中国人民站起来了 课题二冲破黎明前的黑暗 教学背景分析

  小学品德与社会
（北师大版）五年级下册第六单元主题五“中国人民站起来了”课题二《冲破黎明前的黑暗》

教学背景分析：
五年级的学生具有一定的生活经验，理解能力及辨别是非的能力但对于革命的内涵及革命者的情感理解有一定的困难，特别是对于那些生活在和平年代国家富强、家庭幸福环境中的孩子来说更具难度。因此本节课在设计上重点于关注学生在学习活动中的态度及情感。如通过多媒体的展示、文本阅读、诗歌《我的“自白”书》、故事会：听江竹筠、陈然、小萝卜等先烈的故事知道一些革命烈士的姓名和事迹并感受他们的高尚精神和英雄气慨，让学生在通过讨论、写读后感来理解、深化感悟革命是英雄为了祖国的胜利与敌人抗争、视死如归，而中国的胜利也是由无数革命者用鲜血与生命换来的。因此没有共产党就没有新中国。教学资源开发：延伸于课外让学生知道报效祖国热爱祖国是一个公民的职责。新时期和平年代的我们应继承先烈的唯志，努力学习，建设祖国报效祖国。