第一课时 　　一、教学要求： 　　　1.认识、会写“泰、享、确、虚、扇、献、聪、试、吊、柱”12个生字；辨析多音字“的、屏”。 　　　2.有感情地朗读课文；背诵自己喜...

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　　　第一课时 　　一、教学要求 　　　1.积累成语故事，加深对成语意思的理解。 　　　2.能用自己的话讲成语故事、写成语故事。 　　　3.能在平时说话、写作中恰当地运用成语。 　　　4.激发学习成语的兴趣，...

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一、教学要求： 　　1.能清楚介绍自己的玩具，独特之处能说明白。 　　　2.全面了解自己感兴趣的玩具，不明白之处向人询问，乐于交流。 　　　3.揣摩对方心思，努力用语言打动人，促使交易成功。 　　二、重点难...

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一、教学要求 　　　1.认读“碑、楷、瓦、砌、挡、喂、误、博、倡、驱”10个生字；辨析多音字“喝”。 　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3.在自主阅读中理解课文内容，知道孔子是个怎样的人。 　　...

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教学目标： 　　　1.理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义，培养观察和思考问题的能力。 　　　　　　2.朗读课文，背诵课文。 　　重点：理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义。 　　难点：难点是学生...

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教学目标： 　　　1．学会本课的3个生字。 　　　2．朗读课文。背诵《忆江南》。 　　　3．理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。 　　　4．能对两首词描写的景象展开想象。 　　　　　　　　　　　　　　　　　...

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一、教学要求 　　　　1、练习写好带有“可”字和“戈”部的生字。 　　　　2、能正确区分表示植物形状、颜色和状态的词语；正确填写带有植物名称的成语，积累词语。 　　　　3、朗读并背诵带有颜色词语的古诗名句...

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一、教学要求 　　　　1、仔细观察图画，展开合理想象，练习说话，学习礼貌劝阻。 　　　　2、在调查采访中能与人交流，清楚明白地表述。 　　　　3、讲述见闻，分析思考，说出自己的感受和想法。 　　二、重点难...

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一、教学要求 　　　　1、培养细致观察、准确比较、合理想象的能力。 　　　　2、用恰当的语言形容树叶的不同形状、大小和颜色。 　　　　3、激发和培养热爱大自然的情感。 　　二、重点难点 　　　　1、细致观...

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一、教学目标 　　　　1、认识、会写“莓、栽、淋、慢、铲、豌、趴、蚕、酸、汁”10个生字；掌握由生字组成的生词。 　　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。 　　　　3、理清文章的记叙顺...

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一、教学要求 　　　　1、府读“罩、灼、降、皎、拟、例、蓬、憔、悴、萎、秃”11个生字；辨析多音字“劲”。 　　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文；积累词语。 　　　　3、了解课文的记叙，体会竹林和松树不...

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一、教学要求 　　　1、认识、会写“普、樟、娇、梧、桐、染、匙、呵、性、抖、浇、施”12个生字；积累优美词句。 　　　2、有感情地朗读课文，品味咀嚼课文语言，理解课文内容，体会作者对这棵梧桐树的难舍和喜爱...

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　 　　一、教学要求 　　　　1、认识、会写“幻、尤、苇、朴、塘、狭、柴、帆、纯、辉、触、帐”12个生字；辨析多音字“几”。 　　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。 　　...

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一、教学要求 　　　1、练习写好带有“口字旁”和“全包围方框结构”的生字。 　　　2、能用自己喜欢的词语说话，做到用词恰当。当写比喻句，尝试把句子写生动。朗读背诵名人名句，懂得珍惜时间，养成合理安排时间...

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　　一、教学要求 　　　　1、明确日记在选择材料和格式方面的要求。 　　　　2、能写出一篇符合要求的日记。 　　　　3、培养写日记的兴趣和习惯。 　　二、重点难点 　　　　1、选择合适的材料写日记，格式...

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　　一、教学要求 　　　　1、回顾自己的学习、生活，把和朋友相处的故事与大家交流，一起分离快乐，分担痛苦。 　　　　2、在交际中表达自己的情感，愉快和谐地进行沟通。 　　二、重点难点 　　　　1、具体生动...

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一、教学要求 　　　　1、府读“期、煲、吸、宋、将、冯、褂、钟、沸、腾、玫、瑰”12个生字。 　　　　2、默读课文，正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　　3、读懂日记，体会到隔离区医护人员无私奉献的精神。...

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时间 课型 新授 课时 2 教学 内容 20皮巧根桥 教学...

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、教学要求 　　　1.认识、会写“脏、端、躁、凌、貌、梳、铺、刷、修、篱、笆、努”12个生字。 　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文；...

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　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课 　　一、教学要求 　　　　1.练习写好带有“折文旁”和“反文旁”的字。 　　　　2.连近义词，学习补充句子，朗读背诵成语，积累语言，并能灵活运用。 　　　　3.通过...

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　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一、二课 　　一、教学要求 　　　1.按一定的顺序把护蛋行动的经历写清楚、写具体。 　　　2.在讨论、交流独特体验中，提高语言表达能力。 　　　3.通过护蛋行动，培养同学...

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一、教学要求 　　　　1.创设生活情境，激发学生交流的兴趣和愿望，清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。 　　　　2.了解人们的辛勤付出，并心存感激之情，体会生活的美好。 　　二、重点难点 　　　　1.能清楚明...

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、教学要求 　　　1.认读“渍、珊、幢、箱”4个生字。 　　　2.朗读课文，理解课文。 　　　3.初步学习作者有顺序的表达方法，体会文中的情感...

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　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、教学要求 　　　1.认识，会写“抗、强、鬼、沟、军、奖、晃、腰、臭、狠”10个生字；辨析多音字“给”。 　　　2.默读课文，说说强子带着鬼子捉迷藏的经过。 　　　3.理...

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教学目标： 　　　1、会认16个生字，会写8个字，自主积累词语。 　　　2、正确，流利，有感情地朗读课文。 　　　3、通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。 　　...

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　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、教学要求 　　　1.认识、会写“餐、棒、葛、煮、凹、浴、削、姜、仁”9个生字；辨析多音字“当、盛”。 　　　2.默读课文，能叙说野餐的快乐情景。 　　　3....

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教学目的要求： 　　1.学会本课的8个生字和由生字组成的新词。 　　2.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。 　　3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　教学重点难点： 　　1.理解和朗...

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教学目标： 　　　1、使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。 　　　2、学会本课中的5个生字及新词。 　　　3、会背诵并默写两首古诗。 　　教学重点...

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课 　　一、教学要求 　　　1.练习写好带有“页字旁”的生字。 　　　2.积累描写人物外貌、神态、动作的四字词语，并能灵活、准确的运用。 　　　3.了解对...

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　　教学目标： 　　　1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。 　　　2、学会生词，理解字词，读懂古诗 　　　3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵 　　...

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