导数的应用－－－－函数的单调性评课记录

《导数的应用----函数的单调性》
一、 老师自评：乐老师对本节课的设计思路和在备课过程中碰到的疑惑进行了阐述。
二、 各个学校老师互评：
1、 引入采用实践中的例子，通过动画的演示效果好，对函数的单调性解决方法的归纳较好。
2、整堂课的设计从提出问题到解决问题，思路非常清晰；例题的选择也很典型。
3、学生的配合，教师的引导较好；加强与前面知识点的联系（定义发法求单调区间）
4、 表达清晰，语言有启发性，学生参与度较好；教学设计合理，但课件中坐标系不够规范，例2后要放慢教学，让学生思考过程。
5、板书美观，例题由浅入深，课的安排紧凑；容量有点大，例4放在下一节讲。
6、 教学定位到位（知识点的处理，类型的处理）；归纳好，上课的几个环节处理的相当好，教学效果较好。