苏教版五年级语文下册教学反思

1.《春光染绿我们双脚》的教学反思
2.《暖流》教学反思
3.《只拣儿童多处行》教学反思
4. 《早》教后反思
5.古诗两首
《游园不值》教学反思1
《宿新市徐公店》教学反思
6.《梦圆飞天》教后反思
7.《火星—地球的孪生兄弟》教后反思
8.《神奇的克隆》教后反思
9.《海伦•凯勒》教后反思
10.《二泉映月》教学反思
11.《郑和远航》教学反思
12.《司马迁发愤写史记》教学反思
13.〈精读与略读〉教学反思
14.《秦兵马俑》教学反思
15.《埃及的金字塔》教学反思
16.《音乐之都维也纳》教学反思
17.《爱如茉莉》教学反思
18.《月光启蒙》教学反思
19. 《我和祖父的园子》教后反思：
20.《谈礼貌》教学随笔
21.《七律.长征》教学反思
22.《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思
23.《大江保卫战》教学反思
24. 《古诗两首》教后反思：
25.《望月》教学反思
26.《灰椋鸟》教学反思
27《水》教学反思

1.《春光染绿我们双脚》的教学反思
今天上的是《春光染绿我们双脚》。但我感觉到学生的朗读不行。于是自己先范读了一下。我想让学生感受一下，课文该怎么读？然后让学生想一想老师读得好的原因。学生想后说，因为老师根据内容的不同，语调等都有不同的变化。我肯定了他们的想法后，让他们按照老师的方法继续练习朗，随后指名学生起来读。但是效果并不是很理想。于是又对学生进行个别指导，先让他说说从这句话中你体会到什么，然后让他把体会到的读出来，这样学生就容易掌握了。但是没有指导过的句子，学生依然读不好了。这种现象说明学生的语感还没有形成，对语言的感悟能力还处于一般水平。我想这是需要长期练习和积累的，决不能操之过急。

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