贾老师的《学会看病》一课，通过初读课文，老师让学生粗浅的表达了自己对文中母亲做法的看法。当学生对母亲的看法有不一致时。贾老师用“让我们走近妈妈，走进妈妈的内心世界，找找妈妈要生病的儿子学会看病的理由。...

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《我爱家乡》教学反思 《我爱家乡》是全日制聋校语文实验教材第十册中的一篇讲读课文，讲“我”登上家乡附近的一座山顶，观看到的家乡景象。表达了“我”热爱家乡的思想感情。　 根据班级学生的学情，我确定了以下...

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全日制聋校第九册语文20《公园的一角》教学设计 设计理念： 《公园的一角》是一篇非常美的写景范文，非常符合五年级学生的生活经历认知水平。通过对本文的学习，要让学生学会有顺序地观察，并且学着用...

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人教版五年级下册第五单元第四课 《猴王出世》学案及反思 学习目标的确立和课标依据 课标依据 《课程标准》相关内容 1．学会使用常用的语文工具书。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展...

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抓大放小 略出精彩 ——听《景阳冈》有感 《景阳冈》是人教版五下的一篇略读课文，胡老师在“抓大放小”这一略读课文教学理念的指引下，带领孩子走进文本，深刻感受好汉武松的英雄形象。整堂课胡老师紧紧...

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《金钱的魔力》观课感受 我有幸聆听了朱老师执教的五年级下册《金钱的魔力》一课，被课堂上散发出的浓浓的语文味所深深地吸引着，现撷取几颗品味语言的“珍珠”，让我们再次感受文字的魅力。 一、依据主题，找准落...

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总司令挑行军锅 教学目标： 1、 通过朗读课文使学生体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳的精神，培养学生对朱总司令的敬仰之情。 2、 学会写一类生字10个，认识二类生字。 3、 完成课后练习，复习巩固词语，发挥学...

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梅花 教学目标： 　　1、认识“梅、墙、独、遥”四个生字，会写“独、梅、暗、香”四个字。 　　2、了解诗歌大意，了解梅花在严寒中独自开放的自然现象，感受梅花不畏严寒、坚强的品格。 　　3、通过对古诗的想象...

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20 武松打虎 学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，了解武松豪放、勇敢无畏的性格。 3.. 通过读文，教师启发引导，学生交流讨论等手段完成课堂教学。 4.在理解课文内容的过程中使学...

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《爱因斯坦与小女孩》教学中的社会主义核心价值观渗透 教学背景： 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。按...

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踏饿水之径 寻言语之幽 ——《水》第一课时教学设计 【教学内容】 苏教版五年级下册第七单元第27课。 【教学目标】 1．学会3个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 抓住“请我喝酒不如请我喝...

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一、1、4、5、7、9、11、14是比喻句。13是拟人。 二、1、夸张2、拟人3、比喻4、排比、5、反问6、夸张7、拟人、排比8、比喻、排比9、比喻 三、1、水比喻成翡翠 2、老师比喻成火炬 3、缝纫鸟的窝比喻成工艺品 4、玉...

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一、积累运用 1.C 2.C 3.B 4.A 5. C 6.B C A D 7.①B ②C ③B 8.①B D ② A C ③B 9.√ × × × 10.清新 明朗 风沙还是雨雪 干旱还是洪水 操纵自如 手忙脚乱 歌德名言：你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创...

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一、1．援、妄、覆、劣、诡、疯、塑、酷 　　 　　二、1．千钧一发、平均；诡计、桅杆；撤退、撒网；冻僵、边疆 2．（1）播种、发芽、 含苞、开花、结果 （2）运输工具、车、汽车、公共汽车 （3）元宵节、端午节、...

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五年级下册快乐暑假的答案主编曹振国 一、1．援、妄、覆、劣、诡、疯、塑、酷 　　 　　二、1．千钧一发、平均；诡计、桅杆；撤退、撒网；冻僵、边疆 2．（1）播种、发芽、 含苞、开花、结果 （2）运输工具、车、...

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【优秀备课案例评选】 口语交际 巧用语言 一、教学内容 湘教版语文五年级上册第8单元口语交际 二、教学要求 1、尝试换位思考，说话有针对性。 2、注意表达准确、合理、动情。 3、引导学生在“巧”字上下功夫，...

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五年级下学期第1~3单元测试 班级 姓名 学号 一、谁写的既准确又漂亮！（20分） bù lǚ áo yóu hào hàn fàng yán （ ） （ ） （ ） （ ） Kǎi xu&aac...

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一、1．援、妄、覆、劣、诡、疯、塑、酷 　　 　　二、1．千钧一发、平均；诡计、桅杆；撤退、撒网；冻僵、边疆 2．（1）播种、发芽、 含苞、开花、结果 （2）运输工具、车、汽车、公共汽车 （3）元宵节、端午节、...

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一、词句（40） 1、看拼音写词语（5） jin shèn qí qū pánɡ xiè zhān yǎnɡ xián yí (谨慎) ( 崎岖 ) (螃蟹) ( 瞻仰 ) ( 嫌疑) 2、划去下列不正确的读音（5） 即...

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　一、抑制、解释、榜样、平庸、恐惧、仆人、樱桃、凄惨 　　二、 　　 　　三、（聚）精会神；不言而（喻）；奋不（顾）身；精妙绝（伦）；（竭）尽全力；万马奔（腾）；千（钧）一发；无影无（踪） 　　四、1．...

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一、 1．沁人心脾 一筹莫展 眼花缭乱　 秉烛夜游 孜孜不倦 烛光摇曳 水泄不通 依稀可辨 废寝忘食 馋涎欲滴 2． ⑴大公无私，拾金不昧，等等。 ⑵心惊胆战，惊慌失措，等等。 ⑶情同手足，同舟共济，等等。 3．...

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随着社会的进步，越来越多的人认识到了电脑的优越性，教育领域多媒体的运用已然成为一种趋势。应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它以鲜明直观的画面、悦耳动听的声音，给学生一种“身临其境”的...

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23、林冲棒打洪教头 郭老师按学校规定可以不上校级公开课（达50周岁），但他还是自愿开了一节公开课——23.《林冲棒打洪教头》。 老教师课就是有老教师课的风范： 1、认真。准备充分：准备了磁带，找...

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14、 《普罗米修斯盗火》 本课篇幅较长，查老师引导学生快速浏览全文，理清文章层次，抓住文章的重点段落细致阅读。在教学中抓准文章的主线索——“普罗米修斯为什么能成为人类心中的英雄，为什么会被人类...

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音乐之都维也纳 《音乐之都维也纳》是一篇流淌着音乐、呈现着美景、抒发着向往的优美的散文。教学这样的文章，着眼于“欣赏”：欣赏美妙的音乐，欣赏美丽的景色，欣赏优美的文本语句，欣赏课堂上师生思维碰撞产生的...

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《心田上的百合花》教学设计与反思 一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文大意，概括课文的主要内容。 3、学习百合坚持自己的信念，努力实现自身价值的品质。 4、积累优美、富有启迪性的...

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《与象共舞》教学设计 教学目标： 1．借助“概括写”的句子，了解课文大意。 2.品味“人象共舞”，体会人与动物的密切、和谐。 3.补写“人跳舞”句子，体会“具体写”内容的详略选择。 教学过程 一、整体感知，...

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人教版小学语文五年级上册第八单元说课标说教材 大家好，我说的内容是人教版小学语文五年级上册第八单元。下面，我将从三方面来解读课标和教材，即说课程标准，说教师用书，说建议。 第一方面说课程标准 课程标准...

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踏饿水之径 寻言语之幽 ——《水》第一课时教学设计 【教学内容】 苏教版五年级下册第七单元第27课。 【教学目标】 1．学会3个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 抓住“请我喝酒不如请我喝...

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《修鞋姑娘》教学设计 【教学内容】 北师大版五年级下册 第四单元“真诚”第三课 【教学目标】 一、知识与能力： 学习本课生字词，理解课文内容。 二、过程与方法： 1、找出课文中表示“我”对修鞋姑娘态度的...

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