小猪的新房子教案

活动目标：1.理解故事的内容，学习相关的对话及形容词。
　　 2.体验四季不同的色彩美，并能大胆表达自己的感想。
活动准备：课件《会变颜色的房子》
活动过程：　　一、导入，引出小猪的房子。
　　出示没有颜色的房子（课件）。师：小朋友，这是什么呀？（房子），这是小猪新盖的房子，他想给房子涂上颜色，可涂什么颜色的好呢？小朋友，你觉得小猪的房子涂上什么颜色最漂亮呢？
　　幼：-----（要求孩子说出自己的理由）
　　师：小朋友们说的真好，小猪也请他的朋友帮忙出主意了，我们一起来听听都有哪些好朋友呢？
　　二、分段欣赏。
　　1、老师有感情、富有童趣的讲解故事。（故事讲至“雪白雪白一定很棒！”）
　　提问：（1）小猪都请了哪些朋友来帮忙呢？
　　小羊说的是什么颜色的房子？（绿房子）小羊是怎么说的呢？（一起跟着老师复述)“绿色的房子，绿油油的，绿色一定很好看！”
　　小狗又是怎么说的？“黄色的房子，金灿灿，黄色一定很漂亮。”（黄房子，并复述。)
　　出示红房子，问：红色房子是谁的主意？（公鸡）它是怎么说的？“红色的房子，红彤彤，红色一定很美丽。”
　　小兔它说什么颜色的房子最棒呢？“白色的房子，雪白雪白，一定很棒！”（一起复述）
　　2、教师继续讲述故事。
　　小动物们帮小猪出了这么多的主意，小猪摸了摸脑袋，心想：朋友们说的颜色都很漂亮，但是到底该涂哪一种呢？啊！我知道了，他的眼珠骨碌一转，有了好主意：“你们说的颜色都很好，就照你们说的办，到时候，请你们来做客！”
　　提问：谁来猜猜，小猪想到了一个什么好主意？
　　3、接着讲故事的结尾。
　　想不想知道答案呢？请你们听仔细了哦！（讲述故事至结束）提问：小猪想了什么办法？（播种）根据小朋友的回答，依次将绿叶、黄花、果子、白雪添加到空白房子上面，突出形容词：绿油油、金灿灿、红彤彤。（注意强调四季不同的色彩）
　　A、那请你动动脑筋，到了春天，小种子会怎么样？小猪的房子会变成什么颜色呢？（到了春天，种子就会发芽，屋顶上盖满了绿油油的叶子。小羊说：“绿色的房子真好看！”）
　　B、春天种子发了芽，长出了绿绿叶子，小猪的房子变成了绿色，那到了夏天又会怎么样？小猪的房子又会变成什么颜色呢？（夏天，新房子上开满了金灿灿的小黄花，小狗说：“黄色的房子真漂亮！”）
　　C、夏天的小黄花真漂亮，到了秋天，新房子又会变成什么样呢？为什么？（秋天，新房子上挂满了红彤彤的果子，公鸡说：“红色的房子最美丽。”）
　　D、冬天呢？冬天天气很冷会怎么样？
　　（冬天，新房子上铺满了厚厚的白雪。小兔说：“哇，白色的房子太棒了！”）
　　师：小朋友说小猪想的这个办法棒不棒呀，小猪的新房子可神奇啦，一年四季能够变出不同的颜色，春天绿油油的、夏天金灿灿的、秋天红彤彤的、冬天雪白雪白的，这个故事的名字就叫——会变颜色的房子。
　　三、完整复述故事。
　　我们一起来把故事完整地欣赏一遍。