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小班音乐教案 律动《毛毛虫》

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  • 发布时间:2009-09-18 14:22:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
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  • Tags:小班音乐 律动 毛毛虫
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小班音乐活动教案:律动《毛毛虫》

活动目标:
      1.
熟悉歌曲的旋律,尝试用身体的动作表现歌曲的内容。
      2.
初步学会小碎步,团和躺的动作。
      3.
体验与同伴共同舞蹈的快乐。

经验准备:
     
1.初步了解毛毛虫演变的过程
      2.
课件和图片、歌曲音乐
活动过程:
     
一、律动进入教室
       
宝宝们,我们来做一只可爱的小鸟飞到美丽的森林里去吧!

      二、出示毛毛虫,熟悉歌曲

        1.我们玩累了,来!宝宝们,找一个空地方坐好,休息一会儿。咦!你们看,那棵大树上有什么啊?

        2.观察毛毛虫,理解歌词

        1)出示毛毛虫的图片请幼儿观察毛毛虫长什么样的,它爬起来又是怎么样?(毛毛虫爬起来是一扭一扭的)教师边表演变唱,请幼儿和老师一起来做扭一扭的动作

        2)我们再来看看,毛毛虫和我们一样一天天长大了,要住在哪里啊?(住在丝编制而成的家里)学一学毛毛虫睡在茧里(双手抱住自己的双腿)
       
教师边表演边唱,请幼儿和老师一起做团在一起的动作

        3)教师模仿蝴蝶出茧的声音,问问幼儿:毛毛虫怎么拉?(毛毛虫睡醒长大,从茧里出来了)这时候,长大的毛毛虫变什么拉?(蝴蝶)教师边表演边唱,请幼儿和老师一起做小蝴蝶飞的动作

      三、创编毛毛虫在茧里以及变成蝴蝶飞的动作

        1.哦!那么多的小朋友都想做美丽的蝴蝶去采蜜,那我们一起来变成一只毛毛                       虫,爬上树,住在茧里,出壳变蝴蝶吧?

        2.很多毛毛虫变蝴蝶很美的,如果把翅膀扇起来就更美拉!请幼儿听音乐玩第二遍。

        3.老师提问:宝宝们,刚才我们的毛毛虫住在茧里都是团着的,动脑筋想想,还可以怎么睡?(幼儿创编)那如果蝴蝶怎么飞会更镁呢?(幼儿创编)表扬并请大家学一学动作和老师不一样的小朋友。

        4.请小朋友根据自己想的动作,听音乐玩第三遍。

        5.我们的毛毛虫越变越漂亮越变越可爱了,很多小朋友都想看我们表演,那我们就出发吧!

     四、结束:幼儿随老师跟音乐出活动室。