贪吃的小猫教案

活动名称：分享阅读：贪吃的小猫 班级：大班
设计思路
活动目标 1、能仔细观察画面，注意细节，理解“贪吃”的含义，大胆讲述小猫贪吃的不同神情。
2、能根据故事情节进行思考，大胆的想象故事内容。
3、能用自己的语言完整、连贯的讲述故事内容。
重点难点 重点：进行推测和推理 难点：理解书中词汇
材料准备 大书、连线图片（表现小猫的各种表情的虚线图）若干、勾线笔、记录表
活动过程记录
一、 导入活动
1） 今天老师带来了一些图片，我们一起来玩连线游戏，请小朋友把画面清晰的描出来。
2） 请幼儿把表情图片粘贴在表情树上，幼儿分享交流。3） 今天老师给大家带来了一本关于小猫的图书，我们一起来看看，书中说了一个什么故事。
二、 阅读画面
1） 封面（遮住书名）这是谁的袋子？这只猫看起来怎么样，它在想什么呢？你觉得它会做什么？“贪吃”是什么意思？看，贪吃的小猫探头探脑的出现了，请你猜一猜，这本书会说一个什么故事？
2） 第一页：这幅图上有谁？小猫在做什么？它的动作和表情是怎么样的？请小朋友匹配表情，在表情树上找到小猫相应的表情，粘贴在大书上。你们也来学学看。妈妈和小女孩在做什么？她们的动作表情是怎么样的？妈妈知道小猫在偷吃香肠吗？小女孩知道吗？
3） 第二页：看看，接下来发生了什么事情？小猫现在是什么动作？它想吃吗？你从哪里看出来的？小猫的眼神怎么样？请小朋友匹配表情，在表情树上找到小猫相应的表情，粘贴在大书上。妈妈在做什么呢？它手里拎着什么？小女孩知道小猫偷吃东西吗？
4） 第三页：妈妈又买了什么东西？小猫还会吃吗？小猫吃的怎么样？你是怎么知道的？小猫的心里会怎么想呢？我们一块来学学小猫得意的样子。
5） 第四页：妈妈买了什么东西？小猫的动作和表情怎么样？请小朋友匹配表情，在表情树上找到小猫相应的表情，粘贴在大书上。它的心里会想什么？它看到香蕉会做什么？这时候是什么天气？你怎么知道的？6） 第五页：接下来妈妈买了什么？小孩是什么表情？为什么她要把巧克力紧紧的抱住呢？接下来会发生什么事情？
7） 第六页：贪吃的小猫在干什么？它的表情和动作是什么样的？请小朋友匹配表情，在表情树上找到小猫相应的表情，粘贴在大书上。它的心里会想什么？小猫吃的开心吗？从哪里可以发现？小朋友知道自行车哪里坏了吗？你从哪里看出来的？小猫偷吃妈妈这么多东西，妈妈会怎么样？如果你是妈妈，你会怎么对付这只贪吃的小猫？
8） 第七页：这一次妈妈买了什么？妈妈的表情是怎么样的？这时候妈妈知道小猫偷吃的事情吗？她是怎么知道的小猫在哪？它的动作表情是怎么样的？请小朋友匹配表情，在表情树上找到小猫相应的表情，粘贴在大书上。9） 第八页：小猫是怎么吃的？妈妈在哪里呢？她看到小猫偷吃购物袋的东西为什么不生气反而高兴呢？10） 第九页：怎么回事？小猫去哪里了？什么东西撒了一地？你们知道小猫这次偷吃的是什么？猜猜它会干什么呢？11） 第十页:小猫怎么样了？
12） 小结：小猫这么贪吃，它的体形发生了什么变化？出示小猫从小到大的图片。
三、 总结分享：逐页展示大书，树立读本画面呈现的内容，抓住小猫的表情和动作，体会小猫的心理活动。鼓励幼儿用自己的语言完整、连贯的讲述故事内容。