活动目标 ： 认知目标：认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。 情感目标：培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。 技能目标：让幼儿用桔黄色的油画棒在已画好的菠萝框架里进行涂色。 创造目标：让幼...

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老师接待工作： 课前两分钟接待小朋友进入活动室，两位教师同时在门口迎接小朋友及家长。配课教师负责接待，主课教师引导小朋友进入活动室做准备活动。 音乐环节 一．音乐活动名称：《王老先生有块地》 二．音乐...

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小班音乐活动一 老师接待工作： 课前两分钟接待小朋友进入活动室，两位教师同时在门口迎接小朋友及家长。配课教师负责接待，主课教师引导小朋友进入活动室做准备活动。 音乐活动环节： 一．音乐活动名称：《粉刷...

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小班音乐活动四 老师接待工作： 课前两分钟接待小朋友进入活动室，两位教师同时在门口迎接小朋友及家长。配课教师负责接待，主课教师引导小朋友进入活动室做准备活动。 音乐环节 一．音乐活动名称：《王老先生有...

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奥尔夫音乐：小核桃 活动目标： 1.感应特定节奏titi ta。 2.乐意使用生活乐器进行敲奏。 活动准备：小核桃 活动过程： 一、暖身，师生拍肢体问好 二、摸袋引起幼儿兴趣 1．老师的大口袋里有些好玩的东西，谁...

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奥尔夫从头到脚大、中、小班音乐+配套教案 小班曲目： 1.几肢着地 2.小跳蚤（原唱） 3.小跳蚤（伴奏） 4.找奶嘴（原唱） 5.找奶嘴（伴奏） 6.摇篮曲（原唱） 7.摇篮曲（伴奏） 8.自行车 9.消防车 10.闹钟...

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《小小智慧树》《唱歌时间》大家一起来跳舞.mp3 《小小智慧树》唱歌时间 小企鹅之歌.mp3 《请你像我这样做》象形操.mp3 小小智慧树 奥尔夫音乐游戏摇摇彩带 .mp3 小小智慧树 奥尔夫音乐教室 挥手舞.mp3 《小小...

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活动名称：参观理发店 活动背景： 老师的新发型引起了孩子的关注。“老师，你的头发怎么会变短了？”“老师，我的头发可以跟你一样吗？”……孩子们对老师发型的改变感到很新鲜，同时也对理发产生了浓厚的兴趣！于...

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活动名称：学理发 活动背景： 每次去活动室，有许多孩子都很喜欢去理发店玩，而且特别喜欢扮演理发师的角色。可是在活动中我们也发现孩子的行为只停留于用梳子梳头、剪刀剪发和吹风机吹发，而对于理发店的其他用品...

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活动名称：各种各样的发型 活动背景： 一大早，就看见舟舟一蹦一跳地跑进教室：“老师，这是我设计的发型，有我妈妈的还有我爸爸的。”小凡看了马上说：“我也看到过的，在小区的理发店里，下次我把那边的图拿来。...

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活动名称：小刺猬学理发 活动背景： 明明一早来到幼儿园，得意的告诉小朋友，“我昨天去理发了，看看我帅吗？”小朋友都说他变帅了。这时，平时害怕理发的越越则有些不好意思的低下了头。天渐渐的热了，针对孩子对...

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活动名称：理发师叔叔来做客 活动背景： 近期开展的理发师的主题，引起了孩子们的强烈兴趣，他们感受到了理发师工作的辛苦，为了进一步激发孩子的情感发展，我们利用家长和社区资源，把理发师请进了班级。 活动目...

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活动名称：小小理发师 活动背景： 在理发师的游戏中，活动室里传来了孩子们的吵闹：“这是烫头发的。”有的孩子说：“这是刮胡子的。”“我来做理发师”、“我来做理发师”。面对孩子们的争执，以及孩子们对现有的...

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活动名称小班 美术 活动：糖葫芦 一、活动目标： 1.尝试用工具分泥，愿意探索糖葫芦的制作方法。 2.感受共同制作的快乐。 二、活动目标制定依据： 教材分析： 孩子们对泥工的活动非常感兴趣，孩子们在玩橡皮泥...

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内容与目标活 动 过 程 与 指 导材料准备 音乐：大皮球 1．在观察、感知拍皮球动态的基础上，感受轻重，并分别用较轻、较响的声音演唱。 2．尝试进行歌表演。 3．能够积极主动地参与活动。一、学唱新歌。 1．出...

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内容与目标活 动 过 程 与 指 导材料准备 泥工：糖葫芦 1．尝试用工具分泥，知道多个棒棒糖能变成糖葫芦。 2．找出棒棒糖和糖葫芦的相同与不同之处，探索糖葫芦的制作方法。 3．感受师幼共同制作的快乐。一、感...

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小班音乐活动：小兔和狼 活动目标： 1、感知两段不同性质的音乐，并能用动作表现兔和狼的音乐形象。 2、乐于参与音乐游戏，能大胆表达自己的想法和见解 。 活动准备： 材料准备：走路mp3、兔子、大灰狼头饰若...

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音乐：《小小蛋儿把门开》 活动目标： ⒈熟悉歌曲旋律，理解歌词的内容，学习自然地演唱曲，尝试学唱切分音。 ⒉充分发挥想象力，能用身体动作表现小鸡出壳的动态。 活动准备：音乐《小小蛋儿把门开》；自制折叠...

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音乐活动 小青蛙 活动目标： 1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。 3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。 活动准备： 1、背景音乐及歌曲《小青蛙》 2、活动前让幼儿认识青...

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大班音乐活动：欢乐颂 活动目标： 1，感受和表现歌曲活泼欢快的情绪，唱出歌曲中的断顿与连贯乐句。 2，尝试领唱和用衬词合唱，逐步掌握音准和断，连的演唱技巧。 3，体验与同伴合作表演的快乐情绪。 活动准备...

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小班歌唱活动 “蚂蚁搬豆” 活动目标： 1，知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。 2， 体验同伴之间齐心协力，友好相处的快乐。 活动准备： 图谱，“蚂蚁搬豆”和“爬呀爬”的音乐。 经验准备： 活动...

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内容 案例背景： 最近，正在开展“动物花花衣”的主题活动，发现孩子们对其中的一个科常活动“小鸡的成长记”非常感兴趣。因此，设计本次美术活动“可爱的小鸡”。以小鸡的成长过程为情节贯穿活动。让孩子们在感受小...

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幼儿园小班音乐活动——洗澡 一．活动设计 音乐活动就好象是催化剂，它能把幼儿丰富的感受、体验引发出来，也能加深幼儿对周围事物的探究兴趣，将音乐的神奇传递给孩子，并且同感、接纳幼儿的感受、心情...

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小班打击乐《大马大马告诉我》 活动目标 1、能用节奏表现马蹄声和马鞭的声音，并选择合适的乐器为歌曲伴奏。 2、初步养成看指挥演奏乐器，遵守打击乐器演奏活动的规则。 3、感受集体合作演奏的快乐。 活动准备 ...

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小班打击乐：《蜜蜂做工》 活动目标： 1、认识打击乐器，并尝试用乐器进行打击乐活动。 2、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 3、乐意与同伴进行打击乐活动。 活动准备： 节奏图谱一张、指挥棒一根、《蜜...

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妈妈在宝贝们眼里永远是最美丽的。结合母亲节的到来，毛老师设计了小班美术活动《妈妈的头发》。由于小班孩子年龄小，他们的绘画能力有一定的局限，手部小肌肉发展还不够，所以毛老师设计运用不同的线条表现妈妈的头...

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小班音乐活动：小猴小猴真爱玩 活动目标： 1.熟悉音乐，感知旋律和节奏。 2.能有节奏地表现音乐，尝试合作表演。 3.体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 音乐、视频。 活动过程： 1、感知音乐，萌发兴趣。 1.小...

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小班美术活动：我和小鸡做游戏 设计意图： 《我和小鸡做游戏》以简单有趣的情节，极富想象力的构思，深深吸引着小班幼儿。根据小班幼儿的年龄特点及学习需要，我从认知、能力、情感三个方面制定了活动目标，设置了...

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小班音乐活动：调皮的小跳蚤 设计理念： 小班幼儿处于懵懂时期，知识经验不够丰富，但对周围世界充满兴趣，探索世界不妨从幼儿自身开始。身体是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，在生活中，我发现“挠痒...

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小班美术活动：旋转画 设计意图： 对于刚入园的两、三岁幼儿来讲，他们只能画出一些乱线、乱点或乱色块，而且他们的观察力较弱，手部小肌肉及功能尚未完善，动作不协调。但通过观察发现一般三岁幼儿对色彩都很敏感...

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