音乐：大皮球教案

 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备
音乐：大皮球
1．在观察、感知拍皮球动态的基础上，感受轻重，并分别用较轻、较响的声音演唱。
2．尝试进行歌表演。
3．能够积极主动地参与活动。 一、学唱新歌。
1．出示皮球，提问：这是什么？这个大皮球是什么样子的？
边拍皮球边问：拍一拍，皮球怎样？（跳一跳）拍得轻，皮球就跳得怎么样？拍得重呢？
最后，教师接住皮球：我的皮球接住了！
2．教师准备清楚地范唱。
3．学念歌词。
4．跟着老师学唱。
二、感受音的强弱。
1．演唱第三、四乐句，让幼儿用动作表现以感受力度的不同。
2．用歌声表现轻重。
三、歌表演。 1．课前开展拍皮球的活动。
2．皮球一个。
活动反思 在感受音乐强弱时在我的带领下还可以，但在自己练习时就比较困难。在平时的时候还要多练习唱歌方面的练习。