色板活动设计

 色板
活动名称：色板
教具构成：色板11对一红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉、棕、灰、黑、白各一对
教育目的：
1．直接目的：培养孩子视觉分辨颜色的能力，认识色彩的名称。
2．间接目的：a．培养孩子敏锐的观察力及专注力。
b．培养孩子的色彩美感。
c．启发孩子的艺术感觉。
操作方法：
配对练习：
1. 准备好工作毯（桌子），邀请孩子在一起来工作，介绍色板的工作。
2. 取出红、黄、蓝的色板6块，散放在工作毯（桌子）上。
3. 进行配对的工作。
名称练习：
1. 准备好桌子，邀请孩子一起来工作，介绍色板的工作。
2. 右手拇、食指捏住色板白色的边缘将红色和蓝色取出拿到桌上(每种颜色的色板只拿一片)。
3. 用三阶段教学法教给孩子颜色名称。
4. 请孩子在屋子中找出和色板相同颜色的手物品进行配对。
5. 教具归位。
变化与延伸：
1、在生活右发现学过的颜色同，如“请你找一找在房间里哪些物是红色的？”
2、做涂色和调色的练习。
3、自由的用颜色画画。
适合年龄：3岁以上。
错误控制：视觉控制。