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蒙氏阅读小班教案 你好

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  • 发布时间:2009-10-13 12:06:00
  • 发布者:吾爱
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小班蒙氏阅读教案《你好》

活动目标:

1.跟随故事的发展,学习其中的对话:“xx你好!”

2.愿意尝试用不同的肢体语言与朋友们打招呼,学习目光的注视,感受交往的快乐。

3.认读字词:你好。

活动准备:  

绘本放大制作《你好》。字卡:你好。 

活动过程:  

一、 教师和孩子互相问好。

1.当你和老师或者小朋友见面的时候,你会怎么说呢?

二、逐页翻阅图书,理解故事内容,并愿意模仿表演问好。

1.“啾啾啾”,这是什么声音呀?是谁在和小熊问好呢?小鸟是怎么和小熊问好的?个别幼儿模仿,再集体模仿。

2.“骨碌、骨碌”,这是什么声音呀?猜猜是谁来了呢?它是怎么来的呀?小刺猬是怎么和小熊问好的?个别幼儿模仿,再集体模仿。

3.“咕咕咕”,这又是什么声音呀?小熊又遇见了谁呢?他们又是怎么问好的?个别幼儿模仿,再集体模仿。

4.“吱吱”,小熊又遇见了谁?小猴子在干什么呀?他们是怎么问好的?个别幼儿模仿,再集体模仿。

5.“咚咚咚”,发出这么响的声音会是谁来了呢?他们是怎么问好的?个别幼儿模仿,再集体模仿。

6.看,这么多的小动物都互相问好,他们真是开心极了。

7.最后,小熊又向谁问好了?向日葵看到小熊这么有礼貌,乐的咪咪笑,直夸小熊是个有礼貌的好宝宝。

三、用不同的方式学习问好,你好,我们一起玩吧。  

1.和朋友问好的方法有很多种。想试一试别的方法吗?我们都来想一想吧。  

(拉拉勾,点点头,握握手,抱一抱,点点鼻子。)  

2.我们有了这么多方法,就可以认识越来越多的朋友。

 

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