人教版三年级下册第21课《 太阳》教学设计 第二课时 一、教学目标 1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。 　　2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。 　　3、了解列举数字的作用 二、教...

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《月球之谜》预习学案 一、你是用什么方法记住这一课的生字词的？把你认为比较难的用巧妙的方法记下来，再找出它的形近字组词巩固记忆！其中有多音字哦，也写下来吧！ 二、我读了课文，我觉得月球有许多...

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《月球之谜》教学反思 《月球之迷》是一篇科普性文章,内容比较简单,学生比较感兴趣,所以,教学中我没有做过多的讲解,而是让学生朗读课文,为学生提供有关月球图片资料,以丰富学生的感性认知,激发探索科学的兴趣.教学效...

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月球之谜练习题 知识积累 一、拼一拼，写一写。 yè mù jiàng lín nǔ lì hǎi zǎo xuán guà ( ) ( ) ( )( ) gū jì nián líng c&eac...

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人教版三年级下学期语文教学设计 22 月球之谜教学设计 教学目标： 1、会认识8个生字，会写7个生字，掌握“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、探索”等词语。 2、学习课文1、2自然段，理解人们的遐想和月面的基本情...

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《我家跨上了“信息高速路”》教学设计 一、创设情境，导入新课 　　１、自我介绍，角色设定： 　　　　小朋友们好，你们知道我是谁吗？（陈老师） 　　　　NO ，我先做个自我介绍吧，我今年１２岁，我也是三年一...

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我家跨上了“信息高速路”教学反思 大教育家布鲁巴克说：教育最精湛的艺术就是学生自己提问题。学生提出自己感兴趣的问题，自然学习带劲。 当我一声号令：“请同学们从课文中找找答案，自由阅读！”学生便带着自己...

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人教版语文三年级下教案 23、我家跨上了信息高速公路教学设计 教材说明 这篇略读课文是科普知识性短文。课文以“我”家电脑上网(跨上“信息高速路”)、妈妈教我上网的经历，深入浅出地介绍了电脑网络及其作用，反...

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人教版三下语文教学设计 24、果园机器人教案 设计理念 培养学生爱科学，学科学的情感。 课时教学目标1. 借助拼音读通读懂课文； 2. 有感情地朗读课文，体会电脑的神奇； 3. 培养学生爱科学，学科学的情感。 教...

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《果园机器人》教学设计 【教学目标】 1.能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。 2.就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。 3.培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。 【教学准备】 上网查询并下...

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《果园机器人》教学反思 《果园机器人》是一篇略读课文。在学习之前，我让学生先读读课文前的导语，简单了解这篇课文中需要解决的几个关键问题，然后带着问题走进课文，自己去读，去找，去解决问题。 事实上，对于...

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人教版语文三下学案 果园机器人 【目标导航】 1．正确、流利地朗读课文。 2．了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣。 3．培养独立阅读的能力。 【实践支点】 一、我会组词。 秋（ ） 去（ ） 我...

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三年级下学期语文教学设计（人教版） 25、太阳是大家的教学设计 设计理念 从诗歌的理论中，我们可以知道：诗歌的意义是最多元，最丰富的。不同的人，可以读出不同的意蕴来，不同的人可以从不同的角度去阅读。因此...

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《太阳是大家的》教学反思 在前不久的教研组研讨活动中，我执教了《太阳是大家的》一课。这是一首现代诗，诗歌看似简单，但要学生理解诗歌的含义是很不容易的。为此，我决定通过指导学生充分地读感悟其中的含义,体会...

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《一面五星红旗》教学实录 一.导入。 　　（师放课件） 　　师：这是什么？ 　　生：红旗 　　师：能说准确一些吗？ 　　生：五星红旗。 　　师：关于红星红旗，你知道些什么呢？ 　　生：我知道五星红旗是1...

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《一面五星红旗》教学反思 《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章，课文写了“我”──一名中国留学生，在极度困难的处境下，拒绝了面包店老板“用国旗换面包”的要求。表达了 “只有热爱自己祖国的人才能赢得外国人...

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人教版三年级下学期语文教学设计 27、卖木雕的少年教学设计 一、学习目标 　1、知识与技能： （1）会认11个生字，会写14个生字。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 （3）摘抄、积累好词。 2、过程与方法：...

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《卖木雕的少年》教后反思 《卖木雕的少年》讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕作纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木...

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人教版小学语文第6册教学反思 《卖木雕的少年》教学反思 课文讲的是非洲少年对中国人民的友好情谊，旨在让学生感受非洲人民对中国人民的友谊。但由于文中内容距学生生活实际较远，为学生的阅读带来一定困难。在本课...

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人教版三年级下册语文学案 28 中国国际救援队，真棒！学案 一、阅读“资料袋”，按要求填空 1、中国地震灾害紧急救援队成立于 。 2、这支救援队由 组成，共 人。 3、曾经在 ，出色完成了我国新疆...

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人教版3年级语文下教学设计 28 中国国际救援队，真棒！教学设计 【教材分析】 本文由一篇通讯改写而成。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事...

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三年级语文下教学反思（人教版） 《中国国际救援队，真棒》教学反思 学习课文之前，我先给学生播放了几张图片，是四川地震中救援队积极应战的场面，看完后，让孩子们说说你看到这些图片，你有什么想说的，学生很快...

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人教版3年级下语文教案 语文园地八教学设计 教学目标 1．口语交际：让学生了解神话、传说故事的神奇。积累优美生动的词语，提高口语交际能力。 2．习作：能展开想象的翅膀，按事情的发展顺序，有一定的条理，编写...

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29、古诗两首 【教材分析】 《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称”七夕”，又称”女儿节”“少女节”。是传说中隔着”天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的...

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29 古诗两首教学反思 在教学《乞巧》《嫦娥》这两首古诗时，正好看了小学生古诗文的教学要注意“三要三不要”。三要：诗句要反复朗读；诗意要大致理解；全篇要熟练背诵。三不要：介绍背景不要过全；诗句翻译不要过细...

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人教版3年级下学期语文教学设计 30 西门豹教学设计 教学目的 1、认识本课17个生字，会写其中的14个。正确读写“荒芜、巫婆、打扮、绸褂、徒弟、麻烦、求饶、渠道、灌溉“等词语。 2、朗读课文，能按顺序运用课文...

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《西门豹》教学反思1 《纲要》明确指出“要倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手”。在这节课的教学中，学生的主动性积极性得到了充分的发挥，使他们懂得努力寻找方法去表现自己思考的内容。在思考、分析、交流后，...

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人教版3年级语文下册教案 31 女娲补天教学设计 【教材分析】 这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘...

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人教版三年级下册语文教学反思 《女娲补天》教学反思 改进措施： 1、在上课时，对于学生的回答，我的评价语不够多，而在引导的过程中也存在着不够灵活的现象。 2、我不敢放开些，压制了学生的一些质疑，没能留更...

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《夸父追日》教学反思 《夸父追日》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第八单元的一篇神话。课文是根据《山海经•海外北经》的记载改编的，作者以大胆新奇的想象，在原有故事的基础上进行富有人性化...

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