玩具图书我爱你说课稿

 生成内容
玩具、图书我爱你

生成背景

孩子们非常喜欢玩玩具和看图书，但每次都有争抢和损坏的现象，于是我根据本班幼儿的实际情况设计了此活动。

活动目标

1、知道玩具、图书是我们的好朋友，懂得爱他们。

2、了解扔玩具、抢图书会损坏它们，学习正确地玩玩具、看图书的方法。

活动准备
1、损坏的图书一本。

2、好的图书、玩具若干。

活动过程
1、教师观察了解幼儿原有的看书、玩玩具的方法。

T：玩具、图书又来和我们做游戏了。你想和谁做游戏呢？

T：请你们说说自己刚刚是怎么看书的或玩玩具的？

2、出示损坏的图书，了解图书被损坏的原因。找出看图书、玩玩具的正确方法。

（1）T：呜……谁在哭啊？原来是一本书在哭！小朋友你知道它为什么哭吗？（幼儿自由猜测）

（2）教师设计语境，引出书损坏的原因。

T:小朋友，你们愿意来帮帮这本书吗？（幼儿想办法）

（3）教师帮小书用双面胶修补好。

3、讨论正确的看书、玩玩具的方法

T：请你们说一说应该怎样和玩具、玩具做好朋友呢？

小结：玩具、图书是我们的好朋友，让我们一起来爱惜它们。

观

察

评

析
通过这次活动，让孩子们知道了正确看书、玩玩具的方法。在以后的游戏活动和日常生活中，发现损坏图书、争抢的现象减少了。孩子们变得更爱他们的好朋友——玩具、图书啦！