资料阅览思品五年级品德与社会

开放的中国教案

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  • 发布时间:2015-08-28 21:07:00
  • 发布者:吾爱
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五年级第一学期 品德与社会
16、开放的中国(第一课时)
课时目标
1.知道我国在实行对外开放的同时,坚持独立自主、自力更生的方针,初步懂得开放的中国需要自主创新。
2.运用比较的方法观察分析社会现象,体验提高我国自主创新能力的必要性,激发创新的意识和愿望。

课时重点和难点
初步懂得开放的中国需要自主创新。

教学准备
老师:制作多媒体;准备玩具;搜集我国自主创新成就资料。
学生:向家人询问改革开放前后生活中的变化。

教学过程

活动一 引入新课
活动目的:从单元介绍引入课题,通过照片欣赏和对比,让学生体会到改革开放前后人们生活中的变化。
预设时间:8分钟
活动过程:
1. 齐读课题。(板书:16 开放的中国)
2. 观看照片。
师:照片中的那时候是什么时候呢?
3. 交流:你看到了什么,联系自己的生活谈谈体会。
教师小结
活动二 实物演示,比较明理
活动目的:通过品牌大讨论、一起玩一玩和小小会计师三个环节,让学生体会到我国自主创新的必要性。
预设时间:12分钟
活动过程:
(一)品牌大讨论
1、认识生活中常见的商品或品牌
2、交流自己知道的商品或品牌
教师小结
(二)一起玩一玩
1、每组玩一玩玩具。
2、请一名学生找产地,有何感想?
3、老师出示外国购来的商品(边出示边演示)看,多有趣呀!
4、学生找产地名,并说感想。
教师小结
(三)小小会计师
1、出示玩具“芭比娃娃”的零售价、出厂价、成本价,
2.计算并比较中国工厂和美国“芭比”公司所获的利润。
3、小组讨论、交流。
教师小结
4. 美国出口的飞机和中国制造“芭比”所获利润比较。
5、学生谈感受。
教师小结(板书:中国制造)
师:难道,我们国家只能被动地等着他国给我们加工的货单吗?我们
该怎么做?
6、学生交流(板书:创新)
活动三 信息交流,激发创新愿望
活动目的:通过观看视频,知道我国在实行对外开放的同时,坚持独立自主、自力更生的方针,同时也激发学生创新的意识和愿望。
预设时间:10分钟
活动过程:
1.学习e链接,男女生朗读
2.观看录像.
3.看到了什么,谈感受。
教师小结
活动四 总结全课
活动目的:回顾并总结教学内容,让学生懂得开放的中国需要自主创新。
预设时间:5分钟
活动过程:
1. 回顾本课学习内容
2. 教师总结
(板书:中国创造)

板书设计:
16.开放的中国

中国制造 创新 中国创造

第二课时教学内容:

1.了解世贸组织,知道中国正以崭新的姿态融入世界大家庭,为社会主义现代化建设的进步和发展而自豪。

2.学生搜集我国在自主创新方面的信息或成果,并进行交流发布。

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