资料阅览思品三年级品德与社会

去超市购物教案

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  • 发布时间:2015-08-28 21:01:00
  • 发布者:吾爱
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第一学期 三年级《品德与社会》
10、去超市购物
教学目标:
1、初步了解在超市及各类商店购物的有关知识,知道超市购物的特点和优越性。
2、学习文明购物和明白消费,具备初步的消费者自我保护意识,了解《消费者权益保护法》,初步懂得在消费时维护自己的权益。
3、知道一些价格变化的现象,知道商家进行促销活动的原因,增加明辨是非的能力。
4、了解超市里的商品是哪些地方生产的,从中了解上海与全国各地及世界各国的联系。
教学重点:学习文明购物和明白消费。
教学准备:多媒体课件、视频
教学课时:2课时
第一课时
课时目标:
1、 知道超市购物的特点和优越性,了解超市购物的方法、注意事项和文明购物的要求。
2、 具备初步的消费者自我保护意识,了解《消费者权益保护法》,做明白的消费者,懂得在消费时应维护自己的合法权益。
教学过程:
活动一:信息交流,揭示课题
活动目的:从学生生活中许多常见的商店引出大型综合性零售商场——超市,了解超市购物的特点和优越性。
活动时间:5分钟
活动过程:
1、看看这些商店是卖什么东西的?
2、前几天国庆节期间,你们还去哪里买过东西?
3、平时,老师最喜欢去超市买东西,你们知道这是为什么吗?
4、揭示课题

活动二:听议故事,文明购物
活动目的:通过听故事,帮助学生弄清超市购物的流程,明白选购商品时要文明购物。
活动时间:10分钟
活动过程:
师:你看,小丸子和妈妈也来超市购物了。(听故事)
你觉得在购物时小丸子和妈妈哪些地方做得好?哪些方面需要改?
小组讨论一下,说说为什么要这样做?
师:我们每个人都要做一个文明人(板书:文明购物)。 《文明购物注意事项》

活动三:模拟购物,明白消费
活动目的:通过处理解决三个模拟情景中发生的问题,学会在购物时了解商品的生产日期和保质期,知道收银条的重要性,明白条形码的作用,懂得在消费时应维护自己的权益。
活动时间:13分钟
活动过程:
师:有几个小朋友在去超市买东西的时候,遇到了一些困难,你能帮帮他们吗?
情景一:
东东买的是12色的油画棒,回到家,妈妈说买错了,要买36色的油画棒,怎么办?
第一条购物小贴士——收银条,别忘拿
情景二:
1、家里大采购,小明和爸爸去超市买了很多东西,不过,回家后,妈妈仔细检查了商品,气得火冒三丈。老师把他们买的东西发给每个小组,小组合作学习,说说你们拿到的是什么商品,再找找商品的生产日期和保质期,然后讨论一下商品是不是新鲜,最后,派一名同学来汇报。 第二条购物小贴士——生产日期看清楚
2、第三条购物小贴士——投诉维权12315
情景三:
1、妈妈让飞飞去买一瓶海飞丝洗发水,可是,海飞丝洗发水有9个品种,价格也各不相同,买哪一种好呢?
2、老师告诉你一个好办法,你们看——这就是超市里的价格查询机。知道怎么用吗?
3、打开书,翻到第49页,自己读读有关条形码的知识。指名读
第四条购物小贴士——购物认清条形码
小结:
1、明白购物,才能放心消费
2、让小喇叭广播来《教你一招》

活动四:交流汇报、整合知识
活动目的:通过“连一连”游戏,帮助学生整合梳理刚才所学的知识,知道在购买商品的时候需要了解商品每一个部分的信息。
预设时间:3分钟
活动过程:
本领学会了吗?老师要考考你们。出示flash
活动五:展开想象、提高兴趣
活动目的:拓展学生的眼界,让学生了解超市购物中更加人性化、智能化的功能,激发学生创造的热情。
预设时间:4分钟
活动过程:
1、今天,我们学会了去超市购物要“文明购物,明白消费”。小朋友有没有想过未来超市会是怎样的呢? 观看视频
2、同学们,通过这节课的学习,你有什么收获?
3、今天,我们学习了第十课,小朋友们了解了去超市购物的过程和购物时的注意事项,明白了购买一件商品需要了解它各个部分的信息,去超市购物要“文明购物,明白消费”,其实,在购物方面还有很多学问呢,下节课我们再来学习。


板书:
10 去超市购物
文明购物 明白消费


第二课时
教学内容:
1、认识各类商店,初步学会选择不同的商店购买相应的商品。
2、知道一些价格变化的现象,知道商家进行促销活动的原因,培养学生明辨是非的能力。
3、了解超市里的商品是哪些地方生产的,知道上海的超市里有许多商品来自外省市和外国,从中了解上海与全国各地及世界各国的联系。

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