- 发布时间：2012-09-25 20:55:00
- 发布者：吾爱
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北师大版一年级英语上册全册教案
Unit 3 At school
Lessons 1（10-07）
Teaching aims
1 能认读新单词 chair bag book pencil
2 能初步运用句型 what‘s this?
Teaching important
1 能认读新单词 chair bag book pencil
2 能初步运用句型 what’s this?
Teaching process
Step 1
Warm up:拿出一些小道具（书包、铅笔、玩具小凳子）让同学们想这些的英文应该怎么说。Ask：“what’s this.”引导学生回答：“It’s”
Look at the picture and listen to the tape.
Step 2
Listen to the tape and follow
Step 3
Look at the picture and say
Ask in pairs
Step 4
Play a game : guessing game
老师拿着四个新单词卡片背向学生抽走一张学生猜老师拿走的是哪一张，如果学生猜错了老师把他们猜的那一张出示出来并拿走，继续猜。直到猜出正确的答案
Lesson 2（10-09）
Teaching aims
1 巩固复习新单词
2能听懂 take out your ……please 并能迅速正确作出动作
3能用yes / No回答问题It’s this a……？
Teaching important
1 能听懂 take out your ……please 并能迅速正确作出动作
2能用yes / No回答问题It’s this a……？
Teaching process
Step 1
Listen a sang
Step 2
Revision : look and say
Step 3
Guessing game
Teacher say and do a model
Step 4
Play a game :guessing game
老师出示四张单词卡片并让学生读两遍，然后把单词藏在身后抽走一张学生猜Is it a pencil? 引导学生用Yes / No 回答
do it in pairs
Ask one by one
四 writing blackboard
Is it a pencil?
Yes. No.
Lesson 3（10-12）
Teaching aims
1能认读新单词
2能跟唱英文歌曲
Teaching important
1能认读新单词
2能跟唱英文歌曲
Teaching process
Step 1 listen the English song
Listen to the English song and follow the words
Listen to the song and take out
Listen again and four students come front and show the picture
Step 2
Play a game
出示四个单词卡片的一部分学生猜把单词卡片贴在黑板上，再出示单词部分让学生找到相应的图片
Step 3
Listen the song again
Lesson 4（10-14）
Teaching aims
1 初步认读新单词 egg elephant fish frog
2 能准确读出 an egg an elephant
Teaching important
1 初步认读新单词 egg elephant fish frog
2 能准确读出 an egg an elephant
Teaching process
Step 1 Read the words
1 listen a song and try to follow the teacher
2 look at the TV and learn the new words
3 listen and follow
4 read the new words one by one
5 listen and take out the cards
6 What’s this ?
It’s……
Ask one by one
Step 2
Play a game
老师做示范拉大车游戏，两个人分别把四张卡片被面朝上按顺序出牌并说出图片上的内容It’s …… 但第二名同学所出的牌与第一名同学所出的相同那么两张牌就都属于第二名同学，并赢得一分。
Lesson 5（10-16）
Teaching aims
1 能认读认读单词 book elephant
fish pencil chair
2 能把单词和图片连线
Teaching important
能认读认读单词 book elephant
fish pencil chair
Teaching process
Step 1 listen a song
1 sing an English song and take out
2 look at the picture and say
3 play a game : guessing game
4 listen and find out
5 read and find out
Step 2
Play a game
Step 3
Match and color
Lesson 6（10-18）
Teaching aims
1 复习所学的八个单词
2能认读单词并能用身边的物品问答
Teaching important
能认读单词并能用身边的物品问答
Teaching process
Step 1
Sing an English song
Step 2
Look at the picture and say
Step 3
Play a game
Step 4
Find and color
Unit four colors
Lesson 1（10-21）
一 teaching aims：
1 能初步认读有关颜色的单词 red、 blue、 yellow、 brown、 green
2 能初步运用 What color? It’s……问答
二 teaching important
能初步运用 What color? It’s……问答
三 course(准备一些教具:黄色的鸭子、红色的狗、棕色的猴子、绿色的书、蓝色的铅笔。)
1、Show a yellow duck and ask: What’s this? Stuendts answer:It’s a duck” teacher say:“yes，it’s a duck! It’s a yellow duck” 强调yellow 这个词。（Do you know yellow? 可以顺便指指别的黄色的东西说：“It’s yellow.”）让学生知道yellow的意思。把单词写在黑板上让大家读。同样的方法介绍其他的颜色：red dog，brown monkey，green book，blue pencil。
2、look at the picture：there are so many colors in the picture. red、 blue、 yellow、 brown、 green, they are all colors.“color”(颜色。告诉学生)。I will ask you：（指着天空：what color？什么颜色？）引导学生回答：It’s blue.接着问别的颜色，学生回答。学生反过来问一问老师。
3、questions:“who can you see?”“what are they doing?”ansewr：“Mocky、 Ann、Ken”、“ask color。” listen to the tape and follow
4、做练习：touch and say
5、回顾单词、句子。
6、ask one by one （pictures。）
7、game：先说一下奖品：福娃贴纸（问一问福娃的颜色，让同学们答：What color of huanhuan? It’s red.）每个同学发一套颜色的单词卡片，第一轮，老师说单词，同学举图片，做错的淘汰（What color? What color? It’s……die out）做对的同学进入下一轮。第二轮：老师不说，只是举出相应颜色的实物，让同学举出相应的卡片，最后留下几名一直都做对的，发给小礼物（福娃贴纸。）
四、教学反思
本课上完学生大体能掌握颜色的单词并能进行简单的对话。学习这一课主要从生活入手，让学生们多接近，多体验生活，有助于帮助他们记忆。
Lesson 2 （10-23）
一 teaching aims
1 复习上节课所学颜色单词
2 学习简单的问话
二 teaching important
问句：what color? Is it… Draw… Color it…
三course
1 revision
2 listen and take out the cards
3 listen to the tape and follow
5 read it one by one
6 游戏：老师拿出卡片让学生猜：
T：What color？
S：Is it yellow?
7 老师在黑板上画上29页图，要求学生们上来color it。其他学生在下面自己画。
四 learn the song
五 课后反思
学生非常愿意画画也能正确按照老师所要求的图上正确的颜色，以后应多作这样的活动。问句的发音还不是特别标准，并且有些句子学生不认识，还应在以后的学习中加强练习。
Lesson 3（10-25）
一 teaching aims
1 能初步认读四个新单词 gift girl hat hammer
2能分清发音相似的gift girl
二 teaching important
1 能初步认读四个新单词 gift girl hat hammer
2能分清发音相似的gift girl
三 course
1 looks the picture of gift and listens to the tape
2 listen to the tape and follow
3 Read the word one by one
4 Let the girl stand up and learn the words: girl
5 Show the picture of hat and learn: hat
6 Show the picture of hammer and learn: hammer
7 Teacher say and students fllow
8 Play a game: who is lost
9 learn the chant。
10 match and color
四 教学反思
单词的识记还是不到位，应在下节课加强练习。
Lesson 4（10-28）
一 teaching aims
1 复习学过的颜色单词和物品单词
2 能提问颜色，并回答
二 teaching important
1 能认读所有颜色单词
2 正确运用what color？It’s…
三 course
1 look at the picture of the words and read it。
2 teacher ask：what color is the gift？students answer：It’s red。
3 Read the word one by one
4 32页：color it
5 33页：find say and color
四 教学反思
对于color 这一部分，学生很感兴趣，以后的教学中应加强动手环节。