• 空间两条直线的位置关系教学反思

充分条件与必要条件教学反思

数列通项公式求法教学反思

两角和差的正弦、余弦、正切教学反思

用样本的频率分布估计总体分布教学反思

数列通项公式的求法教学反思

等差数列、等比数列教学反思

直线与圆锥曲线的位置关系教学反思

平面向量数量积的坐标表示、模、夹角教学反思

三角函数图象与性质教学反思

正弦定理和余弦定理教学反思

数系的扩充和复数的概念教学反思

两角和差三角函数教学反思

函数的单调性与导数教学反思

同角三角函数的基本关系教学反思

比数列的前n项和教学反思

函数的奇偶性教学反思

曲边梯形的面积教学反思

余弦定理教学反思

指数函数的图象及其性质教学反思

函数图象及其应用教学反思

直线的点斜式方程教学反思

抛物线的几何性质教学反思

用二分法求方程的近似解教学反思

方程的根与函数的零点教学反思

指数函数的图像和性质教学反思

随机事件的概率教学反思

函数单调性教学反思

模拟方法──概率的应用教学反思

古典概型教学反思

正弦余弦函数图象教学反思

点到直线的距离教学反思

充分条件与必要条件教学反思

空间几何体的体积教学反思

直线的方程教学反思

导数教学反思

一元二次不等式教学反思

空间向量的正交分解及其坐标表示教学反思

平面向量基本定理教学反思

圆的标准方程教学反思

平面的基本性质教学反思

高中数学教学反思

新课程理念下的高一数学教学的实践与反思

《平面与平面的位置关系(1)》教学反思

《椭圆的几何性质1》教学反思

《共面向量定理》教学反思

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