小班语言活动：早餐，你喜欢吃什么？ 设计意图： 我们从陪伴幼儿聆听故事开始，接着寻找故事，学说故事。故事是幼儿最喜欢的一种文学形式，简单的情节，生动的语言，上口的节奏，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和...

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内容与目标活 动 过 程 与 指 导材料准备 语言：方脸盘和圆脸盘 1．了解故事的主要内容和情节。 2．初步知道圆形和方形在人们的生活中的应用。一、激发欣赏故事的兴趣。 出示方脸公公和圆脸婆婆的图片，教师介绍...

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2016 年 幼儿教师资格 测试课 题 1 、 大班科学活动《可以吃的鲜花》 2 、 大班健康活动《让自己快乐》 3 、 中班语言活动（故事）《给你一个惊喜》 4 、 中班社会活动《勇敢是什么》 5 、 小班音乐活动（歌...

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吃瓜瓜赏花花 活动目标：  观察探访菜园的生态环境。  了解照顾植物的重要性。 学习指标 ： 社- 中 - 3-4-1 乐于亲近自然、爱护生命、节约资源 。 美- 中 - 1-2-3 觉察并回应日常生活...

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小班绘本:森林里的饼屋 活动目标: 活动目标: 1.理解故事内容,尝试用语言 ,动作表现故事中小猫做饼的过程. 2.学习故事中的对话,乐意在游戏情境中运用礼貌用语进行对话. 3.在体验故事的童真童趣的基础上,体验分享...

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小班综合活动 “搓元宵” 活动反思 有句老话“上灯圆子，落灯面 ” ,意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。而今天正好是正月十三，...

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小班语言活动 “宝宝相册” 活动反思 为了让幼儿理解妈妈的辛苦，懂得关心自己的妈妈，我设计了活动《宝宝相册》。在活动中，我利用多媒体课件以看相册回顾宝宝成长历程的方法，激发了幼儿兴趣。使幼儿能够主动学习...

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小班绘本活动 ：棒棒天使 活动目标： 1，完整阅读故事，理解高矮，胖瘦，上下等相反的概念。 2，观察比较画面，大胆运用相反词完整的讲述。 3， 感受自主发现的快乐 ， 体验绘本幽默的语言风格 。 活动准备： ...

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小班语言课《宽转弯》评课 本学期听了我班老师的一节语言课《宽转弯》，现有如下的想法： 优点：1.教师教态和蔼亲切，深受幼儿的喜欢，也使得幼儿充分融入课程；2.课程内容独到，能从一个点想出一节课，想法很新颖...

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小班语言《老鼠阿姨的礼物》反思性说课 一、说设计意图： 3---4岁幼儿正是各种感知觉器官均衡发展的良好时机，他们已经开始利用感知觉作为认识世界的手段。《老鼠阿姨的礼物》是一本生动有趣、非常适合小班这个年龄...

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小班语言《一步一步，走啊走》说课稿 说教材 绘本中有趣生动的图片，比较适合幼儿观看学习。而且小班孩子年龄小，比较喜欢小动物，爱模仿。绘本《一步一步，走啊走》内容比较简单，故事中动物都是幼儿所熟悉喜欢的...

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《小兔子开铺子》说课稿 一、说教材 《小兔子开铺子》是一首童话色彩极强、非常富有童趣的传统儿歌，兔子、猴子这些可爱的形象，桌子、椅子、袜子等有趣的物品，通过买东西的形式，组成了一首富有动感的、具有浓浓...

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小班语言活动：一样的雨伞 说课稿 各位评委老师： 大家中午好！ 今天我说课的材料是《一样的雨伞》经过分析，我将它定位为小班语言活动。以下是我的说课内容： 一、说教材 语言是人类最重要的交际工具。特别是在...

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小班绘本活动：棒棒天使 活动目标： 1、完整阅读故事，理解高矮、胖瘦、上下等相反的概念。 2、观察比较画面，大胆运用相反词完整的讲述。 3、感受自主发现的快乐，体验绘本幽默的语言风格。 活动准备： 1、知...

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小班语言活动：虫虫虫虫爬 设计意图： 动物，是孩子们最好的朋友。小班幼儿对常见小动物的生活习性、运动方式等特征都有了一定的了解，以动物为主题开展的活动总能引起他们浓厚的兴趣。儿歌《虫虫虫虫爬》以动物为...

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设计思路： 我班的孩子特别喜欢玩汽车，他们从家里带来了各种各样的汽车玩具，孩子们认识了不同的车辆，知道了不同车辆的外形与功用。他们非常喜欢模仿小司机，针对这一特点，我们在班级区域活动中创设了小司机的游...

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一、说教材分析。 绘本《爱吃水果的牛》是一个图画故事，主人公是小动物，故事情节拟人化，符合中班幼儿的心理特点。同时绘画形象生动，主题突出，适合中班幼儿看图讲述，有利于幼儿展开联想与想象，有利于幼儿充分...

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幼儿园小班语言活动：诗歌《片片飞来像蝴蝶》说课稿 一、分析教材： 　　秋风吹起，秋意渐浓，树枝在秋风中摇摆。站在树下的孩子看到了纷纷飘落下来的树叶。这让他们觉得有趣极了，追着抓树叶，蹲下捡树叶向室中扬...

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童话《美丽的公鸡》说课稿 《美丽的公鸡》是一篇有趣的童话故事，通过“公鸡”与“啄木鸟”“蜜蜂”“青蛙”三个小动物比美遭到拒绝，最后在“老马”的帮助下懂得“美不美不光开外表，还要看能不能帮人们做事”的道...

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小班的语言活动《挤在一起》。 　　一、说活动来源本故事通过编制生动的情节来反映生活。本故事的语言通俗易懂，有生命力，符合小班幼儿的心理状态和认知发展水平。故事《挤在一起》画面温馨、情节简单，形象鲜明突...

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幼儿园小班语言《小兔生病了》说课稿 一、说教材 （一）设计意图 根据小班孩子的年龄的特点：小班幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤...

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幼儿园（小班）说课稿《云朵棉花糖》 我说课的题目是：小班语言活动《云朵棉花糖》，此活动选自山东大学幼儿园活动教材第（ 五）主题《动物世界》。本次活动，我准备从教材分析、活动方法、活动过程、设计理念等方面...

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主题四《快乐宝贝》 次主题一《笑一笑》 教学活动二《小松鼠的伞》说课 各位老师，你们好！ 今天，我说课的内容是小班下册教材主题四《快乐宝贝》次主题二《帮帮乐》中的教学活动一《小松鼠的伞》，下面，我从...

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快乐的小公主 一、活动目标： 1、幼儿理解故事内容，了解小公主由不快乐到快乐的心理转变 过程，感受小老鼠可爱、有趣、快乐、富有爱心的性格特征。 2、幼儿积极的展开对故事情节的相与讨论，大胆表达自己的想 ...

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小班语言活动 《彩色的梦》 教学理论依据 学前儿童言语发展理论中指出：3-4岁是幼儿语言发展的关键期，这个时期孩子的语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激响。因此，在语言教学中教师要为幼儿创造一个自由、宽...

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还丝瓜 活动目标：1、认读生字：丝瓜、墙、捧、还 2、感受儿歌的情趣和意境 3、理解儿歌含义.体验帮组他人的快乐 活动准备：1、小字卡、胶布、 2、幼儿用书 铅笔 活动过程： 一、引导幼儿欣赏儿歌，感受儿歌的...

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设计意图： 故事选择多元整合教材小班下册中的《小兔孵蛋》，故事情节简洁有趣，以小兔子捡蛋、孵蛋为线索展开故事，幼儿在活动中体验小兔子帮助别人的精神品质，在潜移默化中体验帮助别人的快乐。使幼儿对书产生兴...

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小班语言活动：大灰狼娶新娘 活动目标： 　　 1.乐意发现人物形象的主要特征。学说句式：新娘，新娘，请把你的XX伸（露）出来，给我看看。　　 2.能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。　　 3.积...

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一、活动目标： 1．理解诗歌，初步感知春风吹过，大地的色彩和生气。 2．借助图夹文的儿歌的提示，能有序的朗诵儿歌，并用绘画的形式尝试仿编儿歌。 3．初步产生热爱大自然的情感。 二、活动准备： 1．幼儿用书...

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小班语言：见面歌 活动目标： 1、模仿小鸡、小猫、小狗等小动物的叫声，能完整地念儿歌。 2、懂得和朋友见面时要有礼貌，体验和好朋友一起游戏的愉悦。 活动准备： 《你好》音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、...

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