吃掉黑暗的怪兽教学反思

《吃掉黑暗的怪兽》是一个充满着神奇和趣味的绘本故事，符合大班幼儿的年龄特点。在挖掘故事知识性和趣味性的同时，结合二期课改教材《生活活动》的要求，大班幼儿应懂得如何抒发自己的情绪，对于自己感到恐惧的事物，可以怎样得到舒解和释放。活动中，教师以正面的手段提出幼儿对黑暗的恐惧，使幼儿正面接受问题，帮助幼儿分析原因，寻求对策，以形成积极的情感状况。活动最后，教师创设了一个真实的情境“小黑屋”，通过故事主人公的经历，将幼儿可能会害怕的黑暗因素在环境中具体化、直接化，并让幼儿亲自去小黑屋中体验一番，感受“小黑屋”中神秘的未知的一切。体验前老师预计到有一些幼儿会产生情绪上的波动，所以就采取示范、鼓励、安慰等手段，给不同幼儿心理上的满足，使幼儿在体验感受的同时获得心理上的锻炼。