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小班音乐活动教案

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  • 发布时间:2016-08-22 15:28:00
  • 发布者:吾爱
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 小班音乐活动四

老师接待工作:
课前两分钟接待小朋友进入活动室,两位教师同时在门口迎接小朋友及家长。配课教师负责接待,主课教师引导小朋友进入活动室做准备活动。
音乐环节
一.音乐活动名称:《王老先生有块地》
二.音乐教学目标:
1.热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围
2.进行语词、动作创编,培养幼儿的的创造能力
3.培养幼儿在音乐集体游戏中的合作意识和协调能力
三.音乐教学重点:
1.进行语词、动作创编,培养幼儿的的创造能力
四.音乐教具准备:
1.CD:《蛙蛙快乐颂》、《王老先生有块地》、《再见歌》
2.乐器:圆舞板、手摇铃
3.纱巾、海绵球、小狗、小牛、公鸡、小猫动物图片
五.音乐教学内容:
A.音乐热身律动:《蛙蛙快乐颂》(5分)
1.主班老师请小朋友站到自己的位置(地板上贴好的标记)
2.配班老师放音乐,主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动
3.做完音乐律动后,主班老师请小朋友坐在自己的位置上
4.音乐提示:刚开始,小朋友只要跟着音乐动起来就可以
B.音乐聆听游戏(10分)
1.唱名字
老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字,请小朋友用动作或声音作出回应
例如:(老师)×× ××│×× ×(幼儿)做动作:站起来、举手;
贝贝 贝贝 在哪里? 或者说“哎”“到”“这儿”等话回应
2.音乐问候
老师和小朋友拍手互相进行音乐问候
例如:(老师)唱:1 23 4︱5-︱5 43 2︱1-‖
小朋友们 好 小朋友们 好
(小朋友)唱:1 23 4︱5-︱5 43 2︱1-‖
老 师 好 老 师 好
3.听听是谁在唱歌
①主班老师和配班老师扮演两种不同的小动物叫声唱歌,请小朋友说说是谁和谁在唱歌(小鸡和小鸭)
例如:主班老师唱×× ××配班老师唱×-
叽叽 叽叽 嘎-
②老师和小朋友分别扮演两种不同的小动物叫声唱歌
例如(小羊和小猪):老师唱×× ××小朋友唱×-
咩咩 咩咩 哼-
③老师和小朋友互换节奏型用小动物叫声唱歌
例如(小羊和小猪):小朋友唱×× ××老师唱×-
咩咩 咩咩 哼-
C.音乐语言游戏(10分)
1.老师出示小狗、小牛、公鸡、小猫动物图片,请小朋友认识,并模仿它们的叫声(汪汪、哞-、喔-、喵-)

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