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《The Forest》教案 《Learning English》四年级上册教案 Lesson27

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  • 发布时间:2009-09-04 14:46:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:四年级 The Forest
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Lesson 27 The Forest教案

第一课时

教学目标:

1、听说读写词汇:mountain rock tree forest

2、正确运用词汇:in front of ,behind

教学重点:熟练掌握:rock tree等单词。

教学难点:训练口头表达,提高会话能力。

教学准备:录音带、单词卡片。

教学过程:

一、            开始上课和复习:

问候:诵唱“I walked to the zoo.”学生边唱边说出所指的动物名称,教师举着单词卡片

(意图:通过这首简单的歌曲,复习动物的名称)

二、            新概念:

1forest , mountain ,rock ,tree

用汉语讨论教科书的图片1指着forest,和学生一起读,译成汉语。

出示单词卡片,介绍 mountain rock tree .播放录音。

动手操作:画一幅画表现所学的新词,用英语标注出来。

(意图:读、写、画相结合,注意英语的活动化特点,加深印象,完整感知。

2in front of ,behind

示范:教师利用教室里的物品示范behind in front of,例如:He is behind the chair.

强调behind 这个单词。

利用其它物品替换,讲解in front of

例如:The pencil is behind the book .( 意图:突破这一难点,利用教室内的物品,使用学生形象理解,感知)

播放录音,学生看书跟读。

操练:出示句子: The ---------is-----------a--------

指名说出一个动物的名称;教师写进第一个空格。

指名另一个学生说出方位词(behind in front of )写在第二个空格处。

找一名自告奋勇的学生说出物品的名称,写进最后一个空格

(意图:利用该句子既复习动物的名称又熟练掌握本课的重点)

学生找伙伴,轮流填写句子中的空格

三、巩固练习:

指导完成《活动手册》第一题。

四、结束课堂教学

教师布置作业。完成《活动手册》第二题。