- 发布时间:2016-09-05 23:10:00
- 发布者:吾爱
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公告:
《多年以前》教案
教学目标:引导学生识唱主旋律的谱,能用优美和谐的歌声演唱歌曲《多年以前》主旋律。
教材分析:这是一首非常有名的爱尔兰民歌,柔和的旋律,舒缓的节奏给孩子们勾画了一幅怀旧的画卷,歌曲采用c 调记谱,全曲结构方正,旋律优美,让所有听过的人都难以忘怀。
教学重点、难点:引导学生识谱,把5 43 2 . 2|4 32 1 0|的节奏唱准。
教具:多媒体光盘、钢琴
教学过程:
一、复习歌曲《七个好朋友》 ,这首歌告诉我们七个好朋友是谁呀?(在黑板上列举1、2、3、4、5、6、7)
二、导入新课:
1、老师有目的地按歌曲《多年以前》旋律音的走向点唱,第一遍不论时值长短自由点唱,第二遍有节奏地点唱,使学生对歌曲旋律有个初步印象。
2、出示歌曲《多年以前》,老师弹唱歌谱,学生感受音乐,加深对本歌谱的印象。(听的时候请同学们留意一下,这首歌有多少句?哪句相同?哪句不同呢?)
3、学生小声的跟老师的琴唱一遍歌谱。(歌曲初次演唱唱,教师及时指出不足之处。发现最难唱的是哪句?)
4、把曲中5 43 2 . 2|4 32 1 0|的节奏打准、唱准。(出示在黑板上,老师示范演唱一遍,然后学生跟老师来唱,练习打拍和唱谱。)
三、唱一唱、评一评。
1)学生分小组进行进行自学练唱,只要求学唱主旋律部分,让学生独立学会识谱。鼓励学生从小养成团队合作的意识。
2)小组进行交流汇报,引导学生互相倾听,互相评价教师评价以鼓励为主。
3)全班在老师的钢琴伴奏下唱《多年以前》歌谱。
4)全班在老师的钢琴伴奏下用ma唱《多年以前》。教师及时指出不足之处。
5)播放混声合唱版《多年以前》,学生听赏对比自己的演唱,找出不足之处。
6)老师弹这首歌曲,全班齐唱。
7)全班跟伴奏唱《多年以前》,一、二组男生唱第一句+三、四组男生唱第二句+女生唱第三句+三、四组男生唱第四句;
四、小结。
愉快的一节课就要过去了,今天很高兴能和同学们一起学习了这么美的一首歌曲,让我们知道学会唱歌谱后,都不需要老师教就已经在不知不觉中学会了唱这首歌了,奇妙极了,所以音乐这七个好朋友对我们学唱歌是非常重要的,大家也要和它们成为好朋友。