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棕色梯活动设计

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  • 发布时间:2016-08-14 07:50:00
  • 发布者:吾爱
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 3、棕色梯
活动名称:棕色梯
教具构成:边长等量递减的十个棕色长方体
教育目的:
1.直接目的:通过视觉的辨别了解物体的粗细。
2.间接目的:a.培养孩子敏锐的观察力及专注力。
b.发展肌肉运动的控制能力。
c.增强手眼协调能力。
d.为书写做间接准备。
操作方法:
感官展示一水平排列:
1. 铺好工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做棕色梯的工作。
2. 握住最细的棕色梯,按照由细到粗的顺序将棕色梯一一取到工作毯上散放工作毯的右侧(在孩子看清楚拿棕色梯的动作后可以请孩子参与取的步骤)。
3. 用视觉选取最粗的棕色梯放在孩子正前方。
4. 在从剩余的棕色梯中选取最粗的一块,放在最粗的棕色梯前方。
5. 按照用样的方法将棕色梯一一摆好,平铺成楼梯状。
6. 询问孩子:“你看它象什么?”.
7. 询问孩子是否愿意尝试或教具归位。
三阶段教学法(名称练习):
1. 操作方法同圆柱体插座,名称为“粗的”、“细的”
2. 棕色梯与形式卡的配对(形式卡需自制)
3. 方法同[粉红塔与形式卡的配对
变化与延伸:
1、可用棕色梯按一定顺序摆出不同的图形。
2、可用粉红塔和棕色梯按一定顺序组合出不同的图形。
适用年龄:2岁半以上。
错误控制:视觉控制和教具本身。

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