《慈母情深》课堂实录 【说明】《慈母情深》，作者梁晓声，五年级上册课文。故事里并没有“激情燃烧”的词句，说的是母亲两次掏钱满足了“我”想买本长篇小说的愿望。放到现在，这是件再平常不过的事情，那么，《慈...

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教书，从育人开始—— 《慈母情深》教学反思 《慈母情深》是人教版五年级上册的一篇略读课文，是著名作家梁晓声所作。文章描述了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事...

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校级公开课教案 《慈母情深》教学设计 教学目标：1、认识“陷、碌、攥”3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　 2、理解课文内容，体会作者的思想感情，感受母亲的慈祥与善良，体会母爱的深沉。 学习...

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《“精彩极了”和“糟糕透了”》评课稿 今日，聆听了陈老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》。课堂上泰然自若，深入浅出地讲解，教学思路清晰，紧围绕单元目标、课时目标展开。体现了教者深厚的基本功。现从以...

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《地震中的父与子》第一课时教学设计 一、 教材分析 本组教材以“父母之爱”为专题，编排了精读课文《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》，略读课文《慈母情深》、《学会看病》。《地震中的父与子》...

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《地震中的父与子》教学反思 《地震中的父与子》一文是人教版五上册第六组“父母之爱”专题中的第一篇精读课文。讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历经艰辛，经...

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《地震中的父与子》课后反思 《地震中的父与子》是人教版五年级上册的一篇讲读课文。这篇课文描写具体，情感真挚，但篇幅较长。在教学时我紧紧围绕“情景的感染、形象的感悟、心灵的感动”来教学，在教学中取得了较...

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《地震中的父与子》教学预案 学习目标 1、通过有感情地朗读课文，学生充分体会和感受亲情的可贵，受到熏陶和感染 2、学习、读懂课文，学生受到“爱别人以及做人应有责任感”的教育。 3、领悟课文中一些重点语句，...

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17、《地震中的父与子》说课稿 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文五年级上册第17课《地震中的父与子》。下面我从教材、教学目标、教学重点与难点等几个方面进行说课。 一、教材分析 课文记叙...

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《地震中的父与子》评课稿 《地震中的父与子》是一篇震撼人心，情感性很强的文章，但文章的内容与学生的生活有一定的距离，生离死别的痛苦学生少有体验。文章值得推敲的句段很多，人物的心理变化较复杂。聆听了周老...

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《梅花魂》 张老师执教的《梅花魂》一课，经过多次试讲，几经修改打磨，这一课时的课时目标定位为以下几点： 1、自主阅读课文，能正确流利地朗读课文，读准生字新词的读音。 2、能用自己的语言概括出课文通过哪五...

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《装满昆虫的衣袋》观课报告 李老师这堂课充满了灵性，学生的个性得到了张扬，老师的教学风格得到了展示，是理想课堂的反映。 一.生字词教学扎实有效。 李老师讲课开始时用齐读生词的方式让学生认读本课生词，重点...

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《装满昆虫的衣袋》课堂实录 这一课我上得很轻松，出乎意料的轻松。 教学这篇文章，我有意走出常有的“你从哪个地方体会出了法布尔对昆虫很着迷？”这一引领学生在文章的内容中穿行，深刻感受法布尔执着的问题，把...

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学习了李老师执教的《装满昆虫的衣袋》，令我耳目一新，也让我陷入沉思，可以看出各位专家老师精心的研磨，也是老师们智慧的结晶。下面，我就老师在阅读教学策略方面来谈谈自己的观课感受。 李老师第一课时阅读课文...

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《装满昆虫的衣袋》观课报告 看了李老师执教的《装满昆虫的衣袋》，收获甚多。这篇课文写的是法国著名昆虫家法布尔小时候的故事，通过捉纺织娘失踪和抓甲虫被父母责骂两个具体的故事表现他从小对昆虫入迷的程度，表...

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《口语交际四》教学设计 一、教学目标： 1、让学生从看到的、听到的或者是亲身经历过的令人感动、使人难忘的事 情中受到启发和教育，围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。 2、培养学生积极参与...

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《口语交际·习作四》导学案 课题 《口语交际·习作四》 课 时 3 学习内容 本次“口语交际&mi...

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《我和祖父的园子》教学反思 《我和祖父的园子》是国标本苏教版五年级下册新选的一篇课文，我从没教过，闲暇之余便随手翻阅翻阅。不想，对于这篇课文，我竟有一种说不出的喜爱。祖父的园子是一幅明亮的漂亮的富有童...

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苏教版五年级语文上册第四单元测试题 一、语言积累与运用。 1．给下列加点的字选择正确的读音。(7分) 震撼（hàn gǎn） 痛悼（diào dào） 呜咽（yè yān） 轩(xuān gàn)然大...

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第一课 字形特点 （一） 第二课 字形特点 （二） 第三课 整齐平正 第四课 分配匀称 第五课 比例适当 第六课 重心平稳 7 学写“喷、熔、饲” 8 学写“划、脾、瓣” 9 学写“遮、毯、凤” 10 学写“吏、戈、泰...

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五年级写字教案 第1课 山字旁 立刀旁 教学目标： 1.掌握山字旁和立刀旁的字的书写要领。 2.练习书写山字旁和立刀旁的字。 教学重点： 山字旁：中竖稍长，竖折向右上斜位置偏上。 立刀旁：形态窄长，比字左部件...

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教材分析：这篇讲话读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法，抓...

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苏教版五年级上语文教学计划 一、教材简析 全册课本安排了7个单元。每单元安排阅读课文3—5篇，共26篇。每单元安排“习作”1篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。从本册起，每册安排“语文综合性学习”...

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一、成语部分（共24） （一） 按要求写出下列成语（8） 1、 含有动物名称的：生龙活虎、鸡犬不宁、龙腾虎跃、画蛇添足； 2、 表示知识渊博的：博古通今 见多识广 满腹经纶 无所不通 学富五车、 （二） 给下列成语...

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五年级语文试卷（鄂教版）下学期期末调研测试试卷 [基础知识积累及运用] 一、看拼音，写词语。 hòng xiá fǎn chú sī yǎ cái féng zhī zhū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比...

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小学语文人教五年级（新版本下册）期末复习题 卷首语：泡泡是一条活泼顽皮的小鲤鱼,不论它出现在哪里,鱼儿的世界就多了许多欢笑, 也多了许多麻烦。这不，小鲤鱼泡泡又勇敢地向深海进发了，会发生什么事情呢？快去看...

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苏教版国标本五年级语文下册期末试题 第一部分： 基础知识积累与运用（55 分） —、我能拼，我能写。（共8分） wàng shèng miǎo máng xuàn yào pāo kāi pè...

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人教版五年级下册语文期末试卷 一、读拼音，写汉字。(10分 ) ɡù yōng diān bǒ qǐ dǎo xìng kuī （ ） ( ） （ ） ( ) tóng guī yú jìn jīn piāo dài wǔ h...

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积累运用（40分） 一、看拼音，写词语。（5分） lián huā lào huǎng huā gǔ suì mào zi ( ) ( ) ( ) ( ) xián qì róng rù yù há...

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五年级下册语文复习计划 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受...

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