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一年级语文上册汉语拼音部分教案

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  • 发布时间:2015-04-13 20:39:00
  • 发布者:吾爱
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汉语拼音 教学设计
教学内容:一年级语文上册汉语拼音部分

教学目标:

1、 通过字母手型操,区别形近字母,让学生更好掌握字母的形。
2、 通过形式多样的训练,学生在准确地拼读音节的能力方面有新的提高,为拼音识字,学习普通话打下牢固基础。
教学重点难点:
学生准确地拼读音节。
教学准备:
课前准备:
1、 在那么选出九位同学分别扮演“拼音王国国王”、“白雪公主”和“七个小矮人”,指导他们熟悉自己的角色,记住简单的对话。其余学生分别戴上声母和韵母的头饰。
2、 全班学生熟悉表扬鼓励的口号:“学起来,动起来,让我们脑筋活起来!”
3、 字母手型操是用手指摆出字母形状。
教具准备:
拼音字母头饰:青蛙、狗、小鸡、小鸭子、小猫头饰各一个,白雪公主,七个小矮人和拼音国国王头饰,大树模型一个,苹果,梨子、橘子、桃子教具4个,有“看图补充音节”题目的小黑板一块,红色信封一个,贺卡28张。
教学过程:
一、 导入
师:拼音王国的小朋友们,今天,我们请来了白雪公主和七个小矮人来我们这里做客,大家高兴吗?
王:奏乐!
二、 表演字母手型操
师:我说b,你们做。
生:你说b,我们做。右下半圆bbb。
王:白雪公主,我们的字母手型操怎么样?
白:你们做的字母手型操真是太好了,我觉得拼音王国的朋友们都很聪明。今天,我们还带来了一些特殊的礼物,希望你们喜欢。
三、 声调练习
矮:我是小矮人,今天我给你们带来了一件特别的礼物,你们想知道是什么吗?瞧,这个红信封里装着一道难题,希望你们不要被他难倒。
王:我们是不会被它难倒的?
师:这道题是考大家对拼音字母的声调掌握了没有。
师:春暖花开 生:********
师:人民和平 生:********
师:美好远景 生:********
师:胜利万岁 生:********
师:中国伟大 生:********
师:山河美丽 生:********
王:小矮人,我们完成的怎样?
矮:你们完成的很好!
四:游戏“摘果子”
矮:我给大家带来了一件奇特礼物。出示大树图片。
师:这可是一颗奇异的大树,上面结了四种果子,有苹果、梨子、橘子、桃子。下面请四组选一位同学上来摘你喜欢的果子。
师:每个果子后面都有字母小卡片,小组内的四个同学讨论:你们摘的“果子”贴到小黑板的哪幅图下。
黑板一:
1、chui qi (p)ao 2、hu (d)ie
3、luo (b)o 4、ding (q)iu
黑板二:
1、b(ai) tu 2、wu g(ui)
3、pu t(ao) 4、h(ou) zi
黑板三:
1、d(ui) xue ren 2、li (yu)
3、kong q(ue) 4、bai y(un)
黑板四:
1、xiao n(iao) 2、hei x(iong)
3、gong q(iao0 4、he h(ua)
五:游戏找朋友
矮:我们也跟大家一起做游戏,名字叫“找朋友”。
矮:首先请拼音王国的一个声母朋友上来,我说一个音节请他找出他的朋友,组成这个音节,看谁找的又快又准。
(d-deng y-ying zh-zhun ui-hui en-wen ou-lou)
矮:我的游戏是这样的:我扮演什么动物,就请你们学一学这个小动物的叫声,然后再请和叫声有关的字母朋友上来组建完整的音节。
青蛙叫(gua) 小狗叫(wang) 小鸡叫(ji)
鸭子叫(ga) 小猫叫(miao)
矮:我两玩得很开心,希望下次还能来拼音王国和大家一起做游戏。我们给大家带来了礼物。
师:小矮人的贺卡可不是轻易就能拿到的,我们把所有的贺卡连起来就是一首儿歌。请拿到贺卡的同学先拼读音节,在听老师一句一句地读儿歌,然后对号入座。
Pin yin zi mu yong chu da,
Kan shu shi zi xu yao ta .
Bang zhu xue hao pu tong hua.
Wo men jue xin xue hao ta.
六:活动结束
师:今天,我们非常感谢白雪公主和七个小矮人来到我们拼音王国做客。他们帮助我们复习了汉语拼音,这为将来识字,学习普通话打下了牢固的基础。今后希望大家能多找一些带有汉语拼音的课外读物,练习拼音音节,相信大家一定会准确、熟练地掌握汉语拼音。