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廉颇蔺相如列传教案
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2358 | 2010-07-20
《廉颇蔺相如列传》教案 [教学目的] 1借助工具书培养阅读文言文的能力。整理和复习一般常见的文言词汇和句式。 2通过梳理矛盾冲突,品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。 3了解并认识作者及《...
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《廉颇蔺相如列传》注释译文
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1484 | 2010-07-20
廉颇蔺相如列传全文翻译 (一)简介廉蔺的身分和地位。(1-2段) 1段.廉颇者,赵之良将也(判断句)。赵惠文王十六年(即公元前283年。赵惠文王,战国后期赵国的国君。),廉颇为赵将,伐(攻打)齐,大破之,取(攻下,...
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《苏武传》(节选)教案
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708 | 2010-07-20
《苏武传》(节选) 教学目标 1、 扫清文字障碍,整理课文中的各类文言语法现象。 2、 在理解课文内容的基础上用文言对原文进行缩写。 3、 了解课文刻画人物的各种艺术手法并深入体会苏武“威武不能屈”的民族气...
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《张衡传》教学设计
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523 | 2010-07-19
《张衡传》教学设计 一 教学目标: 1 培养整体把握文章内容,脉络的能力和筛选信息的能力。 2 理解并掌握有关文化常识和文言知识。 二 教学重点: 1 引导学生整体把握文章内容和思路,掌握筛选信息的方法。 2理解...
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高一暑假总动员语文作业答案
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2090 | 2010-07-17
1.B(A项,闼tà;C项,啼tí;D项,髓suǐ) 2.C(一文不名指一分钱都没有,形容很穷.而不是一文不值的意思.) 3.C(A项,介词使用不当,将"关于"换成"对于",后句的语意会更明确.B项,后句成份残缺,缺少主语,应该在...
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《中国建筑的特征》教案
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102 | 2010-07-13
《中国建筑的特征》 [教学目标] 1.培养善于透视关键语言信息的能力。 2.逐渐简洁、严密、清晰的语言风格。 [教学重点难点] 重点:引导学生由透视“特征”内涵入手,探究文本内容。 难点:探究“特征”的...
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高中语文 古代文化常识
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717 | 2010-07-13
古代文化常识 导引:走进历史,了解我国上下五千年的历史,知晓我国古代的一些文化常识,对拓宽我们学生视野,增长见识,有一定的借鉴作用,现归纳如下: 地 名 要注要注意古代方位、地名的廉洁和现代不同的...
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人教版高中语文必修5教案 有趣的语言翻译
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521 | 2010-07-13
有趣的语言翻译教案 教学目的: 1、借助翻译探究活动的平台,展现汉语言的美,激发学生学习母语的兴趣。 2、比较语言文化的差异,拓展学生视野,提高学生审美能力和语言表达能力。 教学重点和难点: 1、借助工具...
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人教版语文必修2梳理探究教学设计
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832 | 2010-07-13
人教版语文必修模块2“梳理探究”教学设计 “梳理探究”模块是新教材的一个亮点。梳理,可以使学生对过去所学的知识进行系统的整理,是一种重新学习的过程。通过梳理,学生对知识有了新的认识和体验,并从中掌握了...
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高一下学期语文教学工作总结
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1676 | 2010-07-06
高一第二学段语文教学工作总结 本学期下半学期中途接班,担任第二学段高一17,18班两个班的语文课教学工作.这学段的语文课的教学任务是必修2模块的内容.为了有效的完成教学任务,全面提高学生的语文素养和语文能力,接班...
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高三下学期语文备课组总结
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527 | 2010-07-06
第二学期高三语文备课组总结 时间过的很快,转眼10年的高考已经过去了,回首这一学期的工作,很有感触,现总结如下: 一、团队精神的发扬 高三语文备课组是一个团结、向上的集体。在高三这一年中,...
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高二下学期语文备课组工作总结
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1282 | 2010-07-06
下期高二语文备课组工作总结 本期我们教完了三本教材:普通高中语文课程标准实验教科书(人教版必修5及选修模块:写作与修改、古诗文赏析),本教材为湖南省首次使用的课改教材,其中必修5的内容为小说、古文、论文...
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纪念刘和珍君教学反思
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59 | 2010-06-30
《纪念刘和珍君》教学反思记录 使 用 人 吴 荣 反思时间 第6周 教学内容 《纪念刘和珍君》 教...
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与陈伯之书教案
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1216 | 2010-02-10
第二课 与陈伯之书 丘 迟 选文说明 本文是一篇用骈文写成的招降信,不仅说理切当,打动人心,最后敦促了陈伯之的投降之举。纯就文学上言,亦颇有突破骈文堆砌典故、讲求辞采华靡的限制;而以内容周延、情理兼备...
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《兰亭集序》教案
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128 | 2009-12-10
人教版高中语文必修一教案 《兰亭集序》教案 教学要点: 1、有感情地诵读全文,并能背诵。 2、体会作者由"乐"到"悲"的思想感情。 教程要求: 一、导入课文 问:大家是否喜爱中国的毛笔书法? 书法是中...
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《春望》《水调歌头》教学设计 反思
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353 | 2009-12-10
《春望》《水调歌头》教学设计 【设计理念】 古诗词曲作为新课程内容之一,其丰富的人文内涵对学生的思想和影响是深远的。古诗词曲是中华民族精神文化的重要载体,其本身就是一种独特的民族文化,内蕴是博大精深。...
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高中《写景抒情训练》教学反思
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501 | 2009-12-10
关于《慧眼看世界——写景抒情训练之一》的教学反思 人教版高中语文必修2的第一个单元为写景状物的散文单元。本单元收录了《荷塘月色》、《故都的秋》、《囚绿记》、《瓦尔登湖》四篇散文,其中前两篇为精...
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高中《写景抒情训练》教学设计
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436 | 2009-12-10
慧眼看世界 ——写景抒情训练之一 同学们: 本单元我们学习了一组写景状物的优美散文.这些中外的名篇对大地山川,风物美景做了生动细致的描绘,表达了作者对大自然的热爱,对人生丰富感受和深刻的思考...
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《山中与裴秀才迪书》教学设计
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553 | 2009-12-10
《山中与裴秀才迪书》教学设计 教学策略 通过诵读,营造诗情画意的氛围,整体把握文意。再从文中写景的语句入手,以此牵出文中的“景”、“情”、“理”的探究。初探、二探、再探,最后通过对图文的描述和比较阅读...
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《山中与裴秀才迪书》教学反思
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268 | 2009-12-10
《山中与裴秀才迪书》教学反思 整个课堂设计围绕重难点环环紧扣,循序渐进。诵读环节,既注重整体的效果,又关注个性朗读。用语言描述画面,既能加深学生对课文内容的理解,又可锻炼学生的表达能力。逐层深入地探究...
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高中语文必修1《阅读鉴赏》教学反思
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575 | 2009-11-14
高一语文教学反思 高中语文必修1“阅读鉴赏”教学反思 在模块教学中,“阅读鉴赏”内容多(四单元16篇课文)课时多(一半以上课时),从教学到测评所占比重都极大。因此对“阅读鉴赏”的教学科学处理显得至关重要,...
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《囚绿记》
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337 | 2008-04-09
《囚绿记》教学设计 第一课时 教学目标 1、能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段 2、能比较熟练地运用种种符号给文章作批注 教学重点、难点 1、用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段 2、批注课...
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《故都的秋》教案
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530 | 2008-04-09
《故都的秋》教案(1) 学习目标 品味语言 体味情景 教学时数 一教时 教学过程 ●导入: 引用古语“女伤春,士悲秋”和毛泽东、杜甫、马致远的诗句说明中国文人有悲秋情结。 不同的人,他们眼里的秋景不同,因...
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《故都的秋》
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308 | 2008-04-09
《故都的秋》教案 教学目的: ⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力; ⒉培养学生初步的文学鉴赏能力; ⒊培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。 教学重点难点 1、散文的形和神 2、散文的景和情 教...
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《荷塘月色》
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468 | 2008-04-09
《荷塘月色》新教案 教学要点 了解朱自清散文的意境美。 教学方法 披情入境法。 教学过程 一、导入新课 中国古诗中“月”的意象及其含义。 1.李白《月下独酌》 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对...
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荷塘月色教案
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3524 | 2008-04-09
荷塘月色 朱自清 一 、教学目的: 1.把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实,向往自由生活的思想感情。 2.揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧。 3.熟读课文,...
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窦娥冤教案
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946 | 2008-03-11
窦娥冤 【教学目标】 1、初步了解元杂剧的特点。 2、通过窦娥冤这一冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。 3、从文学鉴赏的角度理解关汉卿设计三桩誓愿...
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《窦娥冤》教案
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785 | 2008-03-11
《窦娥冤》教案 教学目的:1、理解窦娥的性格,认识窦娥善良美好的灵魂。 2、感悟悲剧美, 教学重点:理解悲剧的教育作用。 教学难点:“三桩誓愿”是浪漫主义手法 课时安排:一课时 教学步骤: 一、导语 ...
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人教版高中语文必修四教案 窦娥冤
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3235 | 2008-03-11
《窦娥冤》教案 教学目的 1.初步了解元杂剧的特点。 2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。 教学重点: 1.通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会黑暗和...
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