资料阅览音乐四年级音乐

人音版四年级(上)音乐教案 采一束鲜花教案

发布者微信

    

《采一束鲜花》教学设计
【课程】小学音乐
【教学内容】
唱唱:《采一束鲜花》
【教学重、难点】
1、教学重点:以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》。
2、教学难点:唱准弱起节奏和强拍上的休止。
【设计思路】 “唱歌教学应以审美情感为主线,通过感受、体验音乐,达到情感性、音乐性、
技能性的完美统一”。唱歌教学是中小学音乐教学的重要内容。它不仅是对学生
音乐感受力和歌唱基本能力的培养,而且是对学生浸润美感的熏陶、提高艺术修
养起着非常重要的作用。
本课主要教学内容是学唱歌曲《采一束鲜花》, 歌曲是一首抒发对母亲的热
爱,表达对母亲的赞美之情的歌曲。歌曲旋律优美,情感真挚,节奏运用丰富,
多次用到附点节奏、切分节奏、休止符号以及大跳音程,在增加了歌曲难度的同
时,也使歌曲的表现力得了到进一步加强。
教学过程设计中,老师让学生在唱、奏、诵等多种音乐实践活动中来表达歌
曲抒情优美的旋律,在学生充分熟悉旋律并感受歌曲的情感之后,让学生再来学
唱歌曲的歌词,这就使歌曲的学唱水到渠成。而后再对歌唱中出现的难点部分进
行歌谱的视唱,从而达到完整演唱全曲的目的。
【教学目标】
1、演唱歌曲《采一束鲜花》,感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱,
表达对妈妈的赞美之情。
2、在学唱歌曲的过程中,通过聆听范唱、歌词朗诵、情感体验等方法感受歌曲,
以达到正确演唱歌曲的目的。
3、能以连贯的气息、正确的力度和明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》。
【教学过程】
一、组织教学
1、听《采一束鲜花》歌曲伴奏进教室。
4、练声。
二、学唱歌曲
1、导入:(师配音朗读)
广阔的原野开满了鲜花,采来一束献给妈妈,它五彩缤纷;它芬芳飘逸;它是给妈妈的报答.啊!妈妈妈妈亲爱的妈妈,你默默的耕耘,你久久的播撒,让四季美丽如画,让四季美丽如画,让四季美丽如画,广阔的原野开满了鲜花采来一束献给妈妈,它五彩缤纷,它芬芳飘逸,它是给妈妈的报答噢,妈妈妈妈亲爱的妈妈,你默默的耕耘,你久久的播撒,让四季美丽如画,让四季美丽如画让四季美丽如画,啊!妈妈妈妈亲爱的妈妈,你辛劳的汗水,你喜悦的泪花,让春色铺满天涯,让春色铺满天涯,让春色铺满天涯。
2、聆听范唱,感受情绪和节拍
3、作者简介
晓丹,生于1955年,著名作曲家、音乐编辑家,广东省人。《音乐生活》杂志社总编辑、编审。中国音乐家协会发展委员会委员,中国儿童音乐学会副会长,辽宁省音乐家协会副主席,辽宁省关心下一代高级专家组副主任。主要代表作品有:《我们美丽的祖国》、《祖国最亲、妈妈最好》、《中国娃娃》、《滚雪球》、《淘气的风》、《啊!清泉》、《谢谢妈妈》、《采一束鲜花》、《阳光下的孩子》、《母亲女神》、《长不大的世界》、《小鸟的故事》、《心灵绿地》、《丑娃娃》、《红蜻蜓、蓝蜻蜓》、《哪吒闹海》、《美丽的翠鸟》、《齐天大圣》、《牧羊童》、《雪山老阿妈》等。我们美丽的祖国》被评选为20世纪少儿歌曲经典、誉为“当代各族儿童最喜爱的歌”,《齐天大圣》被评为新世纪我最喜爱的十首儿童歌曲之一。1990年文化部少儿司等五单位联合举办了“晓丹少儿声乐专场音乐会”及其作品研讨会。同年,在“亚洲儿童音乐节”上,其作品《丑娃娃》被评为亚洲优秀作品,《哪吒闹海》、《快乐阳光》被评为辽宁第一、二届音乐金钟奖。
4、学习难点节奏
A. 附点节奏
B. 强拍上的休止符
5、哼唱旋律(用LU或LUI)
6、唱歌词
7、歌曲两部分演唱(第一部分中速、抒情地;第二部分声音响亮、激动地)
8、跟伴奏音乐完整演唱歌曲
9、歌曲处理, 连贯的气息、正确的力度和明亮的声音演唱
三、拓展欣赏
歌曲《鲁冰花》
四、课堂小结
三字经记载:昔孟母,择邻处:子不学,断机杼。孟子的母亲为了选择良好的环境教育孩子,曾三迁住所;孟子学习上不思进取,母亲毅然剪断自己没日没夜织成的布匹,教育他不能半途而废。为了我们的成长,母亲为我们付出了辛勤的汗水。当我们取得成功时,母亲的眼中会闪烁着喜悦的泪花,当我们失败时,母亲陪伴在我们身边,支持、鼓励我们。
那么同学们,你们知道母亲节是哪一天么?(五月的第二个星期日) 你们知道自己母亲的生日么?(自由回答)
在母亲节或者妈妈生日这天,你都为妈妈做了些什么呢?
学生自由回答。
小结:同学们,现在就大声的对妈妈说:“妈妈,我爱你”。告诉妈妈,我们已经长大,我们懂事了,让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌。唱着歌离开教室。
五、听音乐离开教室

相关内容