Lesson 18 Cats and Dogs 教学目标： 1.能够熟练掌握12个小动物的名称， cat , chicken , cow, dog , duck , goat , pig , sheep donkey , horse , mouse , rabbit , 2.能够熟练拼出8个小动物的写法 ca...

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Lesson19 Birds 1．教材分析：本课是冀教版小学英语第三册第十九课内容，在这节课里，主要指导学生认识鸟身上一些部位的名称:break,feathers,wings,及句型This is same./This is different.并通过重复摹仿操作等形式...

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Lesson 20: More Animals教学设计 设计说明：综观本课内容比较简单易懂，我用一首《Old MacDonald Had a Farm》贯穿整节课。这个单元一共出现了１２种小动物，针对这种情况，我采用教材试用性原则，对本课进行内...

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Lesson21 Fur and Paws教案 Stepl Greeting and Revision Greet the students with the puppet. T:Hello!My name is Mimi.What's your name? S: My name is... T: Nice to meet you.(伸出手偶的手与学生握手...

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Lesson22 Forward and Backward 教学设计 教学目标： 1、 理解和运用walk forward ，walk backward和turn around。 2、 掌握和运用句型Can you _____ ? 以及它的肯定回答Yes , I can. 否定回答No , I can’t....

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河北版四年级上册Lesson25 Lions and Tigers教学设计 教材分析：凶猛的野生动物着实令人害怕，但孩子们却觉得新奇刺激，这一课学生将接触到四种这样的动物lion、tiger、 elephant和kangaroo,以及这四种动物的特征...

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冀教版四年级英语上册教学设计 Lesson 26 Monkeys and Wolves教学设计 1．教材分析： 本课是以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，培养学生的学习兴趣，学习自信心，良好的学习习惯，有效的学习方...

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Lesson 27 The Forest教案 第一课时 教学目标： 1、听说读写词汇：mountain 、rock、 tree 、forest 。 2、正确运用词汇：in front of ,behind 教学重点：熟练掌握：rock 、tree等单词。 教学难点：训练口头表...

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Lesson 28 The Monkey Judge教案 一、教材分析：爱听故事是孩子的特点，相信本课的故事 The Monkey Judge学生一定感兴趣，那我们就要充分利用好课本和故事书，在学故事中掌握语言知识。 二、学情分析：学生已学过...

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Lesson30: What Do They Eat?教学设计 一、教材分析：动物们有他们爱吃的食物，在上一课的描述动物居住地的基础上，本课涉及到了动物吃的食物，我们不能只局限于课本上的四种动物，要让学生也描述出其他动物的食物...

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Lesson31 The Lonely Lion说课案 一、教材分析：本课主要的内容皆在为The Lonely Lion这个故事做准备，涉及到了现在进行时态：“What is ____ doing?”以及dream、feed、hug三个动词和lonely这个形容词。和如何使用...

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Lesson 32 Again ,please Teaching contents: Review Part 4 Words: (elephant kangaroo lion monkey tiger wolf mountain rock tree behind in front of inside outside ) Sentences: (1.Where ...

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Lesson 1 How are you ?教案 一、 教学目标：1.能听说读写How are you ? Fine，thanks. 2.说出并且听懂Nice to meet you. 二、 教学重难点：1、How are you? Fine, thanks.以及How are you 的其...

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Lesson 2 Friends教案 一、 教学目标：能听说读写: What’s your name? My name is ——. He, she her, his, my, your 二、 教学重难点：What’s your name? My name is——....

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Lesson 3 Is this your pencil?教案 教学目标： 1：掌握单词blackboard chalk 2:了解名词所有格形式：Steven’s ___ 3:听懂，会回答一般疑问句 Is this your____? 教学重点： 1：单词 blackboard chalk...

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Lesson4 Where is it?教案 教学目标： 1、掌握单词 eraser paper 2、认识单词 pencil case scissors 3、掌握句型 Where is it?以及方位词 in on under above below beside behind in font of 教学重点： 1、er...

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Lesson 4 Where Is It?教学反思 英语有一句谚语："Education must be fun ."（教育必须是有趣的）。同时，学生是学习的生体，在教学中，教师要善于做一个引导者，为学生创设生动、活泼、和谐的英语学习氛围，让学生...

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Lesson 5 How Many Do I Have?教案 一． 教学目标： 1．复习1-100的数字。 2．掌握标准用语How many ? . 3.能在生活和学习中积极使用How many ? . 二．教学重难点： 1．教学用点： 标准用语How many ...

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Lesson 6 Where Are They?教案 一． 教学目标 1．复习 Where is ?句型。方位词和人称、物主代词 2．学习重点单词 classroom,gym,library 3.在具体的语境中，理解动词-ing形式的意思。 二．教学重、难点 1．...

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Lesson 7 Are you ready for a quiz?教案 一、教学目标: a 、知识目标： (1)复习本单元所学的词汇、标准用语和问答。 (2)利用课本中的测验检查学生的掌握情况。 (3)通过故事的学习，使学生理解本课故事大意，...

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Lesson 8 Again，please！ 一、教学目标: a、知识目标： (1)全面复习本单元所学词汇和句型 (2)利用活动手册进行测试 b、技能目标。 使学生牢固掌握和较熟练运用本单元所学知识。 c、情感态度。 通过探究、...

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Lesson 9 Months of the Years教案 一、 教学目标： （一） 能力目标：能够听、说、读、写表示十二个月份的词，并能够运用What’s the date?（今天几号？）It’s _____.（今天是_____.）进行对话练习。...

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Lesson 10 First,Second,Third教案 一．教学目标： 1.知识目标：学生能听、说、读、写序数词，及标准用语：What day is it? It’s ___. 2.能力目标： 使学生掌握本课所学序数词，并能用序数词进行实际运用。...

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Lesson 11　When Is It?教案 教学目标： 1． 复习序数词，以及英语中日期的表示方法。 2． 学习掌握句式When is ____ ? ______ . 3． 学习并掌握生词 yesterday , today , tomorrow 4． 了解怎样用英语...

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Lesson12 Rain and sun教案 I 教学目标： 学生可以读、写、说出并听懂下列词汇： 描叙天气状况的形容词： cloudy, rainy, snowy, sunny, windy 以及句子How is the weather today? It’s ____. II 教...

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Lesson13: How’s the Weather Today?教学设计 教学目标：Enable the students master the vocabulary about weather, and describe the weather. To develop their ability of communication. 教学重、难点...

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Lesson13: How’s the Weather Today?教学设计 教学目标：Enable the students master the vocabulary about weather, and describe the weather. To develop their ability of communication. 教学重、难点...

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Lesson13: How’s the Weather Today?教学反思 教学目标：Enable the students master the vocabulary 　about weather, and describe the weather.　To develop their ability of communication. 教学重、难点：H...

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Lesson 14 What time is it ？教案 一、教学目标： 知识目标： 1． 复习天气的英语句型和单词。 2.掌握What time is it ? 和When is it? 两个问句的用法。 3.复习表示动作的单词和词组write ,read ，g...

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Lesson 17 How Old Are You?教案 教学目标：四会掌握 How old are you? ____. When is your birthday?__________.三会掌握What colour is it? 教学重点：四会掌握 How old are you? ____. When is your birthda...

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