一年级查字典微课设计

 微课 “ 音序查字法 ” 教学设计
教学目标： 使一年级学生正确使用音序查字法在字典里 查 找到所要查的汉字 。
教学重点： 学会正确使用音序查字法查字典。
教学过程：
一，谜语激趣，导入新课
1 、谜语：老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可去请教它。谜底是什么？
2 、揭示课文题目：上学期我们学会了用部首查字法查字，今天我们要学习用音序查字法查字，掌握请教字典老师的又一种本领。
二， 教学音序查字方法
1，帮助学生明确音序的概念：
①复习字母表，正确识记大，小写字母。
②音序是音节里的第一个字母的大写，它和声母不一样，声母可以是两个字母，也可以是一个字母，而且不要求大写。
2，小练习巩固音序知识。
3， 查找汉字
（1）谜语导入
（2）查找厨房的“厨”字
一个 .CHú 字先从 “ 汉语拼音音节索引 ” 找到大写字母 C，

湾 再查音节 柱， 找到它右边表明的页码，

角 然后按照页码在字典正文部分的这一页找到楚 这个音节，

ð。 再按音节的声调顺序找，就可以找到 “ 厨 ” 字。
三， 巩固练习查字 。
1， 查“仰望”的“仰”字。
2， 通过口诀记住音序查字典的方法。
3， 复习巩固，提出“多”字怎么查。