Unit1 I like dogs Unit2 Let’s make a fruit salad Unit3 How many Unit4 I can play basketball Project 1 A profile Unit5 Our new home Unit6 At the snack bar Unit7 How much Unit8 Dolls Project 2...

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Module 1 Unit1 Don’t touch the machines, please! Module 1 Unit2 Don’t feed the ducks! Module 2 Unit1 It’s cheap. Module 2 Unit2 It costs one hundred and eighteen yuan. Module 3 Unit1 He shouted...

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Unit 1　My School 7课时 Unit 2 What time is it? 7课时 Unit 3 Weather 7课时 Recycle 1 3课时 Unit 4 At the farm 7课时 Unit 5 My clothes 7课时 Unit 6 Shopping 7课时 Recycle 2 4课时 点击下载此文...

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Unit 1 My classroom 6课时 Unit 2 My schoolbag 6课时 Unit 3 My friends 6课时 Recycle 1 3课时 Unit 4 My home 6课时 Unit 5 Dinner's ready 6课时 Unit 6 Meet my family! 6课时 Recycle 2 3课时 Uni...

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Teaching planning 周次 内容 课时 1 Ready 1 2 3 Unit 1Mocky the juggler 8 4 5 7 Unit 2 I like Bobby 8 8 9 Unit 3 It’s too expensive 8 10 Review 3 11 12 Unit 4 where is it 8 13 14 Review 6 15...

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Unit 2 What’s Your Dad?教案 Part A(1) Teaching Aims Knowledge aims: Enable the Ss grasp the words, like: doctor, teacher, cook, policeman and the sentences, like: What’s your dad? He’s a poli...

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陕旅版四年级英语上册Unit 1 Come to See My Family!教案 Part A(1) Teaching Aims Knowledge aims: Enable the Ss grasp the words, like: father, dad, mother, mom, grandpa, grandma and the sentences, lik...

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牛津版四年级下全册教案 由于内容较多，请到相就网页下载。 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort08/sort0122/down-27370.html 牛津4B Module 1 Using my five senses教案 http://www.zhaojiaoan.com/sof...

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pep小学英语 Unit5 B Let’s talk说课稿全英文版 The Lecture Notes of 《 PEP Primary English 》 Book4 Unit5 B Let’s talk Ladies and Gentlemen, It’s my great pleasure to be here sharing my lesson wit...

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译林版四年级英语 Unit 5 Seasons(Period1) Teaching contents: Story time Teaching aims: 1. To be able to listen, read and say the new words: spring, summer, autumn, winter, hot, warm, cool and cold....

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PEP四年级下册 Unit 2公开课教案 PEP4 Unit2 What time is it? A Let’s talk 课时 第2课时 教材与学情分析 本课是新版PEP教材四年级下册第二单元的Part A 部分的对话课。四年级的学生对英语学习仍然有着较好的...

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学 科 英语 版本册数 译林版小学英语四年级上册 课目名称 单词数是多少？ （讲故事的时间） 第 1 课时 教学目标 1. 认知目标： （1） 能听懂，会说，会读，会写 我能帮你吗？ 它是多少/是什么人？ 它的/他...

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可数名词单复数变化练习卷 一、请写出下列各词的复数 box__________ pencil_____________watch________ star______________ door__________ window__________ bag__________ bowl____________ book_________...

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四年级英语下册教学计划 一、学生现状分析 通过一年半的学习，大部分学生已初步养成良好的学习习惯，初步掌握了学习英语的正确方法,但由于年龄特点决定他们缺乏自我控制的能力，在课堂教学的过程中，教师要注意教...

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《It和them的用法》微课教学设计 微课 名称It和them的用法视频 长度3分钟录制 知识点来源学科：英语 年级：四年级 教材版本：人教版PEP小学英语 知识点描述理解并掌握it和them在相应的句子中的用法。...

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闽教版英语第四册 Unit4 Lesson7 Activities after class 教学目标： １.知识目标：句型 What are they doing? They are doing~.以及与球类运动相关的单词：basketball football ping-pong. ２.教学难点：What ...

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四年级上册英语教案 Unit 1单元分析 一、 教学内容 1、本单元要求会听，说，认读的单词： window board light picture door floor classroom computer wall teacher’s desk fan 2、本单元要求会听，说认读的...

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Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition) 4A Module 3 Places and activities Unit 3 In the shop Period 1（新授课） Schools：Shanghai Qiuping School Teachers: Wang Yeqin Materials：Oxfor...

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小学英语课堂教学中的德育渗透案例 《英语课程标准》中明确指出：“英语是基础教育的必修课，通过英语学习帮助学生了解世界和中西方文化差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终生学习和发...

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New Century Primary English 4B Unit 11 My Tail 教学目标 知识与技能 1. 掌握单词show, watch, climb, fly, open, begin, help, say 2. 掌握字母组ay, ow的发音 3. 能理解并正确朗读Wonderland中的句子。 4...

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学科总结 本学期我担任四年级英语教学工作，在教学中，我做到课前认真备课，既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养...

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New Century Primary English 4B Unit 10 Is It Going to Rain Tomorrow? 教学目标 知识与技能 1. 掌握单词tomorrow, morning, afternoon, evening, night, tonight, next, year。 2. 掌握句型：Are you going ...

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New Century Primary English 4B Unit 9 What Are You Going to Do? 教学目标 知识与技能 1． 掌握单词speak leave make plan parents holiday visit place think 2． 掌握字母组 ‘ea’, 及 ‘a’ 的发音。 3...

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New Century Primary English 4B Unit 8 What’s the weather like? 教学目标 知识与技能 1. 掌握单词rain, sun, wind, snow, cloud及他们的形容词rainy, sunny, windy, snowy, cloudy. 2. 初步掌握句型What’s...

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1.People are going to say “Happy new year！” on New Year’s Day. 2. It’s going to be National Day soon, I am going to draw a picture. 3. I am very hungry. I’d like a packet of fries. 4. Pat is ...

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Module1 Using my five senses Unit 1 What can you smell and taste? (Period 1) Language aims: Using the key words and phrases in context e.g. watermelon, grape, plum, cherry, strawberry, taste/s...

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一，1-5AABCA 6-10BACCC 二，1-5ABBAA 三，1-5ABABA 四，1-5ABABA 五，1-5CBAAC 6-10BBCAA 六，1. board 2. fan 3. wall 4. white 5. three 七. 1. light 2. math 3. shirt 4. jacket 5. picture 八，1-5 BAC...

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一、圈出你所听到的单词（每个2分，共20分） 1、duck 2、 river 3、 tiger 4、 mouse 5、 eleven 6、 cow 7、 December 8、 apartment building 9、 paws 10 、wing（每个2分，共20分） 二、听对话，选择相应的答...

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一、A) 1-5 B A B B A 6-10 B A B A B B) 8 7 5 1 3 4 6 9 10 2 C) 1-5 B A B C B B D) 1.coffee, No, juice 2. socks, on, bed 3.thirty bananas, two 4. tall, ears, small 二、A) kite Mike like 　　box f...

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工作室2014年度个人总结 在本学年内，我担任低年级英语教学工作。在紧张而充实的工作环境及状态下顺利完成了各项工作。现在，我对本学年工作做如下总结： 一、德 教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感...

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工作总结 2014—2015学年度 本人这学期任教四年级一，二，三班的英语,我认真做好本职工作，踏踏实实从日常工作中的每件事做起，带领学生初步建立好的学习习惯和学习兴趣。 一、教育教学方面 １、备课 我认...

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教学反思 这节课的主题是“We went to the Great Wall”本节课的教学目的主要有二个：一是学习新单词以及此课中出现的一些动词的过去式。二是课文的学习。 教学的过程我主要通过PPT和播放课文CD来展开。为了实现第...

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版 本 外研版 学 科 英语 册 数 四年级（上册） 单 元 Module 5 Unit1 课 题 We went to the Great Wall. 课 时 教学目标 1. 能听说读写新词汇:trip，fifty, top , mountain , candy , plant，minute，go on a s...

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版 本 外研版 学 科 英语 册 数 四年级（上册） 单 元 Module 6 Unit 1 课 题 Module 6 Unit 1 It didn’t become gold. 课 时 教学目标 1．能够正确地朗读所学的新单词。 2．实义动词的一般过去式的否定形式及...

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版 本 外研版 学 科 英语 册 数 四年级（上册） 单 元 Module 6 Unit 2 课 题 He didn’t come back. 课 时 教学目标 1．能够正确地朗读所学的新单词。 2．实义动词的一般过去式的否定形式“didn’t”的用法。...

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版 本 外研版 学 科 英语 册 数 四年级（上册） 单 元 Module 7 Unit 1 课 题 Did you take Amy’s doll？ 课 时 教学目标 1．会读写新单词doll、matter、lost、found、key、look for 2．一般过去时一般疑问句...

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版 本 外研版 学 科 英语 册 数 四年级（上册） 单 元 Module 7 Unit 2 课 题 Did you see it? 课 时 教学目标 1．会读写新单词doll、matter、lost、found、key、look for 2．一般过去时一般疑问句结构。 教学...

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版 本 外研版 学 科 英语 册 数 四年级（上册） 单 元 Module 8 Unit 1 课 题 When did they come? 课 时 教学目标 会读写新单词When、come、competition、win、gold、cup、flute、practise、take、look、a lot ...

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版 本 外研版 学 科 英语 册 数 四年级（上册） 单 元 Module 8 Unit 2 课 题 Where did you go yesterday? 课 时 教学目标 掌握一般过去时特殊疑问句的结构。 教学重点 能应用句型Where did .... 教学难点 对...

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