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小小储蓄卡教案

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  • 发布时间:2015-08-28 21:00:00
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11.小小储蓄卡(三年级第一学期)
学科:品德与社会 第一课时
课时目标
1、初步学习计划用钱,树立勤俭节约的意识,初步懂得储蓄利国利己。
2、认识各种银行,各种储蓄卡,初步了解去银行储蓄的有关知识。
教学重点
明白储蓄的意义,知道储蓄的方法。
教学准备
各类电子储蓄卡、储蓄罐、多媒体、玩具ATM机。

教学过程:
活动一:看看储蓄罐,说说自己的储蓄经历。
活动目的:结合实际,交流储蓄经历,树立勤俭节约的意识。
预设时间: 3分钟
活动过程:
1、(出示储蓄罐)看,这是什么?它有什么用?
2、同学们,你们有没有储蓄罐呢?拿出来看看,说说你和储蓄罐之间的小故事。
3、学生自由交流储蓄情况。
4、小结。

活动二:比较古今储蓄方法,认识各种银行。
活动目的:了解储蓄卡的好处,认识各种银行,初步懂得储蓄利国利己。
预设时间: 15分钟
活动过程:
1.媒体出示古人存储银子的木箱。你觉得古人的储蓄方法好吗?为什么?(占地方,交易起来也不容易,费时费力,不安全。)
2.媒体出示古人的银票。你们觉得银票的储蓄方法好吗?为什么?(和木箱相比,比较轻便,易交易,便于携带。但是,一旦遗失,就再也补不回来了。)
3.媒体出示储蓄卡,揭示课题。(师板书)
4.说说储蓄卡的优点。
5.看书,说说你看到了哪些银行?你了解这些银行吗?你还知道哪些银行?
6.小结。

活动三:听故事,和丁丁一起存款。
活动目的:初步了解去银行储蓄的有关知识。
预设时间: 10分钟
活动过程:
1、老师这里有个小朋友叫丁丁,他准备去存压岁钱,让我们和他一起去看看吧。
2、看课文的故事,思考:储蓄要注意些什么?
(1)为什么存款要用自己的真实姓名,凭有效证件办理?
(2)为什么凭条不能乱扔,必须在一米外排队?
(3)为什么使用电子储蓄卡要记住密码,取款时不要暴露密码?
3、讨论,交流。
4、小结,读儿歌《储蓄存折六忌》
活动四:认识电子储蓄卡,学会使用ATM机。
活动目的:了解电子储蓄卡的用途,学会更简洁的储蓄方法。
预设时间: 7分钟
活动过程:
1、随着技术的发展,银行不仅有传统的储蓄卡,还发行了电子储蓄卡,而且种类也越来越多了,让我们一起来看看。
2、(媒体出示各类电子储蓄卡)这些储蓄卡你们认识吗?你还知道哪些储蓄卡?
3、了解各种电子储蓄卡的功能。
储蓄、提款、借贷(信用卡)、购物刷卡、网上交易、时尚(主题、指付通)
4、游戏:我来使用电子卡。试着在ATM机上使用一下电子储蓄卡。
5、总结。

第二课时
1.学会根据实际情况选择恰当的方式存款。
2.了解银行的分类和不同作用。
3.进一步了解储蓄的意义,激发学生养成勤俭节约的好习惯。
 

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