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北师大版数学二年级下册微课教案 比一比

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 《比一比》微教案
教学内容:北师大版小学数学二年级下册第四单元《比一比》一课
教学目标:
通过比一比活动,重点掌握比较万以内数的大小的方法,能够比较相同位数和不同位数的数的大小。能够用符号表示万以内数的大小。
教学片断:(比较位数相同的数的大小)
师:同学们真了不起,这么快就总结了位数不同的数的大小的比较方法。为了奖励大家,我们来玩个游戏,好吗?(生:好)
师:请看游戏规则。
师:看完游戏规则,老师有个问题想先采访个别同学,请问两组要比的数都是几位数?(四位数)也就是说他们的位数(相同)
师:说对了,待会同学们在玩游戏时,要注意思考怎样比较位数相同的数,可以吗?
(教师走进学生群中让两组学生随机抽卡)
在玩游戏的过程中每抽一张卡片,我都要问一下学生们的想法。特别是抽最后一张卡片时,在抽之前先问第一组的学生想抽到几,第一组抽完后,再问第二组的学生,他们组要抽到几才可以赢。这样,不断地引导学生思考、比较位数相同的数的大小。
比赛结束后,比较抽到的结果。另外还要改变几个数位,使得它们分别是千位相同;千位百位都相同的情况,让学生进行比较。从而总结出比较位数相同的数的大小的方法。

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