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苏教版三年级下册数学教学计划

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  • 发布时间:2016-02-04 19:03:00
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 春 学期三 年级下册数学教学计划
一、基本情况
学生通过两年多的学习,集体观、学习习惯已基本形成,大多学生上课积极思考、大胆发言,学习效率比较高,但也有一小部分学生贪玩,上课时不能注意听讲。 在本学期的教学中,首先要抓好学生的作业书写,二要对少数差生注意因材施教、分类指导。
二、教材分析
本册教材包含以下单元: 1 、除法 2 、年月日 ○ 生日快乐 3 、平移和旋转 ○ 美丽的花边 4 、乘法 5 、观察物体 6 、千米和吨。 了解千米 7 、轴对称图形 ○ 奇妙的剪纸 8 、认识分数 9 、长方形和正方形的面积 ○ 我们的试验田 10 、统计 ○ 运动与身体变化 11 、认识小数 12 、整理与复习
本册教科书依据《数学课程标准》第一学段各个领域的具体目标,在前五册教学的基础上,充分分析学生的学习条件和知识间的相互联系,确定了本册教科书知识与技能方面四个领域的教学内容。
本册教科书安排了 10 则 “ 你知道吗 ” ,这些内容能拓宽学生的知识面,并使学生受到广泛的教育,教材里还有 12 道思考题,增加了教学内容的弹性,满足学生的学习需要。
在教学内容的安排方面。 1 、符合知识发生发展的线索,尊重学生认知发展的特点,合理设计教学内容的层次结构。 2 、把四个领域的教学内容采用小单元的形式交叉安排。 3 、把数学基础知识、基本技能与解决实际问题紧密联系在一起。
学生经过七个学期的学习,已具备了较好的口算、笔算能力,能掌握应掌握的基础知识,大部分学生已形成了良好的学习习惯,能应用书中学到的知识,解决生活中遇到的实际问题,在教师的组织和指导下,学会与他人合作,通过自己的主动探索获得数学知识,发展了实践能力,部分学生学习态度较差,缺乏学习主动性,有些学生思维不够灵活,造成学习困难,还有个别家长素质差,家庭教育跟不上,影响孩子的学习。
三、总体要求:
1 . 知识与技能方面。
会口算整百数除以一位数,比较容易的几百几十除以一位数,比较容易的两位数乘整十数。
能笔算三位数除以一位数,两位数乘两位数,能笔算一位小数的加减法。
能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多,估计两位数乘两位数的积大约是多少。
能初步理解一个整体的几分之一或几分之几,初步理解几分米是十分之几米,几角是十分之几元。
能结合具体情境理解一位小数的意义,认识年、月、日,能区分大月、小月,判断平年、闰年,知道 1 千米 =1000 米, 1 吨 =1000 千克,并能进行简单换算。
能根据比较简单的视图要求拼搭物体,能动手制作简单的轴对称图形,结合实例理解面积的含义,会进行简单的单位换算。
结合实例了解平均数的意义,会求一组简单数据的平均数,会用平均数对两组数据进行比较、分析。
2 . 数学思考方面。
发展数感,发展抽象概括与推理能力,发展合情推理和初步演绎推理能力,发展统计观念,初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。
3 . 解决问题方面。
能应用在本册教科书里学到的运算知识,解决生活中遇到的实际问题,发展应用意识,能利用估计、判断解决问题结果的合理性。
4 . 情感与态度方面。
增强学好数学的信心,主动探索获得数学知识,通过 “ 你知道吗 ” 了解更多的有关数学的知识,在教师具体指导和组织下能够实事求是地评价自己,评价他人。
四、教学措施:
1 . 抓好课堂教学,激发学生学习兴趣,使学生轻松地掌握基础知识。
2 . 拓宽学生知识面,增加教学内容的弹性,满足学生的学习需要。
3 . 帮助学习有困难的学生,有针对性地进行补差,增强他们学习的信心,培养良好的习惯,让成绩好的同学帮助他们共同进步。
4 . 运用实物,图片等各和可以利用的直观教具引起学生的注意,以提高学生的积极性。
5 . 加强新旧知识之间的联系,以旧知识引新知识。
6 . 尽量地让学生在理解的基础上多思多练。
7 . 作业批改要认真及时,发现问题及时纠正。
五、教学进度安排:
周次
日 期
教 学 内 容
1
2 . 17 ~ 2.23
除法( 3 )、机动( 1 )
2
2.24 ~ 3.2
除法( 3 )、机动( 1 )
3
3.3 ~ 3.9
除法( 3 )、机动( 1 )
4
3.10 ~ 3.16
除法( 1 )、机动( 3 )
5
3.17 ~ 3.23
年月日( 3 )、机动( 1 )
6
3.24 ~ 3.30
平移和旋转( 2 )、乘法( 2 )
7
3.31 ~ 4.6
乘法( 4 )、
8
4.7 ~ 4.13
乘法( 3 )
9
4.14 ~ 4.20
观察物体( 2 )、千米和吨( 2 )
10
4.21 ~ 4.27
千米和吨( 3 )、机动( 1 )
11
4.28 ~ 5.4
轴对称图形( 2 )、认识分数( 1 )
12
5.5 ~ 5.11
认识分数( 3 )、机动( 1 )
13
5.12 ~ 5.18
认识分数( 2 )、长方形和正方形的面积( 2 )
14
5.19 ~ 5.25
长方形和正方形的面积( 4 )
15
5.26 ~ 6.1
长方形和正方形的面积( 3 )、机动( 1 )
16
6.2 ~ 6.8
统计( 4 )
17
6.9 ~ 6.15
认识小数( 4 )
18
6.16 ~ 6.22
整理与复习( 2 )、机动( 2 )
19
6.23 ~ 6.29
整理与复习( 2 )、机动( 2 )

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