小班音乐活动教案

 小班音乐活动四

老师接待工作：
课前两分钟接待小朋友进入活动室，两位教师同时在门口迎接小朋友及家长。配课教师负责接待，主课教师引导小朋友进入活动室做准备活动。
音乐环节
一．音乐活动名称：《王老先生有块地》
二．音乐教学目标：
1.热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围
2.进行语词、动作创编，培养幼儿的的创造能力
3.培养幼儿在音乐集体游戏中的合作意识和协调能力
三．音乐教学重点：
1.进行语词、动作创编，培养幼儿的的创造能力
四．音乐教具准备：
1.CD：《蛙蛙快乐颂》、《王老先生有块地》、《再见歌》
2.乐器：圆舞板、手摇铃
3.纱巾、海绵球、小狗、小牛、公鸡、小猫动物图片
五．音乐教学内容：
A．音乐热身律动：《蛙蛙快乐颂》（5分）
1.主班老师请小朋友站到自己的位置（地板上贴好的标记）
2.配班老师放音乐，主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动
3.做完音乐律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上
4.音乐提示：刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就可以
B．音乐聆听游戏（10分）
1.唱名字
老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友用动作或声音作出回应
例如：（老师）×× ××│×× ×（幼儿）做动作：站起来、举手；
贝贝 贝贝 在哪里？ 或者说“哎”“到”“这儿”等话回应
2.音乐问候
老师和小朋友拍手互相进行音乐问候
例如:（老师）唱：1 23 4︱5－︱5 43 2︱1－‖
小朋友们 好 小朋友们 好
（小朋友）唱：1 23 4︱5－︱5 43 2︱1－‖
老 师 好 老 师 好
3.听听是谁在唱歌
①主班老师和配班老师扮演两种不同的小动物叫声唱歌，请小朋友说说是谁和谁在唱歌（小鸡和小鸭）
例如：主班老师唱×× ××配班老师唱×－
叽叽 叽叽 嘎－
②老师和小朋友分别扮演两种不同的小动物叫声唱歌
例如（小羊和小猪）：老师唱×× ××小朋友唱×－
咩咩 咩咩 哼－
③老师和小朋友互换节奏型用小动物叫声唱歌
例如（小羊和小猪）：小朋友唱×× ××老师唱×－
咩咩 咩咩 哼－
C．音乐语言游戏（10分）
1.老师出示小狗、小牛、公鸡、小猫动物图片，请小朋友认识，并模仿它们的叫声（汪汪、哞－、喔－、喵－）