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三年级写字课教案 单人旁的字

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  • 发布时间:2010-02-24 12:22:00
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单人旁的字
一、 课前交流:
我在我们学校教的就是和你们差不多大的孩子,他们的字比老师写得还漂亮,想不想看一看?(实物投影学生作品)
二、 尝试书写。
1. 其实他们没练多长时间就写成这样了。现在,小朋友可以从这上面随便选几个字试着写一写。(教师巡视,选一个同学的字用实物投影仪出示,和展示的比较。)
2. 大家说说谁写得好啊?然后,把这个学生作业还给他,并激励他:拿过来就写,能写成这样,你已经很不简单了。想和他写得一样好吗?这节课跟许老师好好学,你们一定能写得和他一样好,甚至会超过他。
过渡:许老师先教大家写单人旁。单人旁怎么写才好看呢?(投影出示单人旁)
三、指导写单人旁。
1.老师示范讲解。
(1)引导观察:
单人旁写在田字格的左半格,“撇”写在左上格,顿笔后直着撇出。垂露竖从哪儿起笔?(撇的中间起笔),其实,这个撇不仅决定了竖的位置,而且决定了整个字的位置,所以说,写字时,每个字的第一笔都非常重要,他决定了整个字在田资格的位置。好,下面看老师怎样写的。
(2)教师范写。
请小朋友仔细看,撇的起笔在左上格的什么位置,收笔在什么位置,垂露竖要写的有力度,从上到下与竖中线的距离要保持一致。
2.学生描红两个。(描红的时候要注意每一笔从哪儿起笔,到哪儿收笔,描好以后坐起来。)
3.请小朋友自己试着临写一个,看能不能写好。
4.教师巡视,把写得不好的投影展示出来,让学生指出来怎样改进。
5.再临写一个。写好的坐起来。
6.再写一个。
师:其实,刚才小朋友写字的时候,老师仔细观察了,大家写不好字,还有一个重要的原因,那就是姿势不正确。下面跟老师一起来唱《写字歌》。
好,下面咱们来写“伙伴”的“伴”
四、指导写“伴” (投影出示:伴)
交流:
能告诉许老师你有几个好伙伴啊?大家都有这么多好伙伴,看来咱们班的孩子热情、活泼,会与别人相处。希望大家也能和许老师成为好伙伴。
师:正确的写字姿势是写好字的基础,但是学会观察是写好字的关键。所以,小朋友一定要做到眼到、口到、心到、手到。
2. 示范指导。
1 引导观察:
同学们仔细观察这个字的左边和右边,谁长得瘦?谁长的胖?谁的个子高?谁的个子矮?
师:小朋友很会观察,这个字的结构特点就是左窄又宽,左低右高。
右边的两横写在什么位置?第一横写在哪儿?第二横写在哪儿?悬针竖写在哪儿?小朋友看的真清楚。
2下面,看老师怎么写的,好吗?
单人旁不能离竖中线太近,右边: 左点低,右点高,第一横写在横中线上方,第二横写在横中线下方,悬针竖起笔较高,写在竖中线的右侧,而且要写的长一些,并且保证从上到下离竖中线距离保持一致。
3学生描红。(提示:描红时要用心记住每一笔怎样起笔,怎样收笔。描好的小朋友坐起来,可以和前边的范字比一比。)
4临写一个。看得准,记得牢,才能写得好。写好的坐起来。教师巡视,发现典型错例。
学生可能出现问题:
两横离得太近 悬针竖太短或没有拉直
可以从结构规律上评价:做到左窄又宽,左低右高了吗?
悬针竖像左斜:给人的感觉一边重一边轻了。
5再临写一个。(我们的汉字最讲究谦让,所以小朋友也要懂得互相谦让。要把字写在田字格的中间,左右两部分要互相穿插避让,因为他们是一家人,要团结在一起,所以说中国的汉字是世界上最美的文字。)
针对存在问题,再指导。
6展示写得好的。及时表扬鼓励学生。
6再写一个。
课间休息:
好,咱们已经坐了这么长时间了,下面跟老师一起放松一下。
好了,准备写下一个字。(投影出示:住)
四、 指导写“住”
师:和你住在一起的是你的好伙伴,住得很远的,像我和你们,现在也成了好伙伴。(投影出示:住)
1.示范指导:
1:单人旁,竖的长短是随右半部分的高低而变化的,请小朋友仔细观察“伴”和“住”,你们看看“住”的单人旁,竖应该长一些还是短一些呢?(写得稍微长一些)
中国的汉字,不仅讲究谦让美、对称美,还讲究错落有致的美。左边短,右边相对较长;右边短,左边相对较长。这种错落有致的美,在这两个字中得到了充分的体现。
再看右边的三横,也有长短之分,下面的最长,中间的最短,。三横之间的距离也有所变化。
好,下面仔细看老师写。
2老师范写。单人旁这一竖要长一点,中间的一横最短,下面的一横最长。
2.学生描红。感悟运笔过程。
3.临写一个,要仔细观察每一笔写在田字格的什么位置。看得清,记得牢,才能写得好。
4.反馈:发现问题,及时纠正。
5.纠正后再练写一个。再评价。
6.再练习写一个。
五、 巩固练习:
1、小朋友是不是掌握了单人旁的字的书写规律了呢?下面的字,你可以任选两个喜欢的或者你认为自己能写好的字写一写。
(我们班的小朋友很想和你们交个朋友,下课后,我要把你们的作业带回去,让他们看看咱们这些孩子有多厉害,这么短的时间就写得这么好。)
2、下面咱们来做一件事,请小朋友听清老师的要求,同位的两个同学把你们的作业互相交换,你看看他的哪个字写得很美观,你在后面的那个田字格里学着写一个。
好,现在看看哪位小朋友坐的最端正。
六、 总结:
冰冻三尺非一日之寒。要想写一手漂亮的好字,一定要持之以恒,坚持不懈地努力,就会有收获。

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