我爱你—新中国教学设计 中国人民站起来了

辽师大版五年级品德与社会上学期教案
我爱你--新中国案例设计
活动目标：
1、知道新中国成立的过程，懂得没有共产党就没有新中国的道理。
２、进行热爱新中国的爱国主义教育。
３、知道新中国成立以来取得的成就。
４、通过以上几点对学生进行热爱中国共产党的教育。
课时分配：三课时
第一课时 中国人民站起来了教学设计
活动目标：
１、知道新中国成立的过程，懂得没有共产党就没有新中国的道理。
２、对学生进行热爱中国共产党的教育。
活动准备：
１、《刘胡兰》影片的片段和《大决战》的片段
２、师生搜集大决战的故事和英雄人物的故事。
３、歌曲《没有共产党就没有新中国》。
４、党旗
实施活动：
一、 谈话导入
通过上一单元的学习，我们同学已经知道，１９３７年至１９４５年８月，中国人民经历八年的艰苦卓绝的抗日战争，终于取得了抗战的伟大胜利，然而国民党反动派却在美国政府的支持下，阴谋发动了反共反人民的内战。这节课，我们师生共同了解一下，中国共产党是如何领导中国人民同国民党反动派进行斗争，建立我们伟大的新中国的。［板书：我爱你--新中国之中国人民站起来了］
二、 激情探究
１、 了解背景
抗战期间，国民党和共产党两次合作，成功地将日本帝国主义赶出了中国大地。然而蒋介石背信弃义，阴谋消灭共产党。在这紧要关头，为了中国的前途和命运，１９４５年８月，毛泽东不顾个人安危，带领共产党代表团赴重庆与蒋介石进行谈判。
谁知道当时陪同毛主席去重庆谈判的中央代表都有谁呢？（周恩来、王若飞）
你们知道谈判的内容吗？
师生讨论:双方谈判的内容是什么？
（中国共产党代表人民的利益，提出"和平、民主和团结"三大口号。而国民党有两个目的：其一如果毛主席不来谈判，就给共产党安上蓄意内战的罪名，把战争的责任推到共产党的身上；二是利用谈判争取时间调兵遣将，部署内战。）
那么毛泽东为什么还有冒着生命危险，接受邀请呢？
（以人民的利益为重，为了让人民不再受战争的威胁，不再受苦受难　）
谈判的结果如何？
（签定了《双十协定》，长期合作，共创建国大业。）　
教师出示一组重庆谈判的相关图片。
小结：然而协议的墨迹未干，蒋介石就迫不及待地单方撕毁协议，颁布"剿共"密令，派军队大举进攻解放区，发动了内战。［板书：撕毁协议，发动内战］
２、 面对国民党反动派的滔天罪行，我们中国共产党、人民解放军和英勇的中国人民是怎样做的呢？
（对国民党反动派展开了英勇的反击、他们不怕流血和牺牲，同他们进行了英勇的斗争）
小结：正像同学们讲的这样，不屈的中国人民同国民党反动派展开了殊死搏斗。［板书：英勇反击、反对内战］　
刘胡兰就是其中的一位，请同学们看一看她的英勇表现。
（播放电影《刘胡兰》的精彩片段）
看后谈论：刘胡兰为什么会不怕牺牲？
（因为她痛恨国民党反动派，是他们发动内战让老百姓不得安宁，是他们屠杀人民，就是牺牲了也决不屈服他们）
小结：刘胡兰在解放战争中为了人民的解放事业献出了自己年仅１３岁的生命。毛泽东亲笔题词：生的伟大，死的光荣，以纪念和表彰她的英勇精神。内战期间，像刘胡兰这样的英雄很多，请同学们把你们搜集的英雄的故事简单地讲给同学们听。
（学生讲董存瑞舍身炸暗堡、江姐在狱中同敌人斗争、闻一多的发表最后一次演讲在返回寓所的途中糟暗杀的故事。）
小结：这么多的英雄甘洒热血就是因为国民党反动派的背信弃义。［板书：背信弃义］
３、 在中国共产党的正确领导下，人民解放军终于粉碎了国民党对解放区进行的全面进攻和重点进攻，敌强我弱的形势发生了很大的变化。其间，１９４８年先后发起了举世闻名的三大战役。同学们一定知道三大战役的名字，谁能够告诉大家是什么战役？（辽沈战役、淮海战役、平津战役。）
三、深刻领悟
１、谁搜集到了三大战役的英雄事迹，请讲一讲。
（学生讲"白老虎连"的战斗故事、"百岁军"军长--梁兴初的故事。）
２、那是生命的殊死对决，面对纷飞的战火，战士们选择的是向前，是流血牺牲。让我们再一次回到那壮烈的时刻。
（播放电影，《大决战》的精彩片段）
小结：置身硝烟滚滚的战场，我们才真正领悟到人民解放军的光荣与伟大，那时一种什么样的精神啊！我们的心不能不为他们的行为所震撼，我们的泪不能不为他们的精神所流，我们会更加体会到他们的无谓与伟大，让我们对那些烈士说一句我们最想说的话吧！
（英雄，我们永远记得你们！英雄烈士们，你们的血不会白流。我们一定继承你们的光荣传统，为祖国争光！）
３、为什么军备强大的国民党政府会连连遭到失败？
（因为国民党政府想到的是自己的利益，不为百姓着想，和人民的利益背道而驰的）
　４、为什么共产党领导下的人民军队会夺得战斗的胜利？
（因为共产党代表人民的利益、与人民心贴心，为人民谋幸福。）
５、同学们，你们还想对我们伟大的中国共产党说一句什么话呢？请写下来再大声地读出来，然后贴在党旗下。
四、 激情总结
解放战争初期，国民党军队有４３５万人，人民解放军只有１２０万人。国民党是美国进口的枪炮，而人民解放军却以少胜多，以劣胜强。为什么？一句话"得道多助、失道寡助"。请同学们牢记中国共产党的英明与伟大！［板书：英明伟大］没有共产党就没有新中国！这是永恒不变的真理。（在《没有共产党就没有新中国》的乐曲声中结束本节课的学习。）
板书
我爱你--新中国
中国人民站起来了
撕毁协议，发动内战--背信弃义
英勇反击、反对内战--英明伟大
我 爱 你--新 中 国
--第一课时自评材料
因为这是一个历史性极强的主题活动，对学生来说不是很新颖，也不是很熟悉，更不适合以表演等吸引学生的模式来上，所以在设计上不是很有突破，但我力争让学生乐于接受。
首先，在新课导入上我以谈话的形式直接入题，同时简单介绍了历史背景，让学生有一个大致的印象。
其次，主题的探究活动中，我先带领大家了解国民党反动派发动内战的历时背景，目的是在学生的脑海中打下一个烙印，就是国民党背信弃义，不得民心。反之，我们共产党代表人民的利益，受到人民的热爱。然后，通过《刘胡兰》的电影资料，让学生直观地体会那些反内战的英雄的事迹，从而引出其他英雄人物的故事。最后以《大决战》中的历史镜头和英雄故事加深学生对中国共产党的认识，知道她的伟大与英明，知道没有共产党就没有新中国的道理和对中国共产党的热爱。
第三，在深刻领悟的同时，我不忘处处激发学生的激情，鼓励学生表达对烈士的敬仰对中国共产党的热爱之情。