 摸（ ） 要（ ） 披（ ） 场（ ） 模（ ） 逃（ ） 扶（ ） 烧（ ） 祸（ ） 跳（ ） 肤（ ） 浇（ ）...

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北师大版二年级下册语文第十四单元试卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。 děnɡ dài zhào ɡù zhàn zhēnɡ qí zhōnɡ ruò ɡān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ...

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北师大版二年级下册语文第十五单元试卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。 jìn qínɡ jìn liànɡ xìnɡ qù yán rè huò zhě lè q&ugr...

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北师大版二年级下册语文第十一单元试卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。 mínɡ chēnɡ chēnɡ hu shí kè yì lùn zhì jīn tǎo yàn （ ） （ ） （ ）...

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北师大版二年级下册语文第十二单元试卷 班级 姓名 成绩 一、、按要求完成下列各题。（20分） 1．把下面的词语宝宝换个意思相近的词语。（4分） （1）马金纳顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。（ ） （...

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北师大版二年级下册语文第十三单元试卷 班级 姓名 成绩 一、拼一拼，写一写。 dǎ sǎo chuán yánɡ nǎo dài yǒnɡ ɡǎn zhuī xún （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhōnɡ y...

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