第一单元 春天的歌 一、单元目标 1、能够从“春天”的音乐主题中感受到春天之美，体验到人与自然和谐相处的快乐，乐于参与表现“春”的音乐活动。 2、通过读童谣、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感...

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第二单元 悄悄话 单元目标： a) 过欣赏《雨天等妈妈》感受到乐曲的情绪，在聆听过程中获得生活的体验。 b) 熟练的演唱《小伞花》、《共同拥有一个家》，学会用轻柔的声音演唱优美抒情的歌曲，月轻快、跳跃的...

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第三单元 赶花会 单元目标： 1、在欣赏，唱歌，音乐剧表演中了解我国不同地区民歌的风格特点及风俗人情。培养学生喜爱我国民歌的思想感情。 2、学习用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱《对鲜花》、《编花篮》...

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第四单元：快乐小队 单元目标： 一、 学会唱《小鼓手进行曲》，感受进行曲的特点，体验“小鼓手”的自豪情绪，并能以自己的方式表现这种情绪。 二、 通过学唱歌曲《芦笛》，感受在春天田野上放歌的欢快的...

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第五单元 金孔雀轻轻跳 一、单元教学目标 ⒈通过音乐与舞蹈活动，感受音乐与舞蹈的密切联系，认识音乐文化的丰富性和多选择性，体验音乐之“动”带来的无穷乐趣，增进和拓宽对音乐与相关文化的兴趣。 ⒉通过歌...

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第六单元 我们的村庄 一、单元教学目标： 1、在听、说、唱的形式中感受家乡和祖国的变化，激发学生热爱家乡、热爱祖国之情。 2、学生通过对相关事物声音的采集、自己的创编、乐曲的欣赏，使学生掌握一些相应的...

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第七单元都市变奏 单元目标： 1、通过本单元的学习，进一步使学生了解家乡的变化，感受家乡小城镇的都市化、现代化，激励学生热爱生活、热爱家乡！ 2、能熟练的演唱《摇太阳》、《开心里个来》、《开心火车》，...

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三年级下册教案(第八单元) 一、单元教学总目标: 1. 通过本单元的学习，激发学生探索宇宙、星空奥秘的欲望，树立远大的理想。 2. 在“听、唱、动”等活动中，引导学生较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪...

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第四单元——碧野金山 教学目标 1、通过欣赏民族音乐，演唱具有民族特色的歌曲，跳民族舞蹈，了解中国民族音乐风格特点，增强民族自豪感，提高对我国少数民族音乐的兴趣。 2、能情绪饱满地、准确地演唱...

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第六单元 荡漾的深情 一、教学目标 1.通过参与多种音乐活动，得到丰富的情感体验，爱国思乡的情怀与音乐作品产生共鸣，音乐视野更加开阔，进一步加深对祖国、对家乡以及对生活的热爱。 2.能用不同的音色、唱法表...

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第五单元 欢腾的边寨 一、教学目标 1.通过欣赏《北京喜讯到边寨》、《瑶族舞曲》、《有一个美丽的地方》、《熊猫的摇篮》,演唱《在一起》、《弹月琴的小姑娘》、《快乐的泼水节》等歌曲,感受西南少数民族的风...

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第三单元 京腔京韵 一、单元目标 1、在听、唱、动的活动中走进国粹京剧，了解有关京剧的基本知识，增添对祖国传统艺术的热爱之情和民族自豪感。 2、能熟练有感情地演唱本单元歌曲、戏曲。能有兴趣地聆听本单元所...

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第二单元 绿色的祖国 一、单元目标： 1、通过欣赏和歌唱，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景，了解中外不同地域的音乐风格和特点。 2、用恰当的情绪，甜美的歌声演唱《春游》、《白兰鸽》、《乡...

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课 题第一单元 中国娃备课类型独立 教学内容1、听：草原小姐妹 2、唱：草原赞歌 3、动：歌表演（1）草原赞歌 教学目标1、能用自然、有表情的歌声演唱歌曲，表达对草原无限的赞美之情。 2、在欣赏音乐时，能感受...

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第二单元 溯流探源 一、单元内容： 听：《北风吹》《向阳花》《梁山伯与祝英台》《楼台会》 唱：《小白菜》《李玉莲调》《夜歌》《苏格兰的蓝铃花》 动：听一听 比一比 采集与分享 二、单元目标 1.在欣赏歌剧...

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第三单元 滔滔多瑙河 一、单元内容： 听：《瑞士山歌》《孤独的牧羊人》《爱尔兰风笛》《戏谑曲》 《e小调小提琴协奏曲》《水上音乐》 唱：《幽静的山谷》《我和小提琴》《土拨鼠》 动：采集与分享 水上音乐 ...

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第一单元 鼓乐传情 一、单元内容： 听：《将军令》《非洲鼓魂》《滚核桃》《黄河留下威风鼓》 唱：《敲起我的小木鼓》《咿唷嘞啦》 动：露一手 我的创造 竖笛：《夕阳箫鼓》 二、单元目标： 1、 学生在欣赏...

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六年级下学期音乐教学计划 一、学生情况分析： 六年级的学生在上课时纪律比较好，比较认真，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也...

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小学二年级音乐教学计划（下册） 一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。 经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守...

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作品名称 “认识四三拍的强弱规律” √微课□优课 片长（分钟）8分 35 秒 作品设计意图 通过直观形象的 PPT 和课堂实录相结合，让学生在视觉和实践活动中掌握四三拍知识， 并学会在音乐活动中加以运用。 ...

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打击乐《西班牙斗牛士》演奏训练 一、教学内容： (1) 介绍西班牙斗牛的人文历史背。 (2) 曲作者、乐曲结构及内容介绍。 (3) 欣赏本宫打击乐学员在电视台录制的打击乐《西班牙斗牛 ...

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古筝课教案《挤奶舞曲》 一、学员情况：7至9岁第五期学员共18人， 具备一定的读谱能力和演奏技巧。 二、教学活动目标： １、知识目标：通过弹奏乐曲《挤奶舞曲》使学生了解蒙古族音乐风 格的旋律特征，激发对音...

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音乐教案 春天举行音乐会 设计理念： 《春天举行音乐会》是人音版第6册教材中第二单元内容，是一首曲调活泼、欢快的儿童歌曲，四二拍，一段体结构，整首歌曲用了拟人化的手法，把春雨、春水、春风、春雷都比喻成...

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《捉迷藏》教案 教学目标 1、演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童真幻想的色彩、拟人化的音乐形象以及欢快活泼的情绪。 2、熟悉三拍子节奏，强调三拍子“强弱弱”的律动感。 3、通过对歌曲的学习加深对四季各自...

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：微教案 可爱的小象 【教材概述】 本课出自人民音乐出版2012年版小学音乐教材，围绕主题编创了一首傣家风格的歌曲《可爱的小象》。作者用傣家音乐元素，以傣家吉祥物“象”为主题，创作了由四个构成的结构规整的...

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教学目标： 1.有感情地演唱歌曲《洗手绢》，并用打击乐器为歌曲伴奏并用动作、表情、表达歌曲的内容。 2.能够编创歌词、编创动作以及“劳动”主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。 教学重难点： 1.引导学生有...

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我们经常要促进微课设计活动，那么，怎么设计与制作微课呢？有一本书讲得很详细，那就是《微课的设计与操作》。大致可以分为以下几个步骤：可以分为以下几步： 1．确定内容。对文章进行初选，研究加工价值，确定是...

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微课程信息 主题名称 音的长短 选题意图 能充分体现微课环境下师生的互动，充分发挥学生的主动性。 内容来源 人音版小学第一册教材第七课 适用对象 小学音乐 低段 教学目标 1、 知道要用耳朵来倾听音乐，...

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《音阶之歌》微课程学习任务单 填写说明： 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。 一、学习目标 通过学习柯达伊手势，来帮助学生认识音阶；建立音阶的音高概念；并能采用手...

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教学内容：前抬腿 教学对象：三年级听力障碍学生 教学目标：1 能够做正确的前抬腿动作，同时锻炼聋生的腿部力量。 2 能按2/4拍节奏表演前抬腿动作。 分层目标：A：要求前抬腿动作有节奏，脚背绷直，膝盖伸...

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