语文七色光一
教学目标:
1、能按顺序背诵汉语拼音字母表,能分清大小写
2、知道中国的世界之最,积累一些描写祖国的词语,培养热爱祖国的情感
3、通过我是中国娃,知道说普通话的重要性
教学重、难、易错点:
1、抓握汉语拼音字母表,培养爱国之情
2、区分汉语字母表的大小写
教具准备:自制智慧果树、汉语拼音字母表、词语黑板
教学流程预设:
一、谈话导入
1、师:今天老师和同学们一起到语文七色光的乐园里去看一看,那里有许多知识的果实,等着我们去摘取呢!你们愿意去吗?(愿意)(板书课题)
2、师:要想摘到知识的果实,可不是那么的容易,你们必须要闯过关才能获得,有信心吗?
生:有
二、第一关:读读背背
1、师:老师给你们带来一些老朋友,你能叫出名字吗?(出示《汉语拼音字母表》)
2、师:在它们身边的就是大写字母,谁愿意领着大家来读一读
3、师:有哪些大小写字母完全一样?(Cc Oo Pp Ss Vv Xx Zz)
4、师:仔细看,有哪些大小写字母相近:(Ff Kk Mm Nn Tt Uu Yy0
5、师:记一记,哪些大小写字母差别大?(Aa Bb Dd Ee Gg Hh Ll Qq Rr)
6、放《字母歌》,教学生唱歌,帮助记忆字母顺序
7、游戏巩固,找朋友
8、师:小朋友真厉害顺利的闯过了第一关。
三、第二关:记一记
1、师:你知道我们的祖国多伟大吗?
2、师:(出示词语)请你们小组合作来读一读这些词语,比一比谁认的最多,记得最快
3、请小朋友来领大家读一读,再齐读
4、做游戏连线
丰富的 物产
辽阔的 民族
勤劳的 土地
悠久的 民族
美丽的 历史
智慧的 人民
四、第四关、说一说
师:小组合作读知识窗,和组员交流一下,读后你知道了什么?(全班交流)
师:你还知道哪些世界之最
五、第五关 我会说
师:介绍这个中国娃,你知道他说的是什么话吗?(普通话)
师:象别人介绍自己时应该怎样说?
生:名字、年龄、自身特征
师:谁能试着说一说?指名说,给予评价
师:说给同桌听一听
六、 总结:
同学们可真厉害,顺利的闯过了四关,摘到了你们的智慧果,你们高兴吗?老师相信你们以后会摘到更多更大的果实,请大家继续努力吧!
教后反思:
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