第三单元 平安生活 一、单元提要 随着学生年龄的增长，社会生活范围的不断扩大，社会活动的日益增多，特别是社会的多元化发展，使学生在进行多样的社会活动时，存在着一定的不安全隐患。因此，如何保护青少年已成为...

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第一单元 我是“大”学生了 一、单元提要 进入三年级，是小学生活的一个转折点，学生在思想认识和行为上都会发生很大的变化，学生已逐渐从一、二年级的懵懂阶段向有自我意识、乐于探究的方向转化，并积累了一些分析...

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小学三年级上册品德与社会教案 第一单元：幸福家庭伴我成长 幸福的家庭 我成长的故事 我会做的事情 第二单元 可爱的学校 说说我们的学校 画画我们的学校 在学校工作的人们 学校周围探秘 第三单元 为我们生...

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《在集体中我快乐》导学案 教学目标： 1、回顾集体生活中的快乐时光，感受与同学之间的友爱之情，感受集体生活中的快乐。 2、学会与同学愉快的相处。 3、感受师生间的真诚情谊。 教学重点： 感受集体生活中的...

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《竖起大拇指》导学案 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会三年级上册第二单元第五一课《夸夸我的同学》的第一个主题《竖起大拇指》 教学目标 情感与态度：从欣赏、尊重别人和被别人欣赏、尊重...

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《品德与社会》三年级下册 第一单元 在集体中成长 [教材分析] 注重了对学生学习方法的指导，变"教材"为"学材"。如第二课的辩论会，在教科书中第一次出现，以方法角的形式呈现给学生，使学生掌握了一定的学习方法。...

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说课 教材分析： 三年级下册第一单元“在爱的阳光下”，共有三课——家人的爱、读懂爸爸妈妈的心和来自社会的爱。在第三课“来自社会的爱”中又分为两个话题——“学校中为我们服务的人”和“...

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16、我家的“三表” 教学目标： 1、 认识水表、电表和煤气表。 2、 小组合作探究中学会看懂“三表”账单。 3、 观看视频，结合生活实际，懂得水、电、煤气来之不易，要合理、节约使用，并按时缴费。 教学重点、...

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9、多彩的上海文化 教学目标： 1、通过上海的建筑、景点和美食的介绍，了解上海文化的多彩性。 2、通过直观的手段，领会上海的文化具有南北交融、中西合璧等特点。 3、培养热爱上海，为上海文化的多彩而自豪的情...

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14、美化我的“小天地” 第一课时 教学要求： 1、 知道什么是小天地。 2、 能简单地向大家介绍自己的小天地。 3、 知道美化环境首先要保持环境的整洁。 4、 懂得自己的小天地应该自己打扫。 第二课时 教学目...

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13、乘坐公交车 教学目标： 1、初步了解乘坐公交车的有关知识，学会正确选择交通工具和交通路线。 2、懂得乘公交车的规则，学习做文明的小乘客。 教学重点： 学会正确选择交通工具和交通路线，学习做文明的小乘...

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第一学期 三年级《品德与社会》 10、去超市购物 教学目标： 1、初步了解在超市及各类商店购物的有关知识，知道超市购物的特点和优越性。 2、学习文明购物和明白消费，具备初步的消费者自我保护意识，了解《消费者...

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11.小小储蓄卡(三年级第一学期) 学科:品德与社会 第一课时 课时目标 1、初步学习计划用钱，树立勤俭节约的意识，初步懂得储蓄利国利己。 2、认识各种银行，各种储蓄卡，初步了解去银行储蓄的有关知识。 教学重点...

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《我的责任》说课槁 一、说教材 l、教材的特点 新课程、新理念、新教材、新目标、为处在基础教育最前沿的小学教师提供了展示才华的大舞台，尤其是小学生的品德教育，突破了传统的品德教育课以课堂为中心、以教师说...

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《我喜欢过年》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》第一册第五单元第一课的内容。我是从以下两个方面进行说课的： （一）渗透理念，设定目标。 《品德与社会》是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形...

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《不一样的你我他》说课 我执教的《不一样的你我他》是人民教育出版社出版的《品德与社会》三年级下册第二单元中的第一课。本单元的单元目标是： 1.能说出自己的特点，比较与他人的不同。2.由于每个人的特点，才使...

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中小学优秀教学设计评选 教学反思 《品德与社会课程标准》（2011年版）指出：学生的生活及其社会化需求是课程的基础。课程注重学生生活的价值。学生的品德与社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟，学生的生...

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研修日志 “国培计划”的学习犹如清风活水，给我注入了新的活力，也让我们教师看到了提高教育教学质量的时机，为我们教师的成长提供了一条新路径 “国培计划”的学习，对我们教师的发展起到了极大的推动作用。随着...

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第7课 让危险从我们身边走开 本课教学目标： 1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。 2、让学生认识到危险对自身造成的伤害是不容忽视的。 3、以生活中的实例故事激发学生情感、以体验促感悟，以感...

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6《平安回家》 一、教学目标 1. 在生活的情境中认识常见的交通安全标志，看懂交警的手势。 2. 了解一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感通。 3. 设计交通安全标语等方式，使学生懂得不遵守...

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第5课 我不耍赖皮 本课教学目标： 感知各类社会性活动中存在规则，初步体会规则的双重作用（即规则的约束作用与发展功能），经历规则的制定与修改过程，初步树立公民意识与民主观念。 教学重点： 引导学生明白生...

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第4课 同样是学习 本课教学目标： 1．懂得学习不仅仅是学校中的学习，还应学会在日常生活总通过细心观察、认真 实践进行学习，从而获得知识。 2．学习从多种渠道获取知识，充分利用现代社会的优势， 如多媒体、网...

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第3课 他为什么学得这样好 本课教学目标： 肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验，体验和共享学习成功的喜悦;知道成功的学习与个人多种良好素质的关系，其中包括学习的态度、方法、习惯等；获得主动学习、独立思...

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第2课 同学之间 本课教学目标： 1.认知目标：通过教学，使学生体验人与人之间的关系，学会和同学友好相处，互帮互助。 2.情感目标：感受同学之间的友爱之情,培养学生理解、体谅他人的情感。 3.行为目标：为他人着...

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第1课 自画像 本课教学目标： 1．了解自己的特点，发展自我意识和自我概念。 2．发扬自己的优势，有自信心，形成自我认同、自我悦纳的态度。积极进行自我概念与人格的建构。 第1课时 一、课前准备 1．设计并发...

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三年级品德与社会教学教学总结 今年,我校教育的重点是加大对学生的思想道德教育,对此,我校在全体学生中组织开展了一系列具有教育意义的活动,并取得了良好的效果.但是,我们的德育工作只是依靠大型活动,远远答不到预...

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三年级下册品德与社会教学计划 一、学生分析 三年级共有学生38人。学生热爱集体，关心集体，大部分都积极向上，勤奋刻苦，能够互相帮助，互相探讨问题，勤于思考，勇于发言，能听从老师教导，遵守学校纪律，遵守...

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《生活中的你我他》说课 今天我执教的是《生活中的你我他》，这一活动主题来自于浙教版小学三年级《品德与社会》第四单元“七彩的社会生活”中的第一课。是让学生感受社会，了解社会的第一篇课文。教材共有四个部分...

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黑龙江省人文与社会教案 1. 美丽的天鹅 2. 天鹅在飞翔 3. 这是我的家 4. 勇敢的黑龙 5. 天鹅项下的明珠 6. 黑龙江人的性格画像 7. 迷人的四季 8. 制作家乡名片 课题 1.美...

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三年级品德与社会下册期中试题 一、单项选择题 （每小题3分，共18分） 1、对我们的成长付出辛苦的是 【　　】 A、爸爸 B、妈妈 C、奶奶 D、全家人 2、在生活中遇到麻烦，应该 【　　】 A、躲在屋里哭 B、主动...

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《我们的生活需要谁》教学设计 教学目标 情感、态度与价值观：体会人们在生活中相互依赖、相互服务的依存关系。 能力：能够根据自己设定的主题，在生活周围地区进行实地考察，并能讲述自己观察后的感受。 知识：...

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《海洋教育》三年级上册 情系海洋：海洋环保卫士 活动目标： 1．知道世界上有很多海洋环保组织。 2．了解他们对海洋环境所作的贡献。 3．激发爱护海洋、保护海洋的情感。 活动重难点： 了解海洋环保有关的组织...

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人教版品德与社会三年级下册《学看平面图》教学设计 课 题：学看平面图 教学目标： 1.通过课前查找、搜集和展示平面图活动，了解平面图在生活中的用途。 2.指导学生看懂简单的平面图，认识平面图中的方向和图例，...

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