开放的中国教案

五年级第一学期 品德与社会
16、开放的中国（第一课时）
课时目标
1．知道我国在实行对外开放的同时，坚持独立自主、自力更生的方针，初步懂得开放的中国需要自主创新。
2．运用比较的方法观察分析社会现象，体验提高我国自主创新能力的必要性，激发创新的意识和愿望。

课时重点和难点
初步懂得开放的中国需要自主创新。

教学准备
老师：制作多媒体；准备玩具；搜集我国自主创新成就资料。
学生：向家人询问改革开放前后生活中的变化。

教学过程

活动一 引入新课
活动目的：从单元介绍引入课题，通过照片欣赏和对比，让学生体会到改革开放前后人们生活中的变化。
预设时间：8分钟
活动过程：
1． 齐读课题。（板书：16 开放的中国）
2． 观看照片。
师：照片中的那时候是什么时候呢？
3． 交流：你看到了什么，联系自己的生活谈谈体会。
教师小结
活动二 实物演示，比较明理
活动目的：通过品牌大讨论、一起玩一玩和小小会计师三个环节，让学生体会到我国自主创新的必要性。
预设时间：12分钟
活动过程：
（一）品牌大讨论
1、认识生活中常见的商品或品牌
2、交流自己知道的商品或品牌
教师小结
（二）一起玩一玩
1、每组玩一玩玩具。
2、请一名学生找产地，有何感想？
3、老师出示外国购来的商品（边出示边演示）看，多有趣呀！
4、学生找产地名，并说感想。
教师小结
（三）小小会计师
1、出示玩具“芭比娃娃”的零售价、出厂价、成本价，
2．计算并比较中国工厂和美国“芭比”公司所获的利润。
3、小组讨论、交流。
教师小结
4. 美国出口的飞机和中国制造“芭比”所获利润比较。
5、学生谈感受。
教师小结（板书：中国制造）
师：难道，我们国家只能被动地等着他国给我们加工的货单吗？我们
该怎么做？
6、学生交流（板书：创新）
活动三 信息交流，激发创新愿望
活动目的：通过观看视频，知道我国在实行对外开放的同时，坚持独立自主、自力更生的方针，同时也激发学生创新的意识和愿望。
预设时间：10分钟
活动过程：
1．学习e链接，男女生朗读
2.观看录像．
3.看到了什么，谈感受。
教师小结
活动四 总结全课
活动目的：回顾并总结教学内容，让学生懂得开放的中国需要自主创新。
预设时间：5分钟
活动过程：
1. 回顾本课学习内容
2. 教师总结
（板书：中国创造）

板书设计：
16．开放的中国

中国制造 创新 中国创造

第二课时教学内容：

1.了解世贸组织，知道中国正以崭新的姿态融入世界大家庭，为社会主义现代化建设的进步和发展而自豪。

2.学生搜集我国在自主创新方面的信息或成果，并进行交流发布。