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《What time is it ?》教案 冀教版四年级《Learning English》教案

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  • 发布时间:2009-09-02 17:05:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:冀教 四年级 What time is it
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Lesson 14 What time is it ?教案

 一、教学目标:

知识目标:

1                                 复习天气的英语句型和单词。

2.掌握What time is it ? When is it? 两个问句的用法。

3.复习表示动作的单词和词组write ,read go to school, go home

情感目标:

    培养学生积极学习英语的态度,使学生之间能团结协作。发扬合作精神,乐于模仿、敢于开口、积极参与,养成良好的学习习惯。

二、教学重点:

学生熟练运用What time is it ? When is it? 进行对话练习。

三、教学难点:理解课文内容。

四、教学准备:“表”的模型、磁带、录音机。

    学具准备:自制“表”的模型

五、教学过程:

(一)复习

<1>教师做动作,学生猜词组: read, write ,go to school, go home ...

<2>教师画简笔画:太阳、雨滴、风、云、雪。学生说出单词并板书英文单词。教师指图提问:Do you like sun? Do you like rain?...学生回答。

<3>教师提问:Hows the weather?学生回答。教师根据回答在相应的图下板书表示天气的单词。

<4>小组内练习对话: 互相提问Hows the weather today?和Do you like____?

()新授

1、教师出示表的模型,播出700,提问:What time is it ?并回答Its 7:00. 讲解句型汉意和oclock 的用法。

2、学生拨表(整点),教师提问:What time is it ?学生回答。之后学生拨表(整点),学生提问:What time is it ?学生回答。

3、教师,播出430,提问:What time is it ?并回答Its 430. 讲解30分的表达方法。然后小组内练习对话: 互相拨表提问、回答What time is it ?

4、教师提问:When is breakfast/lunch/supper ? 学生回答In the _____ .讲解具体点钟的表示方法:At __________.然后小组内练习句型When is________?

5、比较What time is it ? When is it?的用法。

(三)利用课本和录音带

学生跟录音带看书。教师讲解难点单词work hard ,do my  maths, then 。跟读磁带。

(四)练习

学生读熟课文并分角色表演课文内容。

(五)家庭作业

用到What time is it ? When is it?编一段对话。