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小班歌唱活动蚂蚁搬豆教案

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  • 发布时间:2016-01-03 05:54:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:小班歌唱活动 蚂蚁搬豆
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 小班歌唱活动 “蚂蚁搬豆”
活动目标:
1,知道歌曲的名称,理解歌曲内容,初步学唱歌曲。
2, 体验同伴之间齐心协力,友好相处的快乐。
活动准备:
图谱,“蚂蚁搬豆”和“爬呀爬”的音乐。
经验准备:
活动前已了解过蚂蚁及蚂蚁的生活习性,已学会歌曲“爬呀爬”
活动过程:
进场: 随 “ 蚂蚁搬家 ” 音乐旋律进场
“孩子们,春天到了,天气真好呀!我们到草地上去玩玩吧?”
一,发声练习:“爬呀爬”
绿油油的草地可真美呀!瞧,那有一片空地,我们找个空位置坐下休息休息吧!
咦,哪来的一只小蚂蚁呀,哟,它爬到我的身上来了呢!(自己身上——同伴身上——自己身上(节奏变快)
二,讲述故事,理解歌词
1. 师讲述故事:“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬回洞里去啦,有一天,小蚂蚁碰到了一件有趣的事情,它在门口看见一粒豆,小蚂蚁开心极了,跑去抬豆子嗨哟嗨哟抬不动,急得直摇头,小小蚂蚁想一想,想出了一个好办法,回到洞里请来好朋友,两人一起抬豆子。
三,记忆歌词,学唱歌曲
1.学念第一段歌词
①出示图谱边提问:
故事里的小蚂蚁在干嘛?
小蚂蚁在哪里看见一粒豆?(出示相应图片:一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆)
小蚂蚁抬得动吗(出示相应图片:嗨哟嗨哟抬不动,急得直摇头)?
②完整学说第一段歌词
它的心情怎么样? 我们一起来学学小蚂蚁着急的样子吧。
③再次完整学说第一段歌词
小朋友们说真好,我看见这个妹妹还皱着眉头表现出小蚂蚁着急的样子呢,我们学学她皱着摇着脑袋表现出小蚂蚁着急的样子吧。
2.学唱每一段歌曲 :
①师范唱:老师还会把小蚂蚁着急的样子唱出来呢!
②引导幼儿学唱第一遍:??好听吗你们想不想试试(---慢)
③引导幼儿学唱第二遍:要唱出小蚂蚁着急的心情哦,再来试试
④引导幼儿学唱第二遍:我们还可以边唱边学小蚂蚁抬豆子呢?
3.学唱第二段歌曲
①讨论:怎么办呢,你能帮小蚂蚁想个好办法吗?
②师范唱歌曲第二段:我们来看看小蚂蚁是怎么做的,仔细听!(师再次范唱:出示第二段图谱)
③小蚂蚁想出了什么办法?(师指图谱歌唱回答:回洞请来好朋友,一起抬着走)
④跟唱歌曲第二段:小蚂蚁真聪明呀,我们一起来唱唱聪明的小蚂蚁吧
4 完整学唱歌曲:
①完整范唱:那它们俩有没有把豆子搬起来, 让 我们来完整地听一听,会 唱 的孩子一起来唱唱: “一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆,用力搬也搬不动,急得直摇头。小小蚂蚁想一想,想出好办法,回洞请来好朋友,抬着一起走。 嗨哟,嗨哟。唉! ”(操作教具:两只蚂蚁)
过渡:豆豆搬回洞里了吗?

小班歌唱活动蚂蚁搬豆教案
②完整学唱第一遍:师用小蚂蚁口吻:朋友,我们可是蚂蚁王国里力气最大的呢,鼓起劲再试一次吧!小朋友,你们也来帮我们鼓鼓劲,一起唱好吗!
③完整学唱第二遍:用我们的歌声把洞里的蚂蚁请出来抬豆子吧!
④完整学唱第三遍:小蚂蚁又请来了几个好朋友来帮忙?现在有几只蚂蚁一起搬豆子了?成功了吗?要不我们边做动作边唱,把洞洞里所有的小蚂蚁都有请出来抬豆子,好吗?
四, 经验提升:
为什么小蚂蚁一个人搬不动豆子,叫来了朋友就可以搬起来了呢?(提升经验:一个人力气小,大家人多团结起来力量大。)
五 ,歌曲表演
1. 表演唱:这儿有粒大豆子,我 请 他跟我一起去抬豆子,好吗? 那我们唱出来吧。
提问:刚才妈妈是什么时候去找朋友帮忙的呀(唱到回洞时)
2. 这粒豆子这么大,这么重,等会我们唱到回洞时,我们就一人去找一个朋友来帮忙吧!要找快乐的小蚂蚁哦!
七,结束:
哇,又找来这么多朋友,我们去请来所有的小蚂蚁,大家一起把豆豆搬回洞大吃一顿,好吗?

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