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玩具图书我爱你说课稿

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  • 发布时间:2016-05-30 04:41:00
  • 发布者:吾爱
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 生成内容
玩具、图书我爱你

生成背景


孩子们非常喜欢玩玩具和看图书,但每次都有争抢和损坏的现象,于是我根据本班幼儿的实际情况设计了此活动。



活动目标


1、知道玩具、图书是我们的好朋友,懂得爱他们。

2、了解扔玩具、抢图书会损坏它们,学习正确地玩玩具、看图书的方法。



活动准备
1、损坏的图书一本。

2、好的图书、玩具若干。



活动过程
1、教师观察了解幼儿原有的看书、玩玩具的方法。

T:玩具、图书又来和我们做游戏了。你想和谁做游戏呢?

T:请你们说说自己刚刚是怎么看书的或玩玩具的?

2、出示损坏的图书,了解图书被损坏的原因。找出看图书、玩玩具的正确方法。

(1)T:呜……谁在哭啊?原来是一本书在哭!小朋友你知道它为什么哭吗?(幼儿自由猜测)

(2)教师设计语境,引出书损坏的原因。

T:小朋友,你们愿意来帮帮这本书吗?(幼儿想办法)

(3)教师帮小书用双面胶修补好。

3、讨论正确的看书、玩玩具的方法

T:请你们说一说应该怎样和玩具、玩具做好朋友呢?

小结:玩具、图书是我们的好朋友,让我们一起来爱惜它们。




通过这次活动,让孩子们知道了正确看书、玩玩具的方法。在以后的游戏活动和日常生活中,发现损坏图书、争抢的现象减少了。孩子们变得更爱他们的好朋友——玩具、图书啦!

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